展開高校國際化評估-韓國留學(xué)網(wǎng)

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　　韓國大學(xué)評估組在今年的大學(xué)評估中綜合了就讀學(xué)位課程的生外國國籍?dāng)?shù)和人員數(shù)，并計算出了多樣性指數(shù)。這一指標(biāo)是為了找到哪所大學(xué)的國際化最具多樣性。結(jié)果顯示國際化多樣性較強的大學(xué)為梨花女大、韓東大學(xué)、高麗大學(xué)等 。

　　在梨花女大學(xué)生宿舍里，外國學(xué)生共同就餐的食堂標(biāo)明了食品的成分。這是因為不同文化圈的學(xué)生飲食習(xí)慣會有所不同。

　　韓東大學(xué)學(xué)位課程生的數(shù)量今年第1學(xué)期雖然只有192名，但這些學(xué)生的國籍卻有37個國家之多。來自不同國家的學(xué)生在校園里活動。而這所學(xué)校的特點在于為了使生在1年的時間里適應(yīng)韓國的生活，韓國學(xué)生和教師還和生結(jié)成了一對一的師生關(guān)系。

　　隨著大學(xué)校園不同國家學(xué)生人數(shù)的增加，最大的變化就是英語授課的增加。為了和外國生溝通，就必須使用英語。建國大學(xué)英語授課占所有專業(yè)授課的比率由13.8%升至28.7%。明知大學(xué)的英語授課比率也從2.5%提至18.3%。而明知大學(xué)在國際化方面也上升至22位。崇實大學(xué)去年在國際化方面排名第36位，今年則上升了9個名次，排至第25位。這都是得益于進入學(xué)位課程的外國生人數(shù)的增加。

　　也有人指出大學(xué)的國際化需要升級。相當(dāng)部分大學(xué)只熱衷于增加外國生的人數(shù)，教育內(nèi)容的不充實化問題就變得非常令人擔(dān)心。地方的某所大學(xué)今年1學(xué)期共有392名外國生，而除了1名越南生外，其他391名生全部是中國人。這所大學(xué)的多樣性指數(shù)也因此跌入了谷底。

　　地方C大學(xué)的企劃處長說：“現(xiàn)在地方大學(xué)的現(xiàn)實是如果沒有越南或中國的學(xué)生，學(xué)校的實驗室就無法運營”。單純的語言研修生等和學(xué)位無關(guān)的外國學(xué)生招收最多的韓國大學(xué)是西江大學(xué)。調(diào)查顯示整體在校學(xué)生中的6.5%為外國的語言研修生。

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