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紐約大學(xué)在2020年《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》世界大學(xué)500強(qiáng)排名28,2020年QS世界大學(xué)排名39,2020年《泰晤士高等教育》世界大學(xué)排名29。
紐約大學(xué)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
澳際留學(xué)介紹,紐約大學(xué)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)研究生課程共兩年,分為三個(gè)學(xué)期。ITP旨在以富有創(chuàng)造性地方式運(yùn)用通信技術(shù),包括如何增強(qiáng)、進(jìn)步甚至為人們的生活帶來(lái)喜悅與藝術(shù)。紐約大學(xué)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)并不要求你有設(shè)計(jì)或計(jì)算機(jī)編程相關(guān)的學(xué)士學(xué)位,因?yàn)镮TP里全是來(lái)自不同領(lǐng)域的不同教育或從業(yè)背景的學(xué)者。但重要的是,他們都致力于運(yùn)用交互多媒體技術(shù)去探索,從而傳中高出交流和表達(dá)的新形式。
紐約大學(xué)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程
第一學(xué)期:基礎(chǔ)課程
在第一學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中,要求學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技巧、概念認(rèn)知和創(chuàng)作過(guò)程有基本的掌握。這樣學(xué)生在項(xiàng)目中才利用扎實(shí)的基礎(chǔ)并在此基礎(chǔ)上催化創(chuàng)作靈感。每門(mén)基本課程每年只開(kāi)設(shè)一次,因?yàn)閷W(xué)??偸窍M麑W(xué)生順利通過(guò)了所有基礎(chǔ)課程之后,再繼續(xù)第二、第三學(xué)期的學(xué)習(xí)。
第二學(xué)期:工坊課和研討會(huì)
第二學(xué)期課堂的內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、解決問(wèn)題能力和實(shí)踐操作能力。如果在本領(lǐng)域發(fā)生了新的行業(yè)發(fā)展,或者學(xué)生的興趣、和上階段的成果發(fā)生了變化,以及迎來(lái)了新的有趣的教師,那么課程的安排也會(huì)做出相應(yīng)的改變。那么開(kāi)設(shè)的課程也會(huì)做出相應(yīng)的變化。
第三學(xué)期:畢業(yè)設(shè)計(jì)
畢業(yè)設(shè)計(jì)包括:一系列論文和presentation部分,這部分需要從多個(gè)角度對(duì)個(gè)人獨(dú)立項(xiàng)目進(jìn)行探討。其中的論文評(píng)估包括內(nèi)部評(píng)估(課堂內(nèi))和外部評(píng)估(校外受邀評(píng)論家)。在學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校要求學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
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劉旭祥 經(jīng)驗(yàn): 11年 案例:2937 擅長(zhǎng):澳洲,美國(guó),英國(guó),亞洲,歐洲
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