[申請(qǐng)規(guī)劃]中學(xué)生美國(guó)留學(xué)規(guī)劃

本文標(biāo)題：中學(xué)生美國(guó)留學(xué)規(guī)劃，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)高中,美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)高中留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《[申請(qǐng)規(guī)劃]中學(xué)生美國(guó)留學(xué)規(guī)劃》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

初中生赴美留學(xué)的前期規(guī)劃

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的孩子希望從美國(guó)接受更好的教育，見證了越來越年輕的學(xué)生到美國(guó)留學(xué)的趨勢(shì)。我們關(guān)注的焦點(diǎn)不僅是美國(guó)普通的研究生學(xué)習(xí)，也包括本科甚至是初中或高中的學(xué)習(xí)。出國(guó)留學(xué)的起點(diǎn)越來越早，我們應(yīng)該如何選擇我們的起點(diǎn)呢?

對(duì)于中學(xué)生來說，在美國(guó)最常見的留學(xué)計(jì)劃可以分為兩種。首先是在美國(guó)上高中。二是去美國(guó)讀本科。下面是如何計(jì)劃。

【I】在美國(guó)，中學(xué)生和一年級(jí)學(xué)生可以通過以下兩種方式選擇上高中。1. 以普通學(xué)生的身份申請(qǐng)美國(guó)高中。在美國(guó)上高中的優(yōu)勢(shì)之一是，當(dāng)你在學(xué)校相對(duì)放松的時(shí)候，你可以通過英語。參加托福和SSAT考試后，你可以申請(qǐng)美國(guó)的高中。孩子越小，他的記憶力和接受能力就會(huì)越好。在這兩次英語考試中做得好并不難。進(jìn)入美國(guó)高中另一方面,申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)作為一個(gè)美國(guó)高中生申請(qǐng),為避免國(guó)際學(xué)生這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的小組,更容易得到頂級(jí)大學(xué)錄取,并通過幾年的高中在美國(guó),已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)習(xí)和生活在美國(guó),可以順利過渡到大學(xué)。但選擇并不適合所有的學(xué)生,如果學(xué)生的思想是不成熟,過早獨(dú)立生活一個(gè)完全陌生的環(huán)境,如果適應(yīng)不好,可能有很多損壞學(xué)生的心理,或因?yàn)闆]有形成正確的價(jià)值觀和人生觀,很容易由美國(guó)開放自由的副作用,成為沒有自控能力,所以做相反的事情。因此，如果孩子有良好的身體、心理和性格，有一定的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立生活能力，并形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，那么他/她可以考慮從初中或高中去美國(guó)讀高中。

2. 參與美國(guó)學(xué)生交流項(xiàng)目。也就是說，我在高中一、二年級(jí)的時(shí)候作為交換生去了美國(guó)的一所高中學(xué)習(xí)了六個(gè)月或一年。與美國(guó)的高中相比，交換生的時(shí)間相對(duì)較短。他們交換的學(xué)校都是美國(guó)的公立高中，學(xué)費(fèi)相對(duì)較低。年費(fèi)約為1萬元，大多數(shù)家庭都負(fù)擔(dān)得起。然而，由于學(xué)生人數(shù)有限，并不是所有的中學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加交換項(xiàng)目?；貒?guó)后，他們需要多花一年的時(shí)間來完成國(guó)內(nèi)高中的課程。同時(shí)，美國(guó)公立高中的教學(xué)條件不如私立高中，學(xué)習(xí)體驗(yàn)也不如私立高中。如果父母和孩子都沒有決心完成整個(gè)高中在美國(guó),所以在許多情況下,可以通過短期交流項(xiàng)目,如果這是更好的你可以繼續(xù)申請(qǐng)高中在美國(guó),如果你覺得在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活并不理想,改變學(xué)習(xí)計(jì)劃,然后交換回國(guó)后可以繼續(xù)國(guó)內(nèi)高中學(xué)習(xí)。建議二年級(jí)或以上或不打算在美國(guó)讀高中的學(xué)生準(zhǔn)備在美國(guó)讀本科。與高中相比，大部分孩子上大學(xué)的時(shí)候，他們都是成年人，有獨(dú)立思考能力和解決問題的能力，能夠順利地適應(yīng)國(guó)外的生活。父母不需要擔(dān)心孩子獨(dú)立生活的能力。然而，與在美國(guó)讀高中的學(xué)生相比，申請(qǐng)學(xué)校有一個(gè)小的劣勢(shì)。首先，由于高中的學(xué)習(xí)壓力和缺乏英語語言環(huán)境，通過語言障礙相對(duì)困難。其次，我是一名國(guó)際學(xué)生，所以競(jìng)爭(zhēng)壓力很大。在這種情況下，很難申請(qǐng)到美國(guó)的頂尖大學(xué)，因?yàn)樗麄兊膰?guó)際招生非常有限。然而，只要我們做好出國(guó)留學(xué)的準(zhǔn)備，申請(qǐng)美國(guó)的名牌大學(xué)就不是夢(mèng)想。

那么我們?cè)诹魧W(xué)之前需要進(jìn)行什么樣的準(zhǔn)備呢?主要是硬件準(zhǔn)備和軟件準(zhǔn)備兩方面。硬件條件有三項(xiàng)：一是體現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)能力的平時(shí)成績(jī)GPA；二是體現(xiàn)學(xué)生的語言能力的TOEFL考試成績(jī)；三是體現(xiàn)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的SSAT美國(guó)中考/SAT美國(guó)高考成績(jī)。軟件條件則是專業(yè)興趣、實(shí)踐能力、工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)活動(dòng)、個(gè)人特長(zhǎng)等體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的能力。對(duì)于美國(guó)頂尖大學(xué)來說，硬件條件和軟件條件同樣重要，兩手都要抓都要硬！　　不管是硬件還是軟件的準(zhǔn)備，都不是一蹴而就的，必須要“早準(zhǔn)備”，這就是留學(xué)美國(guó)準(zhǔn)備的核心！建議學(xué)生提前兩年進(jìn)行語言考試的準(zhǔn)備，在頭一年拿到合格的TOEFL/SSAT/SAT成績(jī)，同時(shí)開始充分利用課余時(shí)間和學(xué)校、家庭提供的條件多參加社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，提升自己的軟件條件。

當(dāng)父母和學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)時(shí)，他們必須根據(jù)自己的家庭情況和孩子自己的能力來決定。不要壓抑孩子的想法，不要鼓勵(lì)他們，在正確的時(shí)間做出正確的選擇。

[ii]初三或高二的學(xué)生可以考慮在高三之后直接進(jìn)入美容書籍。如果父母決定送孩子上美國(guó)大學(xué)，應(yīng)該做什么準(zhǔn)備?

我們建議:計(jì)劃從高中入學(xué)考試到美國(guó)留學(xué)后的第一個(gè)計(jì)劃。

【美國(guó)留學(xué)早規(guī)劃——高一著手準(zhǔn)備語言學(xué)習(xí)】申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)需要耗費(fèi)相當(dāng)?shù)木?，要留學(xué)美國(guó)必須提前做好準(zhǔn)備。從高一開學(xué)到高二暑假這兩年的準(zhǔn)備期，可以為學(xué)生未來的厚積薄發(fā)打好基礎(chǔ)，在這段時(shí)間，學(xué)生可以著重語言學(xué)習(xí)，語言關(guān)是留學(xué)的敲門磚，如TOEFL和SAT。實(shí)際上，像SAT等考試對(duì)學(xué)生的詞匯量要求比較高，一般要1-12個(gè)詞匯量，而且有幾千比較難的單詞，而國(guó)內(nèi)大學(xué)英語六級(jí)的詞匯量不過55左右。因此，從高一就應(yīng)該開始課外英語學(xué)習(xí)，而且不要拘泥于課堂的知識(shí)以及書本的詞匯量，積極拓展自己的課外學(xué)習(xí)，注重聽說讀寫的全面發(fā)展，很多SAT的高分獲得者都讀英文原版小說，看英語原版電影，聽英文歌等，這些對(duì)詞匯量的積累都大有好處?！久绹?guó)留學(xué)早規(guī)劃——高二全面篩選學(xué)校專業(yè)】學(xué)生從高二暑假開始，就要積極搜集自己心儀的大學(xué)和專業(yè)的相關(guān)資料。在高二暑假，學(xué)生首先要了解美國(guó)大學(xué)的基本情況，包括分類、地域分布、招生過程、政策以及畢業(yè)后各種就業(yè)選擇等。然后重點(diǎn)全面收集自己感興趣的2-3所學(xué)校的信息，確定要申請(qǐng)的1-15所學(xué)校，平衡“保底學(xué)?！?、“現(xiàn)實(shí)學(xué)?！?、“挑戰(zhàn)學(xué)?！?個(gè)檔次的選擇。制訂個(gè)人申請(qǐng)文檔，注明每個(gè)目標(biāo)學(xué)?；厩闆r、所需申請(qǐng)材料、申請(qǐng)截止日期、聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，重點(diǎn)標(biāo)出特別注意的事項(xiàng)。如果想獲得美國(guó)大學(xué)的提前錄取，還得撰寫申請(qǐng)文章。雖然申請(qǐng)文章一般限于1字以內(nèi)，但是一篇出色的申請(qǐng)文章通常要經(jīng)過十次甚至是幾十次反反復(fù)復(fù)的修改潤(rùn)色，不是一個(gè)月就能完成的?！久绹?guó)留學(xué)早規(guī)劃——高三考試、申請(qǐng)兩手抓】到了高三，就是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的具體實(shí)施階段了。從9月開始就要填寫申請(qǐng)表格，完成申請(qǐng)文章的寫作，爭(zhēng)取在9月底前拿到所有的推薦信；從1月開始，就要考SAT，并將成績(jī)寄給各個(gè)大學(xué)；11月，寄出第二批申請(qǐng)材料；12月，完成全部申請(qǐng)工作；到次年的3-5月，錄取通知及獎(jiǎng)學(xué)金通知會(huì)陸續(xù)到達(dá)。仔細(xì)閱讀收到的所有文件、信函、電子郵件。有些要求在指定日期前做出決定或反應(yīng)。如果申請(qǐng)者已經(jīng)決定要去的學(xué)校，那就填寫入學(xué)表格，連帶押金支票一起寄回給學(xué)校。由于學(xué)生一般會(huì)向多個(gè)學(xué)校申請(qǐng)，而一旦確定入讀大學(xué)以后，要對(duì)那些確定不去的學(xué)校寫封信禮貌地感謝他們錄取你，盡早拒絕錄取通知。??????? 當(dāng)一位留學(xué)生，剛到一個(gè)陌生的國(guó)度，面對(duì)的是陌生的環(huán)境，結(jié)交的是新的朋友，并且會(huì)面臨文化和價(jià)值觀的沖擊，年齡比較小的學(xué)生往往在心理上會(huì)有小小的波動(dòng)，需要一段時(shí)間的過渡期，建議在出國(guó)前的一段時(shí)間，對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情和學(xué)校周圍環(huán)境進(jìn)行下初步的了解。出國(guó)后的最初一段時(shí)間，家長(zhǎng)應(yīng)該積極主動(dòng)地多和孩子溝通，多給與他們鼓勵(lì)與安慰，鼓勵(lì)他們積極融入到新的環(huán)境中。多和國(guó)外的同學(xué)接觸，而不是封閉在自己的世界里。

以上就是關(guān)于中學(xué)生美國(guó)留學(xué)規(guī)劃的詳細(xì)信息，如果有任何疑問或是更多問題，可以隨時(shí)點(diǎn)擊澳際客服老師進(jìn)行咨詢，澳際教育幫你牽手英美名校~

[申請(qǐng)規(guī)劃]中學(xué)生美國(guó)留學(xué)規(guī)劃內(nèi)容來自互聯(lián)網(wǎng)不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，如果本網(wǎng)轉(zhuǎn)載的稿件涉及您的版權(quán)請(qǐng)發(fā)郵件至jinglanghua@aoji.cn，我們將第一時(shí)間本網(wǎng)將依照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)盡快妥善處理