美國留學中介-干貨來了！你要的達特茅斯學院Essay真題，請收下，不用謝！

本文標題：美國留學中介-干貨來了！你要的達特茅斯學院Essay真題，請收下，不用謝！，如今留學的人越來越多，不論高中生、大學生還是讀研的學生，都想早日去留學接受好的教育，很多同學對達特茅斯學院,美國留學中介,美國留學簽證的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《美國留學中介-干貨來了！你要的達特茅斯學院Essay真題，請收下，不用謝！》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一答疑。

　　1.題目：While arguing a Dartmouth-related case before the U.S. Supreme Court in 1818, Daniel Webster, Class of 1801, delivered this memorable line: “It is, Sir…a small college. And yet, there are those who love it!” As you seek admission to the Class of 2023, what aspects of the College’s program, community or campus environment attract your interest? (100 word limit)

　　翻譯：1818年美國最高法院審理與達特茅斯有關(guān)的案件時，1801屆的丹尼爾韋伯斯特提出了令人難忘的一句話： “ 先生 ...... 這是 一所小型大學。 然而，有些人喜歡它！ ” 當你申請2023屆的時候，請談?wù)勀男W院的規(guī)劃，社區(qū)或校園環(huán)境吸引你？（100字限制）

　　解析：這基本上是經(jīng)典的 “why school？ “ 論文 。 只有100字可用，這里對達特茅斯吸引你的每一個細節(jié)面面俱到。 相反，你必須證明為什么達特茅斯的本質(zhì)與你產(chǎn)生共鳴 。

　　DO和DO NOT的論文錦囊

　　DO

　　針對達特茅斯的一個特質(zhì)來闡述。例如，如果你的學術(shù)背景是環(huán)境科學，那么可以通過寫一篇關(guān)于養(yǎng)蜂，魚類養(yǎng)殖以及從楓糖樹中適當提取楓糖漿的計劃 ，寫一篇關(guān)于達特茅斯可持續(xù)發(fā)展的文章 。提供****時，盡可能展示自己的多個側(cè)面 。如果你在這個回答中專注于學術(shù)興趣，請務(wù)必在下一個題目中提到你最喜歡的校園生活和課外活動。

　　DO NOT

　　不要把筆墨都用于陳述選擇該校是多么必然。 無論哪個原因，都有可能和其他人撞車。招考官要閱讀1000多篇關(guān)于為什么選擇學校，以及對學校有何建議的文章，極有可能已經(jīng)不勝其煩。相反，他們想了解的是，哪些才是你選擇達特茅斯的決定性因素 。比如，如果你生活在一個自然災(zāi)害嚴重的地區(qū)，就請闡述從何時起你意識到人與棲息地之間休戚相關(guān)，并且開始立志投身于降低自然災(zāi)害的研究中去。

　　DO

　　打蛇打七寸，論文最好集中在一個核心主題上。例如，如果你選擇寫達特茅斯的獨特的戶外為中心的學生生活，那么就將筆墨都集中圍繞這一主題。100字不能為您提供足夠的余地來涵蓋多個主題，生動形象地攻其一點不及其余。

　　DO NOT

　　不要大而全地、一股腦地傾倒出你喜愛的關(guān)于達特茅斯的一切理由。即使再熱愛，也切忌籠統(tǒng)。這樣做，沒有一個與學校的鏈接點和你個人緊密相關(guān)。

　　2.題目：“I have no special talent,” Albert Einstein once observed. “I am only passionately curious.” Celebrate your curiosity. (250-300 word limit)

　　翻譯：阿爾伯特愛因斯坦曾經(jīng)說： “我沒有特殊才能，我只是充滿好奇心?！敝v講好奇心讓你成功的經(jīng)歷。（250-300字限制）

　　解析：你需要做的是，專注于講述一個故事，并分析在這個故事中，你的好奇心是如何產(chǎn)生實際效果的。舉例來說：你可以講述，有次聽到一個朋友被教師實施暴力懲罰，你的好奇心促使你去調(diào)查學校的管理這些類投訴的案例，才發(fā)現(xiàn)了制度上的不足。 認識到這些以后，你開始了調(diào)研 ，通過成立請愿協(xié)會施壓學校，建立學生表達自己的有效渠道。

　　再例如，您還可以寫下您對電子產(chǎn)品的好奇心——如何不知疲倦地拆卸房屋中的每個設(shè)備。雖然無法修復(fù)它們，但你對機械工程的興趣激勵您立志研究，改進和發(fā)明更多機器。

　　盡量把你的故事的時間表保持在你的高中生涯中 ，越是切身經(jīng)歷，招考官就越容易準確了解你。

　　3.題目：“You can’t use up creativity,” Maya Angelou mused. “The more you use, the more you have.” Share a creative moment or impulse—in any form—that inspired creativity in your life. (250-300 word limit)

　　翻譯：“你不能讓你的創(chuàng)造力枯竭，” 瑪雅安吉羅曾說。 “ 對于創(chuàng)造力，你使用的越多，你擁有的就越多?！狈窒砟闳松械哪硞€創(chuàng)造性的時刻，談?wù)勊绾渭ぐl(fā)你生活中的創(chuàng)造力的。（250-300字限制）

　　解析：創(chuàng)意來自于各種形式， 你不一定非得發(fā)明了下一代iPhone， 它可能是一個實習項目，你的同學都沒有找到的解決方案，但你從不同的角度看待這個難題，最終讓你得到鍛煉并找到了解決問題的根源。

　　有時候，轉(zhuǎn)變思維模式并專注于大局的能力，也是一種創(chuàng)造性思維。 隨著時間的推移，這種訓練幫助你擺脫目前的困境，并且轉(zhuǎn)化為你在學術(shù)上的技巧以及你在體育運動中的戰(zhàn)略布局等等。

　　4.題目：In the aftermath of World War II, Dartmouth President John Sloane Dickey, Class of 1929, proclaimed, “The world’s troubles are your troubles…and there is nothing wrong with the world that better human beings cannot fix.” Which of the world’s “troubles” inspires you to act? How might your course of study at Dartmouth prepare you to address it? (250-300 word limit)

　　翻譯：在第二次世界大戰(zhàn)中，達特茅斯1929屆學員約翰·斯隆迪基總統(tǒng)說：“ 世界上的麻煩是你的煩惱 ...... 并沒有什么不是人類無法修復(fù)的。 ” 請談?wù)劊男?“煩惱”曾激勵前行？ 你在達特茅斯的學習中，又如何準備你解決它？（250-300字限制）

　　解析：每篇論文都需要深入探討自己的一個重點，不應(yīng)該涵蓋太多的主題，特別是考慮篇幅有限。 但是，您的****中的每個段落應(yīng)該保持差異，使用30％的文章解釋為什么你覺得個人與 “ 麻煩 ”有關(guān) ，如果可能的話，用一個簡短的軼事。你選擇的問題越罕見，就越容易凸顯你的個性。盡量避免諸如 “ 性別平等 ”，“ 全球變暖 ” 和 “ 難民危機 ”之類的大路話題。雖然關(guān)心這些問題的人很多，但每個主題都過于宏大，你無法徹底地討論這些問題。相反，在這些廣泛的主題中選擇一個特定切口，顯示你個人對它的見解。

　　例如，您可能有興趣糾正對抗的政治氣候。你可以根據(jù)學校的課程研究對我們的自我中心偏見背后的神經(jīng)科學進行探索，并找到自私傾向背后的科學解釋。

　　5.題目：In The Bingo Palace, author Louise Erdrich, Class of 1976, writes, “…no one gets wise enough to really understand the heart of another, though it is the task of our life to try.” Discuss. (250-300 word limit)

　　翻譯：作家路易斯·厄德里奇（1976屆學員）寫道， “...... 沒有人能夠真正理解另一個人的心，盡管這是我們畢生所要嘗試的任務(wù)?！蹦闳绾握J為？（250-300字限制）

　　解析：這是另一個非典型的，開放式的問題，非常適合多元的回答。盡管題目要求 “ 討論 ”，但并不建議您將此視為文學分析。你的sat論文足以證明你的成為你學術(shù)寫作能力，所以不必在這里展示了。

　　妥當?shù)姆椒ň褪侵v述重要的家庭成員，朋友，導師，或者在你的生活如何與你互動的，因為你的成熟和在其他人生活中扮演不同的角色，你開始明白更多他/她的觀點。記住，可以闡述這個過程對你的影響，以及你如何一步一步開始理解他人的。舉個例子，你可以選擇你成長過程中，與媽媽的一次沖突——曾經(jīng)以為她過激的方式一定是瘋了，你不明白為什么她會這么容易被激怒。 然而，當你長大后，并曾經(jīng)遭受到來自親密朋友言語和行為上的傷害時，你開始反思，當初自己為何讓媽媽深感不安了。

　　然后，您可以繼續(xù)討論如何尊重他人的前提下 ，更多地理解并與他人產(chǎn)生共情，將心比心。這種特殊的體驗如何改變你對人際互動的看法，令你懂得如何與不喜歡的人相處，以及未來如何和人相處？

　　6.題目：Emmy and Grammy winner Donald Glover is a 21st century Renaissance man—an actor, comedian, writer, director, producer, singer, songwriter, rapper, and DJ. And yet the versatile storyteller and performer recently told an interviewer, “The thing I imagine myself being in the future doesn’t exist yet.” Can you relate? (250-300 word limit)

　　翻譯：艾美獎和格萊美獎獲得者唐納德格洛弗是21世紀得多棲藝人，身兼了演員，喜劇演員，作家，導演，制片人，歌手，詞曲作者，說唱歌手和DJ多個身份。 然而，這位多才多藝者日前在接受一個采訪時說“ 我想象中的美好未來還曾實現(xiàn)”你能談?wù)剢?？?50-300字限制）

　　解析：首先要理清思路：

　　如果您是典型的 “ 全面 ” 申請者，如果沒有固定的興趣和激情，這對你來說可能是一個特別有利的題目。你可以利用這個題目來贊美那些擁有多種興趣的品質(zhì)- 只有摸索過所有的興趣，你才能確定熱情付諸何處。

　　另外，你你借助這個題目來探討如何突破人生的框框并開啟更開闊的天地。比如，你可以寫當你的興趣從STEM發(fā)展至寫詩，藝術(shù)大賽時，感受到的豁然開朗，以及跨界又給你帶來了哪些改變。

　　你還可以將此題理解為，人生可以追求多種愛好并扮演多個角色。你可以分享你的學術(shù)活動多種多樣性，以及視野打開后對你的學術(shù)的推動。

　　總而言之，為了有效地回應(yīng)每一個題目，你需要深入復(fù)盤你的人生經(jīng)歷，并思考這些經(jīng)歷如何一步一步改變你的。

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