加拿大留學(xué)低齡化趨勢(shì)越加顯著

　　現(xiàn)在選擇出國(guó)留學(xué)，如加拿大留學(xué)等熱門國(guó)家已是同學(xué)們求學(xué)的常見(jiàn)現(xiàn)象，不再罕見(jiàn)。留學(xué)加拿大，加拿大留學(xué)趨勢(shì)更是順應(yīng)潮流，越來(lái)越向低齡化方向發(fā)展。下面，澳際小編就來(lái)為同學(xué)們講解一下，希望同學(xué)們能對(duì)加拿大留學(xué)的變化有所把握。

　　加拿大留學(xué)，留學(xué)加拿大低齡化趨勢(shì)越加顯著。這一加拿大留學(xué)趨勢(shì)，著實(shí)讓不少的大齡留學(xué)青年不得不更改自己的留學(xué)策略。

　　為什么出國(guó)留學(xué)低齡化愈演愈烈?澳際專家指出這主要是由于教育理念的差異。

　　目前有意向出國(guó)留學(xué)的家庭越來(lái)越多，美國(guó)是首選地。據(jù)美國(guó)國(guó)際教育研究所的最新調(diào)查報(bào)告稱，去年美國(guó)高中共有7300名國(guó)際學(xué)生，其中1/3左右來(lái)自中國(guó)，中國(guó)已超過(guò)韓國(guó)成為美國(guó)高中最大的國(guó)際生源輸出國(guó)。

　　除美國(guó)外，澳大利亞、加拿大和英國(guó)也成為中國(guó)低齡留學(xué)生的主要目的地。去年到澳大利亞讀中學(xué)的中國(guó)學(xué)生超過(guò)3000人，比上一年增長(zhǎng)了10%。據(jù)《華爾街日?qǐng)?bào)》報(bào)道，過(guò)去5年加拿大多倫多地區(qū)的國(guó)際中學(xué)生增長(zhǎng)了40%，其中3/4來(lái)自中國(guó)。英國(guó)使館文化教育處統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)出國(guó)留學(xué)英國(guó)讀本科及高中申請(qǐng)人數(shù)增長(zhǎng)明顯，其中在英國(guó)寄宿中學(xué)讀書的中國(guó)學(xué)生超過(guò)2700人。低齡出國(guó)留學(xué)生活最大的收獲是眼界的開(kāi)闊以及思維方式的轉(zhuǎn)變。美國(guó)教育與國(guó)內(nèi)保守的教育思維方式完全不同，能夠最大程度地激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，鼓勵(lì)他們創(chuàng)新。小留學(xué)生在國(guó)外不僅能收獲學(xué)業(yè)上的成就，在生活上也能更早學(xué)會(huì)獨(dú)立和有主見(jiàn)。精英教育理念、擁有澳際外語(yǔ)環(huán)境和高比例升入名校機(jī)會(huì)、遠(yuǎn)離中國(guó)高考?jí)毫Φ仁潜姸嗉议L(zhǎng)送孩子去美國(guó)讀書的主要原因。

　　美國(guó)的精英教育理念與中國(guó)的教育存在較大差異，美國(guó)中學(xué)更注重學(xué)生在非學(xué)術(shù)方面，例如創(chuàng)新精神、領(lǐng)導(dǎo)力、觀察力與分析能力等多方位的全面發(fā)展。很多低齡留學(xué)案例是孩子不能忍受國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的壓力和對(duì)自己興趣的壓制，或者家長(zhǎng)不愿經(jīng)受國(guó)內(nèi)小升初、中考、劃片擇校等繁瑣事務(wù)。

　　從上文可以看出，加拿大留學(xué)低齡化趨勢(shì)還是很顯著的，但事有正反，留學(xué)加拿大早早的就申請(qǐng)也存在利弊。所以同學(xué)們要理性對(duì)待這一加拿大留學(xué)趨勢(shì)，根據(jù)自己的情況去為自己判斷什么時(shí)間申請(qǐng)最合適。澳際小編祝您成功!

　　澳際教育提醒您出國(guó)留學(xué)首先要做好留學(xué)規(guī)劃，為早在高一、高二、大一、大二就有留學(xué)計(jì)劃的申請(qǐng)人提供“留學(xué)規(guī)劃”的服務(wù)，正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”從學(xué)業(yè)，實(shí)習(xí)，課外等角度全面提高申請(qǐng)人，才能贏得進(jìn)入名校、爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　澳際“留學(xué)規(guī)劃”具體服務(wù)項(xiàng)目如下：

　　1. 幫助申請(qǐng)人制定申請(qǐng)目標(biāo)

　　2. 根據(jù)申請(qǐng)目標(biāo)，分析申請(qǐng)人背景優(yōu)劣勢(shì)

　　3. 制定各項(xiàng)出國(guó)考試時(shí)間規(guī)劃

　　4. 針對(duì)目標(biāo)專業(yè)和目前背景，確定專業(yè)相關(guān)成績(jī)提升，選修課以及輔修專業(yè)方案

　　5. 制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計(jì)劃

　　6. 制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)制作實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷，提供面試輔導(dǎo)

　　7. 制定社會(huì)活動(dòng)方案及國(guó)際文化交流計(jì)劃

　　8. 制定名校/獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)方案

　　9. 初步選定推薦人，指導(dǎo)申請(qǐng)人聯(lián)系合適的推薦人

　　10. 制定適合申請(qǐng)人的個(gè)性化《教育規(guī)劃方案》