西雅圖大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力研究生申請個人陳述寫作要求

本文標(biāo)題：西雅圖大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力研究生申請個人陳述寫作要求，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對西雅圖大學(xué)教育研究生,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《西雅圖大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力研究生申請個人陳述寫作要求》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　EDLR計(jì)劃的一個獨(dú)特之處是領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐專題論文，它利用在教師監(jiān)督下工作的隊(duì)列團(tuán)隊(duì)，與社區(qū)合作伙伴一起參與基于行動的研究。您和您的同類成員將共同開展小組專題論文，這些論文需要在面向客戶的同時實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)技能。所有論文都是合作進(jìn)行，書面和辯護(hù)。這個過程對我們的畢業(yè)生來說是不可或缺的，他們被認(rèn)為是各自領(lǐng)域的高級從業(yè)者，同時為社會的一些最大挑戰(zhàn)提供有意義的解決方案和知識基礎(chǔ)。

　　教育領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃旨在幫助那些準(zhǔn)備發(fā)揮影響并致力于改變的學(xué)生。聆聽我們的學(xué)生和教師通過培養(yǎng)您的領(lǐng)導(dǎo)者身份，討論如何在領(lǐng)導(dǎo)角色中邁出下一步。

　　二、美國西雅圖大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力博士研究生個人陳述要求

　　個人陳述必須說明您以前的經(jīng)驗(yàn)與博士課程的要求有何關(guān)系，包括：

　　您有效參與博士水平研究和研究的能力;具有社會公正宣傳，組織和社會變革的經(jīng)驗(yàn); 和您的經(jīng)歷如何符合博士課程和西雅圖大學(xué)的使命。

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