澳際美國留學(xué)網(wǎng)-美研轉(zhuǎn)專業(yè)如何選到好項目？四點做到位不怕被拒

本文標(biāo)題：澳際美國留學(xué)網(wǎng)-美研轉(zhuǎn)專業(yè)如何選到好項目？四點做到位不怕被拒，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對美國轉(zhuǎn)專業(yè)研究生,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《澳際美國留學(xué)網(wǎng)-美研轉(zhuǎn)專業(yè)如何選到好項目？四點做到位不怕被拒》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　1、申請者應(yīng)更看重所申請的項目和專業(yè)強勢與否

　　與選擇本科院校不同，在研究生院的選擇上，學(xué)校的知名度和校園文化自然很重要，但是研究生申請者應(yīng)更看重所申請的項目和專業(yè)強勢與否。

　　畢竟一個研究比較文學(xué)的學(xué)生，不需要太在意自己學(xué)校工程學(xué)院排名是否足夠靠前、實驗設(shè)備是否足夠先進(jìn)，反之亦然。

　　而學(xué)校在錄取研究生的時候也更直接了，即看申請者是不是具備做研究的潛質(zhì)。因此，個人陳述 或者目的陳述 ，是申請的重中之重。申請者需要花足夠的心思和時間去琢磨，去雕琢自己的研究方向和研究計劃，并盡力將其敘述得真誠、動人和篤定。

　　2、標(biāo)準(zhǔn)化考試見仁見智，錄取最怕教授反對

　　標(biāo)準(zhǔn)化考試對于研究生的錄取重要與否，一直是個各執(zhí)一詞的辯題。基于教授們的說法以及身邊同學(xué)和我個人的經(jīng)驗，一個較高的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績不足以讓自己被錄取，但是一個太低的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績卻可以讓自己不被錄取。

　　至于哪個分?jǐn)?shù)安全，哪個分?jǐn)?shù)危險，哪個分?jǐn)?shù)不痛不癢，申請者們可參考所申請項目往年錄取學(xué)生的信息數(shù)據(jù)。

　　3、推薦信須教授寫得好

　　比之標(biāo)準(zhǔn)化考試的參考性作用，推薦信則更有決定性作用。一封高含金量的推薦信或許就能助申請者扶搖直上。一封好的推薦信該有兩個特點，即教授把申請者寫得好，而且教授本身實力強。

　　學(xué)術(shù)圈關(guān)于寫推薦信有個不成文的約定：教授要么以各種理由委婉拒絕給一個學(xué)生寫推薦信，若是答應(yīng)了，便只寫正面的積極的推薦信，不會寫負(fù)面的推薦信。

　　雖說教授答應(yīng)寫積極的推薦信，但并不一定是那么好。至于教授把申請者寫得有多好，就得看申請者平時的表現(xiàn)了?！敖淌诒旧韺嵙姟钡膬?nèi)涵則更為豐富，首先是教授自身學(xué)術(shù)成就好，業(yè)界認(rèn)可高，最好還和申請者所申請項目的教授們關(guān)系好。如果推薦教授本身就是同一項目畢業(yè)的校友，那就“親上加親”了。

　　4、要全盤兼顧，更要突出專業(yè)課成績

　　平均成績點數(shù)反映了申請者本科四年的成績，是體現(xiàn)申請者學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度最直觀的一個指標(biāo)。在研究生院校的申請上，申請者的綜合平均成績點數(shù)重要，其所申請專業(yè)的平均成績點數(shù)更重要。換句話說，某一門無關(guān)緊要的課拿了差強人意的成績可能無傷大雅，但是專業(yè)課卻不得有差池。

　　打個比方，一個歷史系博士生的申請者選修生物課的時候拿了成績“C”可以被原諒，如果某門歷史系的課拿了“C”，甭管是歐洲現(xiàn)代史，還是日本近代史，抑或美國內(nèi)戰(zhàn)史，委員會教授們可能就會打個問號了。因此，在本科四年的學(xué)習(xí)中，要全盤兼顧，更要突出專業(yè)課成績。

　　除了個人陳述、導(dǎo)師選擇、推薦信、平均成績點數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)化考試外，申請者的研究經(jīng)歷和論文發(fā)表都能對申請結(jié)果產(chǎn)生重要的影響，可謂錦上添花!

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