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本文標(biāo)題:商業(yè)分析人員-澳洲研究生留學(xué),如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對澳大利亞留學(xué),澳洲留學(xué)咨詢, 澳洲研究生留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《商業(yè)分析人員-澳洲研究生留學(xué)》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對一答疑。
信息技術(shù)(IT)的高速開展,使得IT專業(yè)人員成為澳際炙手可熱的人才。在澳大利亞2010年7月正式施行新的緊缺職業(yè)列表上,信息技術(shù)人才——“商業(yè)剖析員”仍被保存,其中,具有企業(yè)資源方案(ERP)技藝的商業(yè)剖析員,從未滿足過澳大利亞市場的人才需求更多澳洲留學(xué)問題請咨詢澳大利亞院校中國代表處
信息技術(shù)(IT)的高速開展,使得IT專業(yè)人員成為澳際炙手可熱的人才。在澳大利亞2010年7月正式施行新的緊缺職業(yè)列表上,信息技術(shù)人才——“商業(yè)剖析員”仍被保存。其中,具有企業(yè)資源方案(ERP)技藝的商業(yè)剖析員,從未滿足過澳大利亞市場的人才需求。
企業(yè)資源方案(ERP)這個概念會不時開展,并在短期內(nèi)不會衰退。ERP的施行需求復(fù)合型人才,他們既要懂計算機(jī)技術(shù),又要懂管理。越來越多的國際企業(yè)指導(dǎo)者認(rèn)識到ERP人才的重要性。
由于很難從工作場所以外的中央取得ERP技藝,所以具有這種技藝的人才從未滿足過市場需求,也就使得這個行業(yè)不會“轉(zhuǎn)向海外”,工作時機(jī)反而會留在澳洲境內(nèi)。
目前,澳大利亞最大的職業(yè)教育學(xué)院霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院依據(jù)市場需求,設(shè)立了一個新的學(xué)位課程——信息技術(shù)學(xué)士(程序員/剖析員),該課程能夠進(jìn)步學(xué)生的商務(wù)剖析技藝,重點(diǎn)是在ERP系統(tǒng)上。
“我們經(jīng)過運(yùn)用SAP產(chǎn)品協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)ERP的學(xué)問”,霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院的課程主任Sharon Berman解釋到,“我們不是依照傳統(tǒng)的授課和講座方式來設(shè)置的,這個課程全部是入手操作的。學(xué)生會練習(xí)運(yùn)用這個產(chǎn)品,他們會用到SAP編程言語和ABAP,他們也會運(yùn)用SAP數(shù)據(jù)庫來理解產(chǎn)品背后的構(gòu)造概念?!?/P>
Sharon Berman還引見到:“學(xué)生首先會完成18個月的文憑課程,然后他們能夠選擇繼續(xù)讀2年取得信息技術(shù)本科學(xué)位。固然這個課程是針對企業(yè)資源方案的,但是信息技術(shù)的其他方面也會觸及到他們也會學(xué)習(xí)通用的信息技術(shù),如數(shù)據(jù)發(fā)掘、數(shù)據(jù)倉庫和面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)。一旦合格,他們就能夠從事程序員或者商業(yè)剖析員的工作了?!彼€補(bǔ)充道,“澳洲各國招聘中介都十分看好這個行業(yè)的前景,并且他們還承諾為學(xué)生布置工作是沒有任何問題的?!?/P>
通過上述內(nèi)容講解,希望能幫助同學(xué)們更好的了解商業(yè)分析人員-澳洲研究生留學(xué)。對于同學(xué)們還想了解的澳大利亞留學(xué),澳洲留學(xué)咨詢, 澳洲研究生留學(xué),期待下期繼續(xù)和大家見面,關(guān)注江蘇澳際教育官網(wǎng)的更新,期待我們可以合作。
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劉興 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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