澳際小編知道很多同學(xué)對(duì)曼尼托巴國(guó)際學(xué)院,加拿大留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面小編整理了《「曼尼托巴國(guó)際學(xué)院」曼尼托巴國(guó)際學(xué)院是怎樣一種存在?》相關(guān)內(nèi)容答疑,歡迎閱讀。如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一專業(yè)答疑。祝同學(xué)們都能出國(guó)留學(xué)成功!
學(xué)校簡(jiǎn)介
曼尼托巴國(guó)際學(xué)院(曼尼托巴大學(xué)UniversityofManitoba)建于1877年,已有130余年歷史,是加拿大西部的所大學(xué)。它是曼尼托巴省最大、最全面的科研型大學(xué)。主校占地274公頃,學(xué)生總數(shù)近3萬(wàn),提供80余種學(xué)位。曼尼托巴大學(xué)自建校來(lái),在教學(xué)和研究方面取得了卓著的成就。學(xué)校的圖書館藏有200多萬(wàn)份圖書和期刊雜志、130多萬(wàn)件微縮和視聽(tīng)材料。該校首開先河、后來(lái)被其它一些院校效仿的一個(gè)做法是:對(duì)剛?cè)雽W(xué)的大一新生,暫時(shí)不確定專業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生年根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選課,學(xué)校安排專門的輔導(dǎo)老師為學(xué)生提供建議和指導(dǎo)。大一結(jié)束時(shí),學(xué)生在對(duì)感興趣的領(lǐng)域獲得了必要的感性認(rèn)識(shí)之后,在進(jìn)入大二之前方才確定專業(yè)。這一做法得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的廣泛歡迎。在《麥克林》雜志加拿大大學(xué)年度排名中,曼尼托巴大學(xué)2010年度和此前多年位居頂級(jí)類15名之內(nèi)。與此同時(shí),由于有省政府的扶持和社會(huì)大量資助,以及該省相對(duì)較低的占地和運(yùn)營(yíng)成本,曼尼托巴大學(xué)還是加拿大頂級(jí)大學(xué)中學(xué)費(fèi)最低廉的院校:2007-08學(xué)年,其國(guó)際學(xué)生本科學(xué)費(fèi)僅為9,100至12,000加元,比其它頂級(jí)大學(xué)便宜約三分之一,堪稱是加拿大最惠而不貴的頂級(jí)類學(xué)府。曼尼托巴國(guó)際學(xué)院的主校區(qū)位于省會(huì)城市溫尼伯市南部,第二校區(qū)靠近市中心,新建的第三校區(qū)在市北的老城區(qū)。作為一所科研實(shí)力強(qiáng)大的頂級(jí)學(xué)府,該校設(shè)有36個(gè)科研中心,47名師資在16個(gè)全國(guó)性的科研系統(tǒng)中擔(dān)任主席或成員。該校的科研強(qiáng)項(xiàng)包括醫(yī)學(xué)院心血管疾病研究、建筑學(xué)院建筑結(jié)構(gòu)智能遙感研究、農(nóng)學(xué)院作物營(yíng)養(yǎng)成分改善研究、工程學(xué)院電站變電效率研究等等。
曼尼托巴國(guó)際學(xué)院坐落在馬尼托巴大學(xué)在溫尼伯的FortGarry校區(qū)。大學(xué)設(shè)施和服務(wù)包括:圖書館、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、休閑設(shè)施、校內(nèi)宿舍、衛(wèi)生服務(wù)以及職業(yè)服務(wù)。教室裝備有音影設(shè)備,包括數(shù)據(jù)投影儀和DVD播放機(jī)。稱職的教員馬尼托巴國(guó)際學(xué)院的課程是由高度稱職的教員講授并加以調(diào)整,幫助學(xué)生充分發(fā)揮潛能。靈活性學(xué)生的成績(jī)一經(jīng)公布,便有機(jī)會(huì)入學(xué)。馬尼托巴國(guó)際學(xué)院靈活地一年提供三次入學(xué)機(jī)會(huì),分別在:一月、五月、九月。學(xué)習(xí)支持除了正式的學(xué)術(shù)課程之外,馬尼托巴國(guó)際學(xué)院還提供額外的學(xué)習(xí)支持——尤其是在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域。除了學(xué)術(shù)支持,馬尼托巴國(guó)際學(xué)院還以一系列服務(wù)的形式提供出色的個(gè)人支持,以確保學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。
較小的班級(jí)課堂上平均只有30名學(xué)生,并且還有個(gè)別輔導(dǎo)和小組討論等補(bǔ)充教學(xué)形式。馬尼托巴國(guó)際學(xué)院在每門課程上提供有更多的教學(xué)時(shí)間。馬尼托巴國(guó)際學(xué)院的授課是四小時(shí)制,而不是傳統(tǒng)的三小時(shí)教學(xué)模塊。這種額外的學(xué)術(shù)面授使可以充分培養(yǎng)知識(shí)和對(duì)每門課程的理解。素質(zhì)教育素質(zhì)教育是實(shí)現(xiàn)成功的未來(lái)的步。入讀馬尼托巴大學(xué)馬尼托巴國(guó)際學(xué)院提供相當(dāng)于馬尼托巴大學(xué)一年級(jí)課程水平的商業(yè)管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及藝術(shù)與社會(huì)科學(xué)等專業(yè)的課程。在完成規(guī)定的課程、取得學(xué)校規(guī)定的針對(duì)所選項(xiàng)目的年級(jí)平均成績(jī)(GPA)并修滿30個(gè)學(xué)分后,學(xué)生就可以轉(zhuǎn)讀馬尼托巴大學(xué)的項(xiàng)目?!皩W(xué)習(xí)簽證”幫助馬尼托巴國(guó)際學(xué)院的職員及其代表將根據(jù)要求幫助學(xué)生獲得在加拿大學(xué)習(xí)所需的“學(xué)習(xí)簽證”。
ICM的目標(biāo)
在一所大學(xué)校園里以較小的班級(jí)、較長(zhǎng)的課堂、通過(guò)稱職的老師來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)滿足學(xué)生的需求的課程——馬尼托巴國(guó)際學(xué)院保證學(xué)生能夠進(jìn)入到第二年的大學(xué)學(xué)習(xí)。大學(xué)設(shè)計(jì)的課程UTP階段和UTP第二階段課程由馬尼托巴國(guó)際學(xué)院和馬尼托巴大學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)并由后者加以調(diào)整。UTP第二階段課程是基于相當(dāng)于馬尼托巴大學(xué)學(xué)士學(xué)位年課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果選擇在馬尼托巴國(guó)際學(xué)院學(xué)習(xí),您將學(xué)習(xí)一個(gè)經(jīng)馬尼托巴大學(xué)調(diào)整的具有最高質(zhì)量的UTP第二階段課程,從而確保最高的學(xué)術(shù)質(zhì)量。
院校特色
ICM的優(yōu)勢(shì):ICM的最大優(yōu)勢(shì)在于所提供的課程是為大學(xué)設(shè)計(jì)的課程,能切實(shí)有效幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
其他優(yōu)勢(shì):坐落于大學(xué)校園,稱職的教員,課程的靈活性,提供學(xué)習(xí)支持,較小的班級(jí),注重素質(zhì)教育,入讀馬尼托巴大學(xué),“學(xué)習(xí)簽證”幫助。
學(xué)生服務(wù):
1.學(xué)習(xí)支持除了正式的學(xué)術(shù)課程之外,曼尼托巴國(guó)際學(xué)院還提供額外的學(xué)習(xí)支持——尤其是在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域。除了學(xué)術(shù)支持,馬尼托巴國(guó)際學(xué)院還以一系列服務(wù)的形式提供出色的個(gè)人支持,以確保學(xué)生升學(xué)。
2.“學(xué)習(xí)簽證”幫助馬尼托巴國(guó)際學(xué)院的職員及其代表將根據(jù)要求幫助學(xué)生獲得在加拿大學(xué)習(xí)所需的“學(xué)習(xí)簽證”。
3.新生入學(xué)指導(dǎo)情況介紹包括一系列的活動(dòng)和計(jì)劃,為學(xué)生提供有價(jià)值的信息和支持來(lái)幫助他們順利過(guò)渡初到加拿大的學(xué)習(xí)生活。
4.住宿安排5.升學(xué)知道及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)實(shí)際情況和個(gè)人興趣,為學(xué)生在課程選擇和專業(yè)選擇上提供有效的支持和咨詢。
申請(qǐng)時(shí)間
全年滾動(dòng)招生,無(wú)具體截止時(shí)間
本科要求
國(guó)內(nèi)高三在讀或高中畢業(yè);正課直錄要求雅思6(單項(xiàng)不低于5.5)或托福(IBT)80分,語(yǔ)言不到要求可以申請(qǐng)混合課程或純語(yǔ)言雙錄取
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