英國留學(xué)專業(yè)定位：倫敦大學(xué)學(xué)院對外英語教學(xué)（TESOL）專業(yè)怎么樣？一年學(xué)費(fèi)高不高？

本文標(biāo)題：英國留學(xué)專業(yè)定位：倫敦大學(xué)學(xué)院對外英語教學(xué)（TESOL）專業(yè)怎么樣？一年學(xué)費(fèi)高不高？，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對倫敦大學(xué)學(xué)院對外英語教學(xué)（TESOL）專業(yè)怎么樣，英國留學(xué)申請,英國研究生留學(xué),海外留學(xué),留學(xué)申請,留學(xué)網(wǎng)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《英國留學(xué)專業(yè)定位：倫敦大學(xué)學(xué)院對外英語教學(xué)（TESOL）專業(yè)怎么樣？一年學(xué)費(fèi)高不高？》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　英國是英語的發(fā)源地，從很早開始，我國的高考必考科目就是英語，一直到現(xiàn)在英語的重要性對于學(xué)生而言不言而喻，這不僅僅是考試的問題，也能讓你開闊自己的眼界。因此近幾年去英國留學(xué)學(xué)習(xí)對外英語教學(xué)(TESOL)專業(yè)的學(xué)生非常多，在眾多英國大學(xué)中，倫敦大學(xué)學(xué)院這樣的G5精英大學(xué)自然是很多學(xué)生的選擇。那么倫敦大學(xué)學(xué)院對外英語教學(xué)(TESOL)專業(yè)怎么樣?接下來就跟隨小編來看看吧!

　　倫敦大學(xué)學(xué)院的英語教學(xué)(TESOL)碩士課程會使您有機(jī)會去就外語的教學(xué)問題進(jìn)行討論。您同樣也會獲得如何將理論運(yùn)用到外語教學(xué)中的相關(guān)知識。加深您對核心概念及觀點(diǎn)的理解，同時是您獲得對語言教育手段的選擇、設(shè)計(jì)及評估的能力。

　　學(xué)生需完成總計(jì)180學(xué)分的模塊學(xué)習(xí)。

　　倫敦大學(xué)學(xué)院的英語教學(xué)(TESOL)碩士課程由兩個核心課程模塊(60學(xué)分)、兩個選修課程模塊(60學(xué)分)以及一篇學(xué)術(shù)論文(60學(xué)分)組成。

　　1.選修課:

　　Assessment: Issues and Practice ：(問題與實(shí)踐評估)

　　Contemporary Issues in English Education ：(當(dāng)代英語教學(xué)問題研究)

　　Discourse Society and Culture： (社會與文化論)

　　Early Childhood Education： (幼兒教育)

　　Education and Development in Asia ：(亞洲教育與發(fā)展)

　　Education and International Development: Concepts, Theories and Issues ：(教育與國際發(fā)展 ： 概念、理論及問題)

　　Education Traditions and Systems in Europe： (歐洲的教育傳統(tǒng)及系統(tǒng))

　　English in Diverse World Contexts ：(澳際不同背景下的英語)

　　Internet Cultures: Theory and Practice： (網(wǎng)絡(luò)文化：理論與實(shí)踐)

　　Language and Identity ：(語言與特性)

　　Language Development ：(語言的發(fā)展)

　　Language Teacher Identity and Development ：(語言教室的特性及其發(fā)展)

　　Learning and Teaching with Technologies ：(使用技術(shù)教育與學(xué)習(xí))

　　Literacy Development： (文學(xué)發(fā)展)

　　Materials Development for Language Teaching ：(語言教學(xué)的材料發(fā)展)

　　Perspectives on Adult Literacy, Language and Numeracy： (成人文學(xué)、語言及數(shù)學(xué)剖析)

　　Second Language Acquisition： (第二語言的掌握)

　　Technology and Education Beyond the Classroom ：(學(xué)堂外的教育與技術(shù))

　　Theoretical Foundations of Educational Ideas ：(教育觀點(diǎn)理論基礎(chǔ))

　　Understanding Specific Learning Difficulties (dyslexia) ：(辨識特定學(xué)習(xí)障礙 (難語癥))

　　2.必修課:

　　Fundamentals of Second and Foreign Language Teaching：外語教學(xué)基礎(chǔ)

　　Sociolinguistics and Sociocultural Theory：社會語言學(xué)與社會文化理論

　　論文/報(bào)告：

　　所有學(xué)生都要提交一篇2,500字的研究計(jì)劃書以及15,000字的論文。

　　教與學(xué)：

　　教學(xué)結(jié)合了各種形式，如講座，研討會，項(xiàng)目，學(xué)生演示，和學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的討論。在會議中，學(xué)生經(jīng)常從事個體、小組的任務(wù)，并進(jìn)行反饋。評估是通過課程和演講。各種課程類型作為適當(dāng)?shù)哪K。

　　1.學(xué)術(shù)要求：

　　均分要求：

　　擁有正規(guī)大學(xué)認(rèn)可的本科學(xué)位(四年制)，且平均成績至少占80%。

　　背景專業(yè)要求：

　　背景要求：英語、語言、教育、語言學(xué)相關(guān)專業(yè)

　　均分要求：85%

　　工作經(jīng)驗(yàn)要求：

　　兩年全職或兼職英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　2.語言要求：

　　雅思：總分7.0，單項(xiàng)：6.5;寫作：6.0

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