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英國(guó)留學(xué)中介-格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置詳情介紹

2019/11/27 15:57:21 編輯:井浪花-cj 瀏覽次數(shù):434 移動(dòng)端

本文標(biāo)題:英國(guó)留學(xué)中介-格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置詳情介紹,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院申請(qǐng),英國(guó)留學(xué)中介,英國(guó)留學(xué)簽證,留學(xué)網(wǎng),留學(xué)申請(qǐng),海外留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《英國(guó)留學(xué)中介-格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置詳情介紹》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。

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  本科專業(yè)設(shè)置Programs

  傳播設(shè)計(jì)專業(yè)

  學(xué)生的創(chuàng)意與個(gè)性使得傳播領(lǐng)域從未有過這樣的流動(dòng)性,無論是簡(jiǎn)單或復(fù)雜,膚淺或深刻,傳播設(shè)計(jì)都是一個(gè)為未來思考者建立的平臺(tái)。

  數(shù)字技術(shù)在平面設(shè)計(jì)、插畫及攝影領(lǐng)域,為我們提供了一系列多媒體、多層次的機(jī)會(huì)。當(dāng)今的學(xué)生融合繪畫、印刷、攝影等傳統(tǒng)平面工藝與影像、聲音、動(dòng)畫等動(dòng)態(tài)影像、多媒體于一體。學(xué)生們不再被他們的專業(yè)所限制,而是通過他們各自的創(chuàng)意來自由發(fā)揮想象。

  繪畫和版畫制作專業(yè)

  繪畫和版畫制作專業(yè)是美術(shù)學(xué)院中最大的部門,學(xué)習(xí)項(xiàng)目提供了一個(gè)不斷增加豐富經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  該項(xiàng)目旨在讓學(xué)生掌握必要的技能和專業(yè)知識(shí),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛力,在視覺藝術(shù)或其他選擇的專業(yè)追求事業(yè)。每年的設(shè)計(jì),以確保它是建立在上一年度中的內(nèi)容、技能發(fā)展和個(gè)人研究上。學(xué)生在制定個(gè)人學(xué)習(xí)路徑和自我激勵(lì)的工作方案前需要對(duì)學(xué)科的理論和實(shí)踐充分了解。工作人員將幫助學(xué)生掌握理論和實(shí)際技能,所有的學(xué)生將接觸到工作人員和來訪的藝術(shù)家廣泛的意見。

  雕塑和環(huán)境藝術(shù)專業(yè)

  雕塑與環(huán)境藝術(shù)提供了兩個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)有其獨(dú)特的重點(diǎn)。在20世紀(jì)初,雕塑就在GSA教授了,環(huán)境藝術(shù)專業(yè)是在將近100年后的20世紀(jì)80年代中期建立的。學(xué)校教學(xué)從傳統(tǒng)的專題講座,小組討論互動(dòng)和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)風(fēng)格各不相同。所有的學(xué)生都必須參加講座、小組討論、口頭報(bào)告和寫文章,并在最后一年,提出了個(gè)人研究的一篇大文章的形式(20%的最終成績(jī))或博士論文(最終成績(jī)的30%)。

  研究生專業(yè)設(shè)置Programs

  視覺設(shè)計(jì)專業(yè)

  視覺設(shè)計(jì)碩士課程為兩年制,由格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院視覺傳播學(xué)院開授。此碩士學(xué)習(xí)課程以實(shí)踐為主,涉及廣泛的設(shè)計(jì)實(shí)踐。課程致力于讓學(xué)生掌握有關(guān)教育和商業(yè)背景下的傳播設(shè)計(jì)理念準(zhǔn)則。課程為視覺和文字調(diào)查提供了縝密的方法,并提出了有關(guān)設(shè)計(jì)師在社會(huì)中的角色問題,以及有關(guān)個(gè)人和社會(huì)責(zé)任的重要問題。

  平面設(shè)計(jì)/插畫/攝影專業(yè)

  平面設(shè)計(jì)/插畫/攝影碩士學(xué)位課程是從視覺傳達(dá)2年制碩士課程中衍生出來的一年制碩士課程。該課程共180個(gè)學(xué)分,分為三個(gè)專業(yè)方向。本課程適合那些想要在以上任一專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究、高度探索的學(xué)生。學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)需選好一個(gè)方向。

  本科課程旨在通過個(gè)人輔導(dǎo)、研討會(huì)、工作室實(shí)踐、自主設(shè)計(jì)和項(xiàng)目研究來提升學(xué)員的專業(yè)技能,激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)踐能力。學(xué)生能夠掌握必備的學(xué)術(shù)、實(shí)踐與思考能力,有效的在不同的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)背景下開展設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),并改變之前使用、依賴設(shè)計(jì)成品和服務(wù)的學(xué)術(shù)習(xí)慣。

  課程的教學(xué)重點(diǎn)為現(xiàn)代視覺傳播實(shí)踐,結(jié)合理論性研究,在當(dāng)代社會(huì)、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)背景下的設(shè)計(jì)環(huán)境下實(shí)踐鞏固。學(xué)員必須進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的自我學(xué)習(xí)、研究和獨(dú)立批判性反饋,同時(shí)積極參與到教學(xué)中。

  純藝術(shù)專業(yè)

  該課程為兩年制多學(xué)科的課程。兩年制的學(xué)習(xí)課程給學(xué)員提供了珍貴的機(jī)會(huì)來深度總結(jié)他們?cè)诿佬g(shù)工作室的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并對(duì)這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有根據(jù)的修正和發(fā)展。課程多學(xué)科的特點(diǎn)則保證了學(xué)員在學(xué)術(shù)實(shí)踐中平衡發(fā)展。

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