新西蘭奧克蘭大學(xué)優(yōu)勢(shì)專業(yè)-新西蘭本科留學(xué)

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　　新西蘭奧克蘭大學(xué)教育學(xué)專業(yè)

　　奧克蘭大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，正致力于通過一系列教育舉措，激發(fā)學(xué)生對(duì)于從事教育行業(yè)的榮耀感與使命感。當(dāng)然，奧大教育學(xué)無疑也是專業(yè)和全面的代名詞，這里集合了幾乎所有與教育相關(guān)的課程選項(xiàng)，包括心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)與教育史、兒童與青少年發(fā)展、性別與教育、成人教育等等。選擇奧大教育學(xué)專業(yè)，相信你能獲得最高效的學(xué)習(xí)氛圍與最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷！

　　新西蘭奧克蘭大學(xué)職業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)

　　奧克蘭大學(xué)職業(yè)會(huì)計(jì)碩士課程（MPA）的學(xué)制為1.5年，這個(gè)課程能夠?yàn)槟闾峁┰谏虡I(yè)，會(huì)計(jì)，金融，商業(yè)法和稅收等方面的知識(shí)和技能。這將提高你在職業(yè)發(fā)展中的個(gè)人能力和專業(yè)性，并且這項(xiàng)碩士能夠?yàn)楫厴I(yè)生在尋求注冊(cè)會(huì)計(jì)師和注冊(cè)執(zhí)業(yè)會(huì)計(jì)師的道路上提供學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。

　　新西蘭奧克蘭大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)

　　專業(yè)名稱：The Bachelor of Engineering（Honours）in Biomedical Engineering

　　生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)是一門新興的邊緣學(xué)科，綜合了工程學(xué)、生物學(xué)以及醫(yī)學(xué)的理論和方法，在各層次上研究人體系統(tǒng)的變化狀態(tài)，并運(yùn)用工程技術(shù)去控制這些變化，為解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，保障人類健康，為疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)服務(wù)。

　　新西蘭奧克蘭大學(xué)法律專業(yè)

　　奧克蘭大學(xué)法律專業(yè)畢業(yè)生以理論基礎(chǔ)扎實(shí)、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)而著稱。新西蘭大學(xué)法律專業(yè)要求學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)地掌握各種法律領(lǐng)域的法學(xué)知識(shí)和法律規(guī)定，了解國(guó)內(nèi)外法學(xué)理論發(fā)展及立法信息，并能熟練掌握一門外語(yǔ)，閱讀專業(yè)外文書刊。

　　新西蘭奧克蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)

　　新西蘭奧克蘭大學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后可以獲得新西蘭心理注冊(cè)師的資格，注冊(cè)心理師很多服務(wù)于心理健康關(guān)懷和臨床心理的領(lǐng)域，還有需要用到心理測(cè)試，數(shù)據(jù)分析，調(diào)查問卷的商務(wù)環(huán)境中。另外員工的招聘，培訓(xùn)和評(píng)估中很多也需要心理學(xué)專員。更為深入的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域可以選擇神經(jīng)功能和認(rèn)知科學(xué)。

　　新西蘭奧克蘭大學(xué)考古學(xué)專業(yè)

　　考古學(xué)目前在中國(guó)仍處于一個(gè)相對(duì)冷門的地位，但在新西蘭它的命運(yùn)卻截然不同。因?yàn)橄啾扔趯W(xué)術(shù)鉆研，奧大考古學(xué)更看重學(xué)生實(shí)踐能力的開發(fā)與積累。例如，奧大會(huì)為學(xué)生們創(chuàng)造許多前往考古實(shí)驗(yàn)室或者實(shí)地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生加入到遺址維護(hù)、遺址考察甚至遺址勘測(cè)等工作當(dāng)中。而通過場(chǎng)地識(shí)別、規(guī)劃與執(zhí)行的一系列培訓(xùn)，畢業(yè)生們也將掌握考古的第一手經(jīng)驗(yàn)。

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