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客戶姓名:焦同學(xué)
畢業(yè)院校:北京理工大學(xué)珠海分校
硬件條件:GPA:3.3,雅思6.5,其中口語只有5.5.
申請層次:本科轉(zhuǎn)學(xué)
錄取學(xué)校:賓州州立大學(xué)帕克分校,明尼蘇達(dá)雙城分校
錄取專業(yè):統(tǒng)計專業(yè)
顧問點評:焦同學(xué)是北京理工大學(xué)珠海分校的大三學(xué)生,在讀專業(yè)是金融工程,申請專業(yè)是統(tǒng)計學(xué)/數(shù)學(xué),目前學(xué)生的GPA:3.3,雅思6.5,其中口語只有5.5.申請層次是本科轉(zhuǎn)學(xué)。學(xué)生所在大學(xué)項目是2+2中美學(xué)院,是北京理工大學(xué)珠海分校跟美國佩斯大學(xué)合辦。學(xué)生這個學(xué)生的劣勢是:雅思不再繼續(xù)刷分,沒有什么軟性亮點。無疑對文書老師是很大的挑戰(zhàn),需要把文書寫的有特色,有吸引人,就需要下一番功夫,學(xué)生最大的特點是典型的NBA球迷,本身也十分愛好籃球。跟學(xué)生頭腦風(fēng)暴的過程中曾經(jīng)挖掘出學(xué)生參加過一段美國的籃球訓(xùn)練營,比較有特色。所以主文書的基調(diào)還是要從籃球入手。另外還得展示下學(xué)生2+2中美項目的優(yōu)勢,比如學(xué)生用的是美國教材,有英文授課,也有中文傳統(tǒng)課程,所以有中美教學(xué)方式的雙重體驗,本科專業(yè)金融工程無論是理論還是實踐方面的技能,都會對要申請的統(tǒng)計專業(yè)有加分項。學(xué)生的活動比較單一,都是跟籃球有關(guān),所以通過多次頭腦風(fēng)暴和電話交流及其多次與其父母交流,又挖掘出學(xué)校的投資模擬大賽,數(shù)據(jù)處理的課堂項目,雅思助教等經(jīng)歷,都一定程度上彌補(bǔ)了學(xué)生的劣勢。轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)也是異常復(fù)雜的。
心得感言:在我們耐心的指導(dǎo)下,學(xué)生和家長也高度配合,早早地遞交了申請并及時跟進(jìn)每個學(xué)校的狀態(tài)保持盡快完整,所以學(xué)校結(jié)果下得也很快。
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劉旭祥 經(jīng)驗: 11年 案例:2937 擅長:澳洲,美國,英國,亞洲,歐洲
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