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本文標(biāo)題:美國留學(xué)中介-美國教育制度詳細(xì)剖析,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)美國教育,美國留學(xué)中介,美國留學(xué)簽證,留學(xué)網(wǎng),留學(xué)申請(qǐng),海外留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《美國留學(xué)中介-美國教育制度詳細(xì)剖析》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
美國教育的四個(gè)階段
美國的教育制度,整體上可分為四個(gè)階段,那就是:
學(xué)前教育 ;
初等教育;
中等教育;
高等教育 。
從學(xué)前教育、初等教育到中等教育,都是屬于大學(xué)前的教育,包括保育學(xué)校 及幼兒園、小學(xué)、初中 及高中。
美國法律規(guī)定,任何學(xué)齡兒童均應(yīng)進(jìn)入學(xué)校就讀,并提供義務(wù)的中小學(xué)教育,當(dāng)然進(jìn)入私立學(xué)校就讀的話,便要繳付相當(dāng)昂貴的學(xué)費(fèi)。有些公立中學(xué),也錄取外國學(xué)生就讀,并會(huì)發(fā)給留學(xué)生簽證,但這些外國留學(xué)生,卻要繳交學(xué)費(fèi),情況與其它進(jìn)入私立中學(xué)的學(xué)生大致相同。至于小學(xué)與中學(xué)的學(xué)制,在配合上也有幾個(gè)不同的形式,因每州、每個(gè)城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的不同情況而有異,但無論何,原則上在學(xué)童十八歲時(shí),應(yīng)該念完中等教育。由于美國的養(yǎng)務(wù)教育普及,大約有 93%的適齡兒童接受中等教育,而70% 可完成學(xué)業(yè),其中大部分再進(jìn)入大學(xué)或?qū)I蠈W(xué)院繼續(xù)升學(xué),開始他們的高等教育。
美國高等教育對(duì)“專才”的培訓(xùn),主要是在研究院與高等??茖W(xué)院的教育及訓(xùn)練上。而也是在這個(gè)層次上每年吸引了千萬以上的留學(xué)生到美國接受高深的訓(xùn)練,其中不乏從中國大陸、香港、臺(tái)灣三地而來的華人學(xué)生。事實(shí)上,中國學(xué)生留學(xué)美國的熱潮,從二十世紀(jì)初葉以來,即從來沒有間斷過。
美國的學(xué)位
研究院及高等專科學(xué)院開設(shè)的課程及學(xué)科,種類繁多,從核子工程到中國文學(xué),從商業(yè)行政到法學(xué)與醫(yī)學(xué),林林總總,不一而足。念完研究院課程的學(xué)生,經(jīng)校方核定,會(huì)頒發(fā)以下的學(xué)位:
、碩士學(xué)位:視乎學(xué)科的性質(zhì)來決定是文科碩士或理科碩士 ,通常需時(shí)兩年的時(shí)間;亦有一些學(xué)校設(shè)有公共行政學(xué)碩士、法學(xué)碩士 、神學(xué)碩士等學(xué)位課程。通常學(xué)生需要通過G.R.E.考試才會(huì)被錄取。
、工商管理學(xué)碩士 :由于近年的工商發(fā)展迅速,對(duì)工商管理人材的需求殷切,為配合市場的需要,攻讀 M.B.A.學(xué)位的人士日漸增多甚至留學(xué)生念這課程的人數(shù)也急速上升,以滿足中國大陸、香港、臺(tái)灣三地市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的需要。
而M.B.A.的課程又可再區(qū)分為會(huì)計(jì)、管理、市場學(xué)等專業(yè),但通常入學(xué)的條件之一,是要學(xué)生通過 gmat,成績優(yōu)良,才會(huì)錄取??荚噧?nèi)容分為英語能力及數(shù)學(xué)思考力。留學(xué)生當(dāng)然還要通過托福英文考試才會(huì)被考慮。
、博士學(xué)位:博士學(xué)位課程通常是需要先修畢碩士課程,但亦有例外。最普遍的博士學(xué)位就是哲學(xué)博士,但絕大部分的文、理科博士大都是授予Ph. D. 學(xué)位,而不單限于哲學(xué)這個(gè)學(xué)科。通常博士學(xué)位課程需要三年或以上的時(shí)間,理科時(shí)間較短,文科時(shí)間大多較長。至于念教育學(xué)科的,博士學(xué)位則稱為Ed. D. 。博士學(xué)位是美國高等教育制度下的最高學(xué)位。
、法學(xué)博士與醫(yī)學(xué)博士:這是美國社會(huì)的律師與醫(yī)生必須具備的專業(yè)學(xué)位。由于這兩個(gè)行業(yè)的執(zhí)業(yè)者社會(huì)地位很受人尊敬,也造成了不 少大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)就讀,以致入學(xué)錄取的機(jī)會(huì)相當(dāng)果難,但學(xué)生畢業(yè)后可以學(xué)以致用,直接地為社會(huì)服務(wù),這也是高等教育主要的目的之一,即培養(yǎng)為社會(huì)服務(wù)的人材。
美國大學(xué)的類別
美國的高等教育,在世界上一直領(lǐng)先,而大學(xué)教育的普及,亦是鮮有其它國家可與相比。
相據(jù)權(quán)威性的的Almanac Issue的統(tǒng)計(jì)資料顯示,全美國的各類大學(xué)已達(dá)3632所。而就讀的大學(xué)本科生人數(shù)高達(dá)一千二百多萬人, 研究院學(xué)生人數(shù)亦幾達(dá)一百七十萬,加上??频娜f學(xué)生,可以證明及看到美國高等教育的普及。
在這三千六百多所大學(xué)之中,它們之間如何分類?分別在甚么地方?重要性如何?
初級(jí)學(xué)院
全美國現(xiàn)有公立和私立的初級(jí)學(xué)院共1422所。在二年制的學(xué)院就讀,學(xué)生畢業(yè)后可得副學(xué)士學(xué)位,再可轉(zhuǎn)學(xué)到四年制的大學(xué)-/font>Bachelor‘ Degree)。 初級(jí)社區(qū)學(xué)院主要是由社區(qū)支持,其目標(biāo)是在推廣普及教育,因此對(duì)學(xué)生入學(xué)的要求較低,而學(xué)費(fèi)亦比較廉宜,以鼓勵(lì)更多學(xué)生就讀。不少學(xué)生利用這些優(yōu)點(diǎn)在這本的念大學(xué)省錢方法,為不少學(xué)子及他們的家長所采用。
文理學(xué)院
這是四年制的大學(xué),但重點(diǎn)是在大學(xué)本科教育而非研究所教育,雖然有小部分文理學(xué)院亦頒授碩士及博士學(xué)位。這類學(xué)院在美 國的高等教育學(xué)府中是最先建立的一種,至今仍然盛行,有部分文理學(xué)院由于不斷的發(fā)展擴(kuò)充,已升格成為綜合性大學(xué),因在課程上不單只是 文理科,還包括了人文學(xué)科、數(shù)理科,以及專門職業(yè)教育的研究院等,著名的大學(xué)如哈佛、耶魯及哥倫比亞,其前身皆為文理學(xué)院。
綜合性大學(xué)
綜合性大學(xué)必須附設(shè)研究院,從事深入的學(xué)術(shù)研究。頒授高級(jí)學(xué)位,如碩士及博士學(xué)位,藉以培訓(xùn)各種專業(yè)人材,這是大學(xué)與學(xué)院最顯著不同的地方。一 所合性大學(xué)往往劃分幾個(gè)學(xué)院,各學(xué)院再劃分為若干科系。而隨著教育經(jīng)費(fèi)來源的不同,綜合性大學(xué)又有分為公立大學(xué)及私立大學(xué)兩種。
私立大學(xué)的名氣整體上略勝公立大學(xué),著名的長春藤盟校,都是歷史悠久的私立大學(xué),也是由于是私立大學(xué),學(xué)費(fèi)都比公立大學(xué)為昂貴。
公立大學(xué)中以州立系統(tǒng)的比較完善,例如加州大學(xué)及加州州立大學(xué)、密芝根大學(xué)、紐約州立大學(xué)等,以及一些市立大學(xué),例如紐約市立大學(xué)等,以及一些市立大學(xué),例如紐約市立大學(xué)。還有一種公立大學(xué),原由聯(lián)邦政府給予土地以其收益補(bǔ)助,后改為撥款補(bǔ)助,其特色主要是注重農(nóng)業(yè)及 家事教育,以推行農(nóng)村推廣教育及訓(xùn)練中學(xué)的家事與農(nóng)科教師。
研究院
美國教育制度,以研究院及高等專科學(xué)院為最高的階梯及頂點(diǎn)。顧名思義,研究院的重點(diǎn)是在研究方面,研究生攻讀的課程均為高級(jí)教育學(xué)位如哲學(xué)博士及碩士。而不少留學(xué)生越洋到美國,就是要接受高深的研究所訓(xùn)練。有一些著名的研究院,從事高深的學(xué)識(shí)及尖端科學(xué)的訓(xùn)練,甚至羅致曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)的學(xué)者坐鎮(zhèn),名氣斐然。
總部設(shè)在紐約的卡奈基基金會(huì),曾出版一調(diào)查布告,名為,更將有研究院設(shè)立的大學(xué)分類為研究大學(xué)及頒發(fā)博士學(xué)位大學(xué),視乎每年所頒授的博士學(xué)位數(shù)目來決定其類別。
高等??茖W(xué)院
專科學(xué)院以培訓(xùn)醫(yī)科、法律、神學(xué)、藝術(shù)、師訓(xùn),等各類專門人材為目標(biāo)的高等教育機(jī)構(gòu)。在美國的歷史傳統(tǒng)上,這等學(xué)科并未列入為大學(xué)的課程左p與其它國家并不一定相同。
??茖W(xué)院,或?yàn)榇髮W(xué)的一部分,或單獨(dú)設(shè)立,其教育活動(dòng)均限于一種單獨(dú)的專業(yè)。依規(guī)定凡擬投考某種??茖W(xué)院的學(xué)生,通常要先接受二年、三年、甚至 四年的專業(yè)預(yù)備性的文理科教育。各類??茖W(xué)校,如醫(yī)學(xué)博士及法學(xué)博士,必須接受三至五年的??朴?xùn)練,始具備領(lǐng)受此類學(xué)位的資格。有些學(xué)院,更限制非美國居民或公民入學(xué),為的是不想為其它國家培訓(xùn)專門人材。
技術(shù)學(xué)院
所謂技術(shù)學(xué)院,根據(jù)美國國防教育法案的解釋,即為招收高中畢業(yè)生,提供為期兩年的高等教育,旨在培養(yǎng)工程、數(shù)學(xué)、物理或生物科學(xué)等各方面的技術(shù)人員的專上學(xué)府。此等專業(yè)人員為熟悉工程、科學(xué)或其它與技術(shù)有關(guān)部門的基本知識(shí)并擅長學(xué)以致用的專業(yè)人員。
技術(shù)學(xué)院為初級(jí)學(xué)院的另一類型,顧名思義,其特色在于較注重技術(shù)和半專 業(yè)性的工藝訓(xùn)練。技術(shù)學(xué)院多以公立為主,亦有私立、地方性、區(qū)域性及全州性等的不同區(qū)分。
軍事學(xué)校
由聯(lián)邦政府出資辦理的高等學(xué)府有各種軍事學(xué)校,如在紐約州西點(diǎn)的陸軍學(xué)校,于1802創(chuàng)校;在馬利蘭州安那波里斯的海軍學(xué)校,于1845年創(chuàng)校;在科羅拉多州科羅拉多泉的空軍學(xué)校,于1955 年創(chuàng)校。此等軍事學(xué)校,以培育軍事人材為目的
成人大學(xué)
隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展及職業(yè)上不同的需要與變化,在六十年代開始,大學(xué)教育已不只限于年青人及在校園之內(nèi)上課的傳統(tǒng)模式。而事實(shí)上,成人教育的發(fā)展已是日益需要,以滿足一些希望繼續(xù)進(jìn)修的人士,或?yàn)榕c趣,或?yàn)?職業(yè)上的需要,又或?yàn)橐粓A取得大學(xué)學(xué)位的美夢(mèng)。
成人大學(xué)或?yàn)楦皆O(shè)于一所大學(xué)之內(nèi),名為成人教育部或大學(xué)伸展部,例如匹次堡大學(xué)有“niversity External Studies Program”普林斯頓 大學(xué)亦有“rogram in Continuing Education”這已是成為一種風(fēng)尚及需要。
此外,亦有一些單獨(dú)注冊(cè)為大學(xué)的遙距教育機(jī)構(gòu)及學(xué)府,通過函授、計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)或電話及錄音與錄像帶教學(xué),待學(xué)生累積足夠的學(xué)分,便可畢業(yè)取得學(xué)位。 這是一種公開式及沒有門墻的大學(xué),由于上課時(shí)間及地點(diǎn)沒有限制,因此十分適合在職人士的需要,愈來愈見流行。
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