英國(guó)留學(xué)新聞：劍橋本科課程申請(qǐng)要求太高怎么辦？劍橋Pre－U課程了解一下！

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　　劍橋大學(xué)不僅位于英國(guó)高等教育金字塔的頂端，同樣位于世界高等教育金字塔的頂端。但是，劍橋大學(xué)的申請(qǐng)要求太高，每年錄取的人屈指可數(shù)，想上世界頂級(jí)大學(xué)怎么辦？英國(guó)作為一個(gè)有著獨(dú)特教育方式的國(guó)家，為廣大學(xué)生提供了你不能錯(cuò)過(guò)高中課程中的劍橋Pre-U課程。

　　A-LEVEL課程想必大家都比較了解，是申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)必要成績(jī)。而劍橋Pre-U課程可以理解為“升級(jí)版A-level”，劍橋Pre – U課程也是是針對(duì)16－19歲，想要進(jìn)入英國(guó)頂級(jí)大學(xué)的兩年制文憑課程，此課程隸屬于CIE劍橋國(guó)際考試委員會(huì)。

　　劍橋Pre-U課程和A-LEVEL如何選擇？

　　兩者就有相同之處，也有不同之處，各有利弊。雖然兩個(gè)都是英國(guó)高中的課程，但是Pre-U課程融合了IB以及A-LEVEL兩個(gè)教育體系之所長(zhǎng)，比如Pre－U課程的難度比A－Level學(xué)科的難度更高，并結(jié)合了IB課程的“獨(dú)立項(xiàng)目研究”和“澳際展望課題”這兩個(gè)課程，為學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)提供競(jìng)爭(zhēng)力。

　　A-LEVEL更多的用于英國(guó)等國(guó)家的的申請(qǐng)，Pre－U課程在融合兩個(gè)課程的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于美國(guó)等國(guó)家的申請(qǐng)，同樣具有極大的優(yōu)勢(shì)。

　　該課程自2008年實(shí)施以來(lái)，收到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛歡迎。幫助非常多刻苦并用于挑戰(zhàn)的學(xué)生順利進(jìn)入英國(guó)和世界頂級(jí)學(xué)府。

　　越來(lái)越多的英國(guó)傳統(tǒng)私立學(xué)校都開(kāi)設(shè)了劍橋Pre－U課程，比如說(shuō)Downe House School，Hampton School，North London Collegiate School，City of London School，Charterhouse School，Cranleigh School，Westminster School，Winchester College，Oundle School，Christ’s Hospital，Dulwich College，Shrewsbury School，RugbySchool，Tonbridge School，Eton College。

　　英國(guó)傳統(tǒng)的公學(xué)Winchester College和Charterhouse公學(xué)，則是第一批高中課程都換成Pre－U課程的學(xué)校。

　　劍橋Pre – U課程不僅注重理論學(xué)術(shù)，更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。所以課程對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)主要為鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考及創(chuàng)意思維，具有澳際視野。通過(guò)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)化研究促進(jìn)對(duì)知識(shí)的深入理解，培養(yǎng)深入及嚴(yán)謹(jǐn)研究的能力。著重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力，批判性思維能力，創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作能力，自主學(xué)習(xí)能力和高效溝通等能力，認(rèn)識(shí)到自身的天賦才能與興趣以及具有國(guó)際化視野及跨文化意識(shí)。

　　劍橋Pre – U課程并不像IB教育體系一樣具有強(qiáng)制性必修課，學(xué)生可從24個(gè)科目中間自主選擇3門(mén)作為自己的主要學(xué)習(xí)方向。除此之外，Pre – U還提供一年制“短期課程”，包括外語(yǔ)、數(shù)學(xué)和高等數(shù)學(xué)；學(xué)生如想要得到劍橋Pre– U文憑證書(shū)，需要在三門(mén)“主體課程”之外，還需完成“獨(dú)立研究項(xiàng)目”和“澳際視野調(diào)研”課程，這為學(xué)生培養(yǎng)解決問(wèn)題能力，批判性思維能力等提供了很好的研究課題。

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