本文標(biāo)題:美國(guó)留學(xué)中介-最全美國(guó)研究生推薦信注意事項(xiàng),如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)美國(guó)研究生推薦信,美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)簽證,留學(xué)網(wǎng),留學(xué)申請(qǐng),海外留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《美國(guó)留學(xué)中介-最全美國(guó)研究生推薦信注意事項(xiàng)》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
1、怎樣選擇推薦人?
學(xué)生在選擇推薦人的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)問(wèn)到幾個(gè)問(wèn)題:
我們家親戚在某某學(xué)校當(dāng)老師,推薦我行不行?
父母的朋友在某某學(xué)校是教授,可以幫我孩子推薦嗎?
一定要國(guó)外老師或者有海外留學(xué)背景的老師才可以吧?
這幾個(gè)問(wèn)題都是選擇推薦人的誤區(qū),我們來(lái)看看美國(guó)的學(xué)校對(duì)推薦信的一些說(shuō)法。
從這個(gè)圖上可以簡(jiǎn)單的看出來(lái),能夠評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)術(shù)能力,比如教學(xué)生專業(yè)課的老師就是很合適的推薦人。一個(gè)非常有名的推薦人并不一定會(huì)對(duì)你的錄取產(chǎn)生本質(zhì)的影響。
2、合適的推薦人是什么樣的?
最好的是:熟悉你的牛人,但是這種是可遇不可求。
如果牛人熟人只能選擇其一的話,選熟人,熟人的定義:
能夠詳細(xì)和公正的評(píng)價(jià)你的能力的人
能夠評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)能力的一般要2封
可以是科研導(dǎo)師,專業(yè)課授課的老師
職稱并不是第1重要的
3、推薦人選擇范圍與原則:
科研導(dǎo)師
任課老師
實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)
在上述選擇范圍內(nèi),盡量選擇學(xué)術(shù)名氣大,人比較好講話,行政職務(wù)高的老師。
4、推薦信的內(nèi)容通常包括且不局限于:
如何認(rèn)識(shí)這位學(xué)生的
評(píng)價(jià)學(xué)生在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)掌握
評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力
評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與興趣
評(píng)價(jià)學(xué)生性格成熟度,待人接物能力等軟能力
討論學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)
三五百字,有邏輯有故事支持
5、失敗的推薦信通常是:
沒(méi)有寫優(yōu)點(diǎn),卻寫了學(xué)生的缺點(diǎn)
沒(méi)有具體的例子來(lái)支持
顯得推薦人和學(xué)生沒(méi)有深入的關(guān)系和溝通,并不了解學(xué)生
寫的內(nèi)容和學(xué)術(shù)以及要申請(qǐng)的領(lǐng)域無(wú)關(guān)
下面給大家介紹下美國(guó)研究生留學(xué)推薦信格式模板:
申請(qǐng)美國(guó)研究生推薦信要求多少字?其實(shí)并無(wú)統(tǒng)一的要求,一般來(lái)說(shuō),推薦信字?jǐn)?shù)a4紙用5號(hào)字寫占3/4張紙即可,沒(méi)有具體要求。
推薦信的格式有些模式可循,以下將針對(duì)各段提供模式作參考:
抬頭可用的格式有:
Dear Sir/Madam;
To Whom It May Concern:
第1
段:引文句子可以引用如:
“It is a pleasure to recommend to you , a former student of mine at .”
“I an very happy to have this opportunity to recommend , who is presently applying for admission to your graduate program in .”
“I understand that is applying for admissions to your graduate school, and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.”
“In my capacity as professor at xxxx University, I have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.”
第二段:這段可以提供最實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。譬如,如果推薦者是教授, 解釋學(xué)生在他門下所修的課程。
“ took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.”
“ was enrolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.”
接下來(lái),教授寫一些有關(guān)申請(qǐng)人在課堂上的表現(xiàn),如完成的研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室研究、研究報(bào)告、考試的成績(jī)、課堂態(tài)度、討論課的參與等,舉出實(shí)例。
“In my class , did excellent work. She always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment.
“In particular, his/her research paper on was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”
如果推薦人是工作主管,首先一定要仔細(xì)陳述申請(qǐng)人的工作職責(zé),并對(duì)申請(qǐng)者工作表現(xiàn)作一評(píng)估。如果可能的話盡量列舉實(shí)例。
“When held the position of in this company she was one s/he was one of my best employees. His/her job responsibilities included , and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.”
“S/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”
大家在撰寫推薦信時(shí),往往會(huì)犯一些錯(cuò)誤,下面澳際教育澳際小編再為大家?guī)?lái)推薦信撰寫中的常見(jiàn)誤區(qū)以及解決方法。
1、推薦人沒(méi)有高度
我們的推薦信,盡量讓推薦人站在一定的高度來(lái)推薦你,這會(huì)取得雙贏的效果,這是什么意思呢?無(wú)論是你的任課老師,還是你的系主任,或者是你的輔導(dǎo)員,以及你實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)的俗一點(diǎn)是他們都不是與你稱兄道弟的朋友,他們是有一定的地位,有一定的架子的。
推薦人高度越高,越會(huì)使推薦信價(jià)值提升。而高度越高的推薦人,常理來(lái)說(shuō),越恥于說(shuō)謊,這也就意味著推薦信會(huì)顯得更加公正和客觀。那么究竟怎么表現(xiàn)推薦人的高度呢?有兩種方式:明示與暗示。
所謂明示即開篇做自我介紹,如果在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)大家都知曉的經(jīng)歷和職位,自然就無(wú)形中提高了推薦信的分量;
所謂暗示即不直接自夸,通常可采取的方式是將自己的理念與申請(qǐng)者的表現(xiàn)掛鉤,舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō),我是XXX大學(xué)英語(yǔ)系的系主任,英語(yǔ)系是XXX大學(xué)最具創(chuàng)新思維的學(xué)院,我也一貫主張要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,而該同學(xué)就很好的具備了創(chuàng)新思維。事實(shí)上,推薦人并沒(méi)有說(shuō):“看!我多牛!我讓我們系成了我們學(xué)校最創(chuàng)新的院系!”他只是在陳述一個(gè)事實(shí),讓人讀起來(lái)感覺(jué)他只是為了推薦人才順便提及了自己的理念??墒?,在順便拔高自己高度這方面,他做到了。
這就是雙贏:推薦人自我吹噓了一番,同時(shí)還提拔了你一番。
2、被推薦人沒(méi)有缺點(diǎn),好得離譜
申請(qǐng)者哪兒哪兒都好,這無(wú)可厚非,而且也似乎是必須的,可是為什么有些推薦信讀起來(lái)會(huì)讓人感覺(jué)申請(qǐng)者好得不真實(shí)呢?問(wèn)題出現(xiàn)在了中國(guó)式思維上,如下這個(gè)推薦信是典型的中式推薦方式:
A同學(xué)上課認(rèn)真用心聽(tīng)課,考試成績(jī)優(yōu)秀,數(shù)理化等方面的發(fā)展都比較平衡??荚嚺琶谀昙o(jì)前10%以內(nèi),智力水平高,曾經(jīng)是年級(jí)五子棋比賽冠軍,并多次獲得優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。她首先給我留下深刻印象的是她的聲樂(lè)造詣比較高,她多次參加校園文藝演出,都擔(dān)任獨(dú)唱,她對(duì)歌曲有很好的詮釋能力,并且非常投入,歌聲很有感染力。該生性格開朗,對(duì)人熱情,樂(lè)于助人,同學(xué)和老師都很喜歡她。該生對(duì)學(xué)校的事情非常關(guān)心和熱情,曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng),學(xué)校廣播室節(jié)目主持人,多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”等。在校運(yùn)會(huì)上,曾組織班上的同學(xué)積極寫稿,她組織的稿件是曾經(jīng)是全校最多,被采納廣播最多的。
拋開組織混亂這個(gè)特點(diǎn)不說(shuō),僅僅說(shuō)一下內(nèi)容,這是多數(shù)的中國(guó)推薦人給申請(qǐng)者做推薦時(shí)寫的內(nèi)容,好吧,她沒(méi)有任何缺點(diǎn),她全面發(fā)展,這都沒(méi)有問(wèn)題,可是這么短的內(nèi)容中堆砌的全部是論點(diǎn),全部是結(jié)果,全部是“形容詞”,可是沒(méi)有給出任何的論據(jù)來(lái)支撐,我把這個(gè)推薦信中的A換成B,基本可以完全照搬運(yùn)用。這就是看起來(lái)讓人感覺(jué)好得離譜的推薦信,因?yàn)橹徽f(shuō)了她好,卻沒(méi)有說(shuō)為什么好。
我們需要達(dá)到的是什么境界呢?
在推薦信中任何一個(gè)描述申請(qǐng)者優(yōu)秀的“形容詞”只要出現(xiàn)了,就必須找到論據(jù)支撐,否則這個(gè)“形容詞”就不應(yīng)該出現(xiàn)!
3、推薦人不能什么都知道
無(wú)論推薦人與你的關(guān)系怎么密切,他都不能什么都知道,他不是你,他不可能對(duì)你了如指掌,所以在寫的時(shí)候,有些東西要適可而止,保持公正客觀的原則,有些你自己認(rèn)為他不可能知道的信息,就放棄。
以上就是澳際教育澳際小編為大家整理的推薦信相關(guān)內(nèi)容,希望大家在選擇推薦人和書寫推薦信的時(shí)候都要注意這些問(wèn)題,避免錯(cuò)誤的發(fā)生。
此外,如果您對(duì)移民、置業(yè)相關(guān)服務(wù)感興趣,您可手機(jī)訪問(wèn):澳際移民置業(yè)官網(wǎng)http://immi.aoji.cn/
通過(guò)上述內(nèi)容講解,希望能幫助同學(xué)們更好的了解美國(guó)留學(xué)中介-最全美國(guó)研究生推薦信注意事項(xiàng)最新動(dòng)態(tài)。想要咨詢更多最新美國(guó)留學(xué)中介-最全美國(guó)研究生推薦信注意事項(xiàng)留學(xué)相關(guān)問(wèn)題,可隨時(shí)咨詢我們專業(yè)的出國(guó)留學(xué)高級(jí)顧問(wèn)老師。溫馨提示:了解最新出國(guó)留學(xué)動(dòng)態(tài),也可以掃描下方二維碼直接添加海外顧問(wèn)老師微信。
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