美國留學(xué)中介-說好關(guān)于你的故事，展示有潛力且獨(dú)一無二的你

本文標(biāo)題：美國留學(xué)中介-說好關(guān)于你的故事，展示有潛力且獨(dú)一無二的你，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)申請(qǐng)留學(xué)文書,美國留學(xué)中介,美國留學(xué)簽證,留學(xué)網(wǎng),留學(xué)申請(qǐng),海外留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《美國留學(xué)中介-說好關(guān)于你的故事，展示有潛力且獨(dú)一無二的你》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　毫不夸張的說，文書是否精彩出眾，在某種程度上可以直接影響到你最終的申請(qǐng)結(jié)果。

　　可是很多的時(shí)候，童鞋們?cè)诳喟旧暾?qǐng)文書時(shí)都絞盡腦汁，可是依舊覺得自己過去的人生里一無是處，平淡無奇。

　　UCLA前招生官：在中國學(xué)生的文書里，很難看到好故事

　　對(duì)此，哈維·穆德學(xué)院的招生辦主任Peter Osgood提出了一個(gè)觀點(diǎn)：想解決這個(gè)問題，關(guān)鍵在于你是如何呈現(xiàn)你的文字的，你是不是一個(gè)會(huì)講故事的人。

　　弗吉尼亞大學(xué)前招生辦主任Parke Muth，在從事招生工作近三十年招生工作后說：“每個(gè)人都有非凡的故事，盡管我們多數(shù)人都沒有察覺這件事。一個(gè)故事的非凡之處在于你講述的方式。如果你能學(xué)會(huì)講述一個(gè)對(duì)你而言重要的故事，那將會(huì)讓你受益匪淺?！?/P>

　　你以為了不起的文書可能根本不出挑

　　在出國熱之下，有許多中國學(xué)生早已未雨綢繆，參與到了一系列的課外活動(dòng)中去。對(duì)于他們而言，寫出一篇“履歷漂亮”的文書并不是難事。

　　然而，正如中國學(xué)生已經(jīng)對(duì)美國大學(xué)的文書套路爛熟于心一樣，招生官們也早已洞察了中國學(xué)生的文書套路。加州大學(xué)洛杉磯分校前招生官 Christian Tanja 就深有體會(huì)。

　　Christian Tanja 說：

　　我已經(jīng)很難在中國學(xué)生的文書里說出一個(gè)出挑的故事，因?yàn)樗麄兊墓适聨缀醵际乔宦傻摹?/P>

　　我看中國學(xué)生的申請(qǐng)材料時(shí)常覺得他們寫得都差不多。

　　他們的分?jǐn)?shù)都很高，學(xué)術(shù)知識(shí)也很扎實(shí)，甚至連課外活動(dòng)都安排得很系統(tǒng)。

　　你總是可以看到他們參加項(xiàng)目和志愿者經(jīng)歷。

　　但是他們的簡(jiǎn)歷文書基本上是千篇一律的，這些不足以使人眼前一亮，他們并不一定能讓我了解這個(gè)學(xué)生個(gè)性的獨(dú)特之處，他們只是不會(huì)出錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)答案而已。

　　我不是說這樣的文書有多糟糕，它不會(huì)為一個(gè)學(xué)生扣分，但這種文書也一定不會(huì)為他們加分。

　　一位資深的招生官曾說：“我們最想看到的，或者說我們?cè)谏暾?qǐng)材料中找尋的東西是一個(gè)學(xué)生的潛力和稀缺性。

　　比如說，在提到哈佛、耶魯?shù)臅r(shí)，說的最多的不是這個(gè)學(xué)校的多么悠久歷史或者是多么洋氣的圖書館，而是出了多少總統(tǒng)、多少政要、多少獎(jiǎng)項(xiàng)、多少有名的CEO、CFO,這些才是大學(xué)最重要的資產(chǎn)。

　　雖然我們不知道這些人在哪里，但是在這個(gè)階段，有理由相信這些有潛力的人身上的光芒是遮不住的，他們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)之前的故事一定展現(xiàn)出過人之處和蘊(yùn)藏的潛力。

　　我們不希望讓這樣的學(xué)生從手指間溜走。”

　　當(dāng)然這并不是說，學(xué)生會(huì)與志愿者經(jīng)歷沒有意義，而是提醒大家：不要讓文書陷入格式化和程序化之中。

　　假如這些確實(shí)是你的熱情所在，你的經(jīng)歷必然會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)有所幫助。

　　但一定要記住，如果你只是復(fù)制與模仿過去成功的案例，那么這些所謂“杰出”的標(biāo)簽本身并沒有絲毫用處，反而會(huì)讓你看起來不那么“真實(shí)”。

　　哪些題材不要碰

　　1. 避免評(píng)論歷史名人

　　對(duì)招生官來說，討論歷史上著名人物的文書是非常無聊的。

　　他們也上過高中，早已經(jīng)知道這些歷史人物了。

　　而且，招生官能從你描述的喬治華盛頓、居里夫人的字里行間知道你是怎樣的人嗎？

　　文書表達(dá)的一定要是“關(guān)于你”的。你要表達(dá)的，是你認(rèn)為有趣的或者是一段獨(dú)特的經(jīng)歷。

　　即使這篇文章提示要求你寫別人或一個(gè)重要事件，記得招生委員會(huì)的根本目的是了解你，而不是寫一段歷史或你最近讀過的一本書?！?/P>

　　2. 避免選擇一個(gè)聽起來不錯(cuò)但是你并不關(guān)心的話題

　　很多學(xué)生認(rèn)為大學(xué)是想招收那些做了很多社區(qū)服務(wù)工作的學(xué)生，這是真實(shí)的，因?yàn)榇髮W(xué)贊揚(yáng)你為社區(qū)做貢獻(xiàn)的行為。

　　但是，這并不意味著你必須得寫關(guān)于社區(qū)服務(wù)工作的事，尤其是當(dāng)你覺得這些服務(wù)工作對(duì)塑造你自己沒有起到重要的作用時(shí)，那就更沒必要寫了。其他話題也是如此。

　　UCLA前招生官：在中國學(xué)生的文書里，很難看到好故事

　　3. 父母離異、家人過世讓我重生

　　人生幾何，在這么小年紀(jì)經(jīng)歷類似的挫折確實(shí)不容易。不過只可惜這種類似的情感太多人擁有了。

　　無論家庭變故對(duì)你的影響有多么大，請(qǐng)記?。嚎刂谱∽约?，寫文書不是發(fā)泄感情，寫文書是為了討好招生官！

　　當(dāng)然，如果父母的離異給你帶來的成長(zhǎng)只是故事的一個(gè)小的插曲或者背景信息，那自然無妨。只是大家一定切忌大面積訴苦、發(fā)泄感情。

　　4. 只身來到異國他鄉(xiāng)，我容易嗎？

　　無論是交換生、美高學(xué)生、SM1項(xiàng)目、UWC學(xué)生，相信高中階段來到異國他鄉(xiāng)一定是人生中最重大的事件之一了。

　　離開父母呵護(hù)、適應(yīng)新環(huán)境、突破文化鴻溝、堅(jiān)持自我文化價(jià)值...這些東西大概是我人生的最大成就了吧！

　　只可惜這項(xiàng)成就全世界所有留學(xué)生都擁有或即將擁有。

　　說來人類會(huì)說話這件事也應(yīng)該值得我們沾沾自喜呢，只可惜貌似絕大部分人類都擁有該技能。寫這些所有申請(qǐng)者都會(huì)經(jīng)歷的素材、恐怕很難出彩吧？

　　UCLA前招生官：在中國學(xué)生的文書里，很難看到好故事

　　5. 我從小生活生活就十分艱苦......

　　沒有人會(huì)為你講述自己所經(jīng)歷過的苦難感動(dòng)，因?yàn)槟阍谒麄冃闹械男蜗笠呀?jīng)被定格為一個(gè)訴苦者了。

　　訴說別人的苦難叫情懷，訴說自己的苦難就叫懦弱。

　　你相當(dāng)于拿自己的經(jīng)歷換取別人同情心，讓讀者感覺作者不是一個(gè)大寫的人，而是一個(gè)沉溺于過去的人。

　　當(dāng)然，如果你的生活背景只是為后文鋪墊，或作為文章背景材料的話，那自然沒有問題。

　　只是請(qǐng)記?。何恼碌闹黝}一定要正能量。曾經(jīng)的苦難對(duì)于你只能是一種人生財(cái)富或傳播愛的動(dòng)力，并不是你炫耀的資本。

　　6. 小學(xué)是組長(zhǎng)，初中是班長(zhǎng)，高中是委員

　　一定要珍惜PS字?jǐn)?shù)限制內(nèi)的每一句話，因?yàn)樗鼛缀跏俏ㄒ灰粋€(gè)讓你的申請(qǐng)變得生動(dòng)、讓AO感受你的內(nèi)在世界、你的聲音的機(jī)會(huì)。畢竟你的活動(dòng)、獎(jiǎng)項(xiàng)、分?jǐn)?shù)在AO眼里只是冷冰冰的數(shù)字與事實(shí)。

　　你的PS會(huì)一直提醒著AO：我是在跟一個(gè)申請(qǐng)者，一個(gè)人，一個(gè)有故事的人，打交道。

　　在PS里面表現(xiàn)自己的“成就”不僅意味著你放棄了展現(xiàn)自己內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)，更是很容易讓AO產(chǎn)生反感，直接導(dǎo)致你失敗。

　　表現(xiàn)“成就”會(huì)讓讀者覺得你是個(gè)沒有故事的人，你所做的活動(dòng)，你對(duì)生命價(jià)值的理解僅僅停留在虛榮與功利性目的上。

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