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康奈爾大學(xué)計(jì)算生物學(xué)理學(xué)碩士開(kāi)設(shè)的目的是讓學(xué)生掌握現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)科學(xué)背后的各種定量方法。各種高通量技術(shù)衍生了大量的生物數(shù)據(jù),要處理、分析和闡述這些數(shù)據(jù)離不開(kāi)計(jì)算方法和數(shù)學(xué)模型。要理解和預(yù)測(cè)復(fù)雜的生物系統(tǒng)動(dòng)態(tài)狀況離不開(kāi)計(jì)算機(jī)模擬。精準(zhǔn)施藥(治療癌癥等疾病)、藥物開(kāi)發(fā)越來(lái)越依賴定量基因組學(xué)、生物信息學(xué)和系統(tǒng)生物學(xué)。
康奈爾大學(xué)計(jì)算生物學(xué)碩士申請(qǐng)要求
申請(qǐng)計(jì)算生物學(xué)碩士專業(yè)的學(xué)生必須持有理科或工科學(xué)士學(xué)位。必須完成本科階段的微積分、線性代數(shù)、概率學(xué)理論(或統(tǒng)計(jì)學(xué))、計(jì)算機(jī)編程。
申請(qǐng)的時(shí)候要求在個(gè)人陳述中描述自己的背景以及對(duì)計(jì)算生物學(xué)專業(yè)的興趣。必須提交gre考試和托福成績(jī)??的螤柎髮W(xué)計(jì)算生物學(xué)專業(yè)招收各專業(yè)的學(xué)生,并鼓勵(lì)來(lái)自未被充分代表的群體的學(xué)生、身有疾患的學(xué)生以及處于劣勢(shì)背景的學(xué)生申請(qǐng)。
康奈爾大學(xué)計(jì)算生物學(xué)課程
康奈爾大學(xué)計(jì)算生物學(xué)專業(yè)的課程涉及多個(gè)學(xué)科,它提供的先進(jìn)培訓(xùn)涉及生物信息學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算與模擬、定量生物學(xué)和基因組學(xué)。培訓(xùn)重點(diǎn)放在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐技能,以此協(xié)助學(xué)生走出課堂,開(kāi)拓事業(yè)。
這個(gè)專業(yè)需要18個(gè)月完成(全日制),教學(xué)內(nèi)容前后連貫,涉及諸多學(xué)科。要求在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成個(gè)人化項(xiàng)目研究。此外,提供職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。專業(yè)學(xué)習(xí)的前半部分包含基礎(chǔ)課和技能課,以便學(xué)生在數(shù)學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)方面打好基礎(chǔ),此期間的培訓(xùn)涉及定量生物學(xué)和生物信息學(xué)。專業(yè)的后半部分主要是論文研究。學(xué)生從多個(gè)頂級(jí)研究實(shí)驗(yàn)室中選擇,借以投入獨(dú)立的項(xiàng)目,進(jìn)一步學(xué)習(xí)知識(shí)技能,提升解決問(wèn)題能力、批判思考能力以及科學(xué)交流的能力。
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