新西蘭環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)碩士-新西蘭本科留學(xué)

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　　新西蘭環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)碩士院校

　　1、新西蘭奧克蘭大學(xué)。奧克蘭大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是指對(duì)于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)和整合的一門實(shí)用藝術(shù)。通過一定的組織、圍合手段、對(duì)空間界面（室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進(jìn)行藝術(shù)處理（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等），運(yùn)用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計(jì)語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

　　它的工作范疇涉及城市設(shè)計(jì)、景觀和園林設(shè)計(jì)、建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)的有關(guān)技術(shù)與藝術(shù)問題。環(huán)境設(shè)計(jì)師從修養(yǎng)上講應(yīng)該是一個(gè)“通才”。除了應(yīng)該具備相應(yīng)專業(yè)的技能和知識(shí)（城市規(guī)劃、建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)與材料等），更需要深厚的文化與藝術(shù)修養(yǎng)，因?yàn)槿魏我环N健康的審美情趣都是建立在較完整的文化結(jié)構(gòu)（文化史的知識(shí)、行為科學(xué)的知識(shí)）之上。與設(shè)計(jì)師藝術(shù)修養(yǎng)密切相關(guān)的還有設(shè)計(jì)師自身的綜合藝術(shù)觀的培養(yǎng)、新的造型媒介和藝術(shù)手段的相互滲透。

　　2、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)。奧克蘭理工大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)是一個(gè)教學(xué)兼研究型的專業(yè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)和商業(yè)方面的創(chuàng)造力和戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力。該專業(yè)注重提高和擴(kuò)展學(xué)生的創(chuàng)造力和對(duì)市場(chǎng)環(huán)境下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)，服務(wù)設(shè)計(jì)與品牌設(shè)計(jì)的理解。

　　新西蘭環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)碩士就業(yè)

　　環(huán)境設(shè)計(jì)（environment design）是一門復(fù)雜的交叉學(xué)科，涉及的學(xué)科包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、景觀設(shè)計(jì)學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。

　　環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計(jì)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，能從事環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、建筑小品設(shè)計(jì)及施工技術(shù)與管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 專業(yè)核心能力：環(huán)境景觀設(shè)計(jì)與施工技術(shù)。

　　本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在建筑設(shè)計(jì)研究院、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)或工程公司、景觀設(shè)計(jì)工程公司等各類相關(guān)行業(yè)企業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)工作，可在大專院校等教育單位從事該專業(yè)的教學(xué)工作，也可在房地產(chǎn)開發(fā)公司或政府部門從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的研發(fā)應(yīng)用工作。

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