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1.設(shè)計(jì)を指導(dǎo)する教員に建築家がいるか
2.設(shè)計(jì)教育を重視するカリキュラムかどうか
3.業(yè)界での評(píng)価が高く卒業(yè)生が活躍しているか
4.學(xué)科の規(guī)模が小さいこと
5.大學(xué)の立地條件
6.大學(xué)の規(guī)模
7.大學(xué)院の充実度
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劉興 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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