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英國(guó)愛丁堡大學(xué)怎么樣_去愛丁堡大學(xué)留學(xué)好不好?-英國(guó)留學(xué)網(wǎng)

2019/08/26 09:57:24 編輯:井浪花-cj 瀏覽次數(shù):689 移動(dòng)端

本文標(biāo)題:英國(guó)愛丁堡大學(xué)怎么樣_去愛丁堡大學(xué)留學(xué)好不好?-英國(guó)留學(xué)網(wǎng),如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)愛丁堡大學(xué),英國(guó)留學(xué)網(wǎng),英國(guó)留學(xué)中介的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《英國(guó)愛丁堡大學(xué)怎么樣_去愛丁堡大學(xué)留學(xué)好不好?-英國(guó)留學(xué)網(wǎng)》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。

  選擇一個(gè)大學(xué)來(lái)讀書,不如說(shuō)是選擇一個(gè)城市來(lái)生活。愛丁堡就是這樣一個(gè)既值得體驗(yàn)美景、又可以學(xué)到新鮮知識(shí)的地方。愛丁堡大學(xué)不像國(guó)內(nèi)的大學(xué)那般有明確用圍墻劃分的校園,整個(gè)gs校區(qū)就是散落在老城區(qū)的各個(gè)角落。老城區(qū)對(duì)于學(xué)藝術(shù)相關(guān)科目的同學(xué)來(lái)講就是一本可以臨摹的圖集

  愛丁堡的八月是比圣誕更加熱鬧的季節(jié),全世界三大藝術(shù)節(jié)之一會(huì)讓全城都陷入一片熱烈的藝術(shù)氛圍。對(duì)于熱愛藝術(shù)的人來(lái)說(shuō),恨不得每天住在大街上?;始乙挥⒗锷蠑D滿來(lái)自世界各地的藝術(shù)家和游客,全天不同表演輪番上映。有心儀的節(jié)目可以等到晚上走進(jìn)表演廳看完整演出。大大小小的演出場(chǎng)地隱藏在整座城市里,看完演出在露天的酒吧很有可能會(huì)遇到剛結(jié)束了表演的藝術(shù)家們,一起聊兩句再喝一杯,論文的壓力瞬間就得到了釋放。

  作為藝術(shù)節(jié)的一部分,愛丁堡軍樂(lè)節(jié)是絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)的演出。各國(guó)軍樂(lè)隊(duì)代表身著軍裝,演奏自己國(guó)家的代表樂(lè)曲。幾十位蘇格蘭軍人穿著蘇格蘭裙演奏風(fēng)笛,場(chǎng)面十分壯觀。

  Old College是愛丁堡大學(xué)的典型建筑,是老城區(qū)建筑特色的體現(xiàn)。灰色的頂在高層建筑并不多的老城區(qū)里十分醒目。

  圖書館前的大草坪是烤肉曬太陽(yáng)的好去處。

  在愛丁堡呆膩了,還可以去蘇格蘭高地看看風(fēng)景,去尼斯湖找找水怪。

  愛丁堡藝術(shù)學(xué)院的主樓是有著悠久歷史的保護(hù)級(jí)建筑,里面多是雕塑、油畫等純藝專業(yè)的專業(yè)教室,畢業(yè)展、酒會(huì)一般都在中庭舉行。旁邊的建筑為建筑、景觀、服裝、珠寶等專業(yè)的教室,有機(jī)會(huì)隨時(shí)走進(jìn)其他專業(yè)的教室參觀學(xué)習(xí)。開學(xué)時(shí)藝術(shù)學(xué)院會(huì)有針對(duì)全學(xué)校開放的公開課程,但幾乎都是一開放申請(qǐng)就搶不到位子的盛況,尤其是像玻璃工藝等熱門課程,是全學(xué)校學(xué)生們的心頭好。

  景觀專業(yè)的Studio,平時(shí)的設(shè)計(jì)課都會(huì)在這里進(jìn)行。開放的環(huán)境有利于交流和學(xué)習(xí),有了想法或者不確定的想法都可以和身邊的同學(xué)商量。

  從學(xué)習(xí)上來(lái)講,雖然有很多同學(xué)評(píng)價(jià)英國(guó)的碩士學(xué)制短導(dǎo)致學(xué)到的東西有限,但收獲的多少完全取決于自己的學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)性。因?yàn)橄啾葒?guó)內(nèi)大課配合設(shè)計(jì)批改的授課模式,愛丁堡的課程自主性和動(dòng)手參與性更強(qiáng)。對(duì)于建筑學(xué)院來(lái)說(shuō),老師講授的純理論部分并不多,主要也是起到引導(dǎo)的作用。更多的是通過(guò)自己的學(xué)習(xí)、發(fā)問(wèn),在交流和互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

  課程形式主要分為lecture、seminar、workshop、fieldtrip等形式。更加強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)和參與性,通過(guò)自己觀察、動(dòng)手學(xué)到的知識(shí)印象也會(huì)相對(duì)深刻。Seminar是更加自由的與老師的討論課程,一般會(huì)由幾個(gè)老師主導(dǎo),以討論的方式進(jìn)行授課,往往針對(duì)性更強(qiáng)。

  Fieldtrip是愛丁堡教學(xué)中的亮點(diǎn),對(duì)于景觀建筑學(xué)科,幾乎每一門課都涉及到Fieldtrip。一般是老師帶領(lǐng)大家去山林中、小溪邊、社區(qū)里看成功案例。歷史課會(huì)去英國(guó)著名的古典園林,那些曾經(jīng)出現(xiàn)在教材上的圖片也有機(jī)會(huì)走進(jìn)去參觀。植物課則是在著名的愛丁堡植物園里,每節(jié)課都可以跟隨老師在園子里認(rèn)植物。地理課有機(jī)會(huì)走遍亞瑟王座,學(xué)習(xí)愛丁特殊地貌的形成條件。

  生態(tài)課會(huì)去另一座山上挖圖,看土壤的構(gòu)成對(duì)景觀的影響。

  也有很多機(jī)會(huì)可以參加與課程相關(guān)的workshop,讓設(shè)計(jì)更貼近使用者。

  另外,在每年的二月左右會(huì)有一個(gè)星期的Innovation Learning Week,每個(gè)學(xué)院、學(xué)科都會(huì)開設(shè)對(duì)全校開放的非常有意思的課程,也包括學(xué)校圖書館,有機(jī)會(huì)參觀圖書館平時(shí)不對(duì)外開放的歷史典籍等,都是參與性非常強(qiáng)的活動(dòng)。

  比如幫小學(xué)校改建室外活動(dòng)場(chǎng)地,一個(gè)星期的時(shí)間,包括討論、制定方案,到方案的實(shí)施、以及最后會(huì)得到從家長(zhǎng)和孩子那里收集來(lái)的反饋信息,對(duì)于學(xué)設(shè)計(jì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是難得的將想法付諸行動(dòng)的項(xiàng)目。整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)由來(lái)自建筑、景觀、兒童教育、經(jīng)濟(jì)等不同領(lǐng)域的學(xué)生和老師構(gòu)成,也包括小學(xué)校的家長(zhǎng)和老師。建造過(guò)程中有機(jī)會(huì)實(shí)際操作使用錘子、鋸子甚至電鉆等工具。

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