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澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)-美國(guó)研究生申請(qǐng)文科推薦信書寫要點(diǎn)及模板分享

2019/08/23 10:18:45 編輯:井浪花-cj 瀏覽次數(shù):269 移動(dòng)端

本文標(biāo)題:澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)-美國(guó)研究生申請(qǐng)文科推薦信書寫要點(diǎn)及模板分享,如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)文科研究生材料,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)-美國(guó)研究生申請(qǐng)文科推薦信書寫要點(diǎn)及模板分享》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。

  1、出國(guó)留學(xué)推薦信貴精也貴多

  留學(xué)申請(qǐng)時(shí),學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來(lái)申請(qǐng)者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。在學(xué)校沒(méi)有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下,建議你提供足夠的3篇。一般,每封推薦信至少能對(duì)申請(qǐng)者的2-3個(gè)特質(zhì)作出推薦,那么3封推薦信差不多可以推薦申請(qǐng)者的方方面面,從學(xué)習(xí)潛力到研究能力,從個(gè)人性格到綜合素質(zhì)。

  2、推薦信的格式要到位

  推薦信的格式與一般書信基本無(wú)異,包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請(qǐng)者的信息注意要與其他申請(qǐng)材料相匹配。

  3、推薦人與申請(qǐng)者關(guān)系講清楚

  推薦信正文中,要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間,認(rèn)識(shí)地點(diǎn)和認(rèn)識(shí)途徑。只有推薦人對(duì)申請(qǐng)者足夠了解,推薦信才更可信才有的推薦。

  4、推薦的要有理有據(jù),忌空口無(wú)憑

  對(duì)于研究生申請(qǐng)所作的推薦,一般側(cè)重于申請(qǐng)者的天賦、科研潛力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí),工作態(tài)度、個(gè)人品行等,這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”,恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例的評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的基礎(chǔ)、能力和未來(lái)澳際,比言過(guò)其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì)信服。

  5、推薦人態(tài)度要明確

  推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢?當(dāng)然,推薦人如果是極力而毫無(wú)保留的推薦申請(qǐng)者的話,那么說(shuō)明申請(qǐng)者是足夠的優(yōu)秀啊!校方能感受到學(xué)生的人氣和實(shí)力,Maybe會(huì)對(duì)你另眼相待哦。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估,即說(shuō)明該申請(qǐng)人在其所教學(xué)生中的評(píng)比。由于這個(gè)評(píng)估是推薦人的個(gè)人評(píng)價(jià),所以可以相對(duì)偏高一些。

  6、推薦信要表現(xiàn)其“真實(shí)”性

  推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名;推薦信提交與“學(xué)生無(wú)關(guān)”:推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng),如果是紙推,推薦信要確保密封簽字的推薦信,并在信封封口處也簽上名字,信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。

  二、美國(guó)文科研究生申請(qǐng)推薦信書寫模板分享

  第一段

  1. 推薦人身份/職稱

  2. 推薦人與申請(qǐng)人之間的關(guān)系,如何相識(shí),相識(shí)程度

  3. 申請(qǐng)人所申請(qǐng)何所大學(xué)的何專業(yè)?

  第二段至第三段

  4. 扼要描述被推薦人的經(jīng)歷

  5.學(xué)業(yè)表現(xiàn),項(xiàng)目、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)

  6. 列舉二至三件申請(qǐng)人具體從事過(guò)的杰出事例.

  7. 從每一事例中歸納出申請(qǐng)人的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)良品質(zhì).

  第四段至第五段

  8. 說(shuō)明申請(qǐng)人所學(xué)專業(yè)重要性及該專業(yè)目前在中國(guó)落后的現(xiàn)狀,陳述去美國(guó)求學(xué)的必要性及迫切性, 以及所學(xué)的知識(shí)如何能服務(wù)于中國(guó)?

  9. 指出申請(qǐng)人身上某一、二方面的不足之處,及如何克服這些不足?

  10.對(duì)申請(qǐng)人潛質(zhì)的描述與說(shuō)明。

  1)申請(qǐng)人的英語(yǔ)能力,專業(yè)條件,及性格品行是如何為其出色完成學(xué)業(yè)。

  打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的,How do you recommend the applicant?推薦? 非常推薦?強(qiáng)烈推薦?

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