您所在的位置： 首頁(yè)> 新聞列表> [申請(qǐng)規(guī)劃]在美國(guó)讀高中是不是比在中國(guó)讀高中申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)更有優(yōu)勢(shì)
本文標(biāo)題：在美國(guó)讀高中是不是比在中國(guó)讀高中申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)更有優(yōu)勢(shì)，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)美國(guó)留學(xué),美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)高中留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《[申請(qǐng)規(guī)劃]在美國(guó)讀高中是不是比在中國(guó)讀高中申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)更有優(yōu)勢(shì)》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。
隨著申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的難度和人數(shù)的逐年上升，為了保證錄取率，學(xué)生沖高，平申和保底的學(xué)校也是逐年增加，基本上現(xiàn)在都會(huì)申請(qǐng)8-12所，但是不同的學(xué)校申請(qǐng)看重的因素卻不太一樣，所以也就存在為什么有些學(xué)生被紐約大學(xué)拒了，卻被哥大錄取了。
對(duì)于USNEWS綜合排名第二的哈佛大學(xué)來(lái)說(shuō)GPA最重要；性格，在某些學(xué)科或活動(dòng)的創(chuàng)新能力。具備領(lǐng)導(dǎo)力，活潑，耐力和能力來(lái)執(zhí)行大學(xué)計(jì)劃。強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感很重要。
USNEWS綜合排名第八的賓夕法尼亞大學(xué)錄取側(cè)重點(diǎn)是GPA，獲得的成就很重要，課外活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)化考試也很重要，推薦信，文書，面試也很重要。
而綜排21的Emory University比較看重課程難度及社團(tuán)參與度，SAT或ACT很重要，但不是決定性因素；差異化，特質(zhì)，成熟及興趣作為參考。
作為學(xué)術(shù)強(qiáng)項(xiàng)的加州大學(xué)伯克利分校會(huì)徹底審視學(xué)術(shù)表現(xiàn)，對(duì)校園學(xué)生及文化活動(dòng)的貢獻(xiàn)，個(gè)人背景及經(jīng)歷差異化，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力和積極性，關(guān)心其他社區(qū)團(tuán)體，非學(xué)術(shù)方面的表演藝術(shù)，運(yùn)動(dòng)，工作，展現(xiàn)專業(yè)興趣。
同樣以學(xué)術(shù)著稱的Boston College，要求顯示學(xué)術(shù)能力，求知欲，堅(jiān)強(qiáng)，積極性，創(chuàng)新能力，活力，展現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展非常重要，推薦信，個(gè)人陳述，課外活動(dòng)也一樣重要。
那么在美國(guó)讀高中是不是比在中國(guó)讀高中申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)更有優(yōu)勢(shì)？
在美國(guó)讀高中對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，適應(yīng)美國(guó)大學(xué)確實(shí)是有很大的優(yōu)勢(shì)，包括標(biāo)化分?jǐn)?shù)要求沒有那么高，但前提是你的GPA或者課外活動(dòng)占優(yōu)勢(shì)。下面我們就從GPA，課外活動(dòng)和標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)來(lái)一一分析利與弊。
GPA
中國(guó)高中生都是按照高中體制來(lái)進(jìn)行上課，考試，所有科目都要學(xué)習(xí)，所以對(duì)于有偏課的學(xué)生，會(huì)拉低整體的GPA。
而美國(guó)是靈活的選課制度，除了英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，科學(xué)這些必修課外，學(xué)生可以選擇自己喜歡且善長(zhǎng)的科目，所以在國(guó)內(nèi)中等成績(jī)的學(xué)生在美國(guó)甚至可以拿到很高的GPA，但是除了分?jǐn)?shù)之外，美國(guó)大學(xué)會(huì)看學(xué)生所修課程的難度，是普通，honor，還是AP。
課外活動(dòng)
美國(guó)高中社團(tuán)的多樣化也遠(yuǎn)非國(guó)內(nèi)學(xué)?？梢枣敲溃簩W(xué)生會(huì)、戲劇社、唱詩(shī)班、文學(xué)社、新聞社、藝術(shù)社、科研社、爵士樂團(tuán)、模擬法庭、合唱團(tuán)、陶器俱樂部、機(jī)器人俱樂部、救生員社、舞蹈社、動(dòng)物權(quán)益社團(tuán)、社區(qū)服務(wù)社等，數(shù)不勝數(shù)。這些社團(tuán)不但能讓孩子在領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面得到發(fā)展，還能最大限度發(fā)掘孩子的潛能，幫助孩子找到未來(lái)發(fā)展方向。另外美國(guó)高中提供的體育運(yùn)動(dòng)也是多種多樣：籃球、足球、棒球、橄欖球、保齡球、高爾夫球、網(wǎng)球、壁球、曲棍球、冰球、拳擊、游泳、田徑、滑雪、沖浪、騎馬、拉拉隊(duì)等，孩子總能找到自己感興趣的運(yùn)動(dòng)，以至于身體素質(zhì)得到發(fā)展。
而中國(guó)學(xué)生的課外活動(dòng)則明顯匱乏很多，基本上每個(gè)學(xué)生都有的就是模聯(lián)，敬老院，學(xué)生會(huì)，機(jī)器人大賽，個(gè)性化的活動(dòng)更是少之又少，甚至有些家長(zhǎng)還是唯分?jǐn)?shù)論，認(rèn)為沒有分?jǐn)?shù)這些活動(dòng)都是沒有用的，而真正申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)和課外活動(dòng)背景一樣都不能少。
標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)
標(biāo)化考試包括，TOEFL, SAT 1 , SAT2, ACT, AP等，中國(guó)的高中生如果確定要申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，基本上都是高一下學(xué)期、最晚高二就已經(jīng)考出了比較理想的托福成績(jī)，然后再利用上周末輔導(dǎo)班、假期集訓(xùn)班等形式密集學(xué)習(xí)SAT，不停地考，所以沒有考不出的道理。
而在美國(guó)，沒有專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而且價(jià)格很貴，復(fù)習(xí)主要靠學(xué)生自己。學(xué)生剛到美國(guó)，不僅需要快速適應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境，跟上緊張的高中課程，還要參加學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)，培訓(xùn)和考試就更提不上日程了。由于沒有太多時(shí)間兼顧SAT考試，身邊的美國(guó)同學(xué)也都不緊張（對(duì)于他們來(lái)說(shuō)讀個(gè)社區(qū)大學(xué)或者不上大學(xué)很正常）。到了11年級(jí)開學(xué)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都已大幅提高，自己卻還要學(xué)AP、考AP，參加俱樂部和講座等等，難怪成績(jī)還不如國(guó)內(nèi)同學(xué)。
文書
申請(qǐng)文書在很大程度上和考試成績(jī)一樣重要，甚至比考試成績(jī)更加重要。招生官通常希望全面評(píng)估申請(qǐng)人的專業(yè)水平、成就、抱負(fù)和個(gè)人品德，而這些東西往往無(wú)法單純從分?jǐn)?shù)上反映出來(lái)?？梢哉f(shuō)，申請(qǐng)文書相當(dāng)于不見面的interview。你要通過(guò)這些文書，讓你希望招生官了解你過(guò)去的成就、現(xiàn)在的能力和未來(lái)的打算。
在美國(guó)讀高中的學(xué)生閱讀量和寫作能力一般來(lái)說(shuō)要高于國(guó)內(nèi)的學(xué)生，但是文書寫作不像是平常作業(yè)的paper，它關(guān)系到你能不能被大學(xué)錄取，所以寫作能力很高的學(xué)生，比如托福寫作29分以上，SAT或者ACT寫作11分以上，可以嘗試自己來(lái)寫，而其他寫作能力沒有那么高的學(xué)生還是建議找專業(yè)的老師來(lái)修改。
所以說(shuō)不管是在國(guó)內(nèi)讀高中還是在國(guó)外讀高中，該準(zhǔn)備的這些申請(qǐng)材料都是要好好準(zhǔn)備的，該了解的申請(qǐng)信息也是要花時(shí)間來(lái)了解的，包括學(xué)校的綜合排名，專業(yè)排名，學(xué)費(fèi)，地理位置，申請(qǐng)條件，錄取難度，課程設(shè)置，學(xué)習(xí)壓力，國(guó)際學(xué)生比例，住宿，食堂，千萬(wàn)不要等到最后才發(fā)現(xiàn)，對(duì)于心儀的大學(xué)除了名字和排名外一無(wú)所知。
愿有澳際可奔赴，沒有歲月可回頭！
申請(qǐng)季加油！
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