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奧克蘭大學(xué)教育學(xué)分哪些專業(yè)
奧克蘭大學(xué)教育學(xué)院的前身為奧克蘭教育學(xué)院,其歷史可追溯到1881年奧克蘭師范訓(xùn)練學(xué)院的創(chuàng)立,后于2004年9月1日與奧克蘭大學(xué)的教育學(xué)院合并,形成了一個新的教育學(xué)院——奧克蘭大學(xué)教育學(xué)院。
奧克蘭大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)實力雄厚、設(shè)施齊全,配有電腦和視聽設(shè)備的學(xué)習(xí)中心及各種體育設(shè)施,為學(xué)生的全方位發(fā)展提供了廣闊的空間。學(xué)校追求高質(zhì)量的教育水平,為新西蘭和世界教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),同時也為新西蘭和世界培養(yǎng)出了一批批的優(yōu)秀教師。學(xué)校目前有10個國家的學(xué)生來此求學(xué)。奧克蘭大學(xué)教育學(xué)院開設(shè)有預(yù)科、專科、本科、碩士和博士課程。專科課程有學(xué)前教育。本科課程有學(xué)前教育、小學(xué)教育、體育教育、教師教學(xué)、公共事業(yè)(青年工作和殘障研究)和社會福利等專業(yè)。教師還提供全方位的研究生課程、博士課程、專業(yè)培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會來支持教育的發(fā)展,為教師、學(xué)生、學(xué)校和社會服務(wù)。
其中,奧克蘭大學(xué)教育學(xué)學(xué)士(教學(xué)方向)學(xué)制三年,為學(xué)生提供了靈活、多樣的課程體系。奧克蘭大學(xué)的教育學(xué)院位于世界排名的前列,以其研究為導(dǎo)向的專業(yè)知識,以及輝煌的專業(yè)教育歷史而聞名全球。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)方向。除此之外,學(xué)生還有機(jī)會參與到實際的教學(xué)活動中,以在實踐中鍛煉自己的教學(xué)技能。
奧克蘭大學(xué)教育學(xué)就業(yè)
教育行業(yè)一直是人們口中的鐵飯碗,但老師這個詞所代表的絕不僅僅是一張教師資格證書或者一份穩(wěn)定體面的工作,它更承載著對人類發(fā)展與社會進(jìn)步的重要職責(zé)。
教師在新西蘭的社會地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入,而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對于教育和知識的重視,所以未來對于教師的需求量也在持續(xù)。
大多數(shù)畢業(yè)生去幼兒中心或在小學(xué)或中學(xué)任教(取決于你獲得的教學(xué)資格)。也可在海外學(xué)校和教育中心工作。教育的研究還可以從事教育職業(yè)生涯以外的工作,如規(guī)劃和制定教育政策、人力資源、科研、教育心理學(xué)、培訓(xùn)和其它教育組織內(nèi)的角色。
相信通過上面的解釋說明,想必大家都對奧克蘭大學(xué)教育學(xué)分哪些專業(yè)已經(jīng)有了一定的了解,留學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活情況來做好規(guī)劃。
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