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[申請(qǐng)規(guī)劃]申請(qǐng)留學(xué),GPA太低的補(bǔ)救措施

2020/03/30 16:21:47 編輯:井浪花-cj 瀏覽次數(shù):640 移動(dòng)端

本文標(biāo)題:申請(qǐng)留學(xué),GPA太低的補(bǔ)救措施,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)美國GPA,美國留學(xué)中介,美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請(qǐng)美國高中留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《[申請(qǐng)規(guī)劃]申請(qǐng)留學(xué),GPA太低的補(bǔ)救措施》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。

對(duì)于GPA,同學(xué)估計(jì)各有各的體會(huì)。誰都想要高GPA但是有成績好的自然就有成績差的,尤其對(duì)于國內(nèi)的學(xué)生來說,每個(gè)學(xué)期每門課老師都會(huì)有一個(gè)曲線來決定誰拿高分誰拿低分。有的老師壓分很嚴(yán)重,明明都已經(jīng)做得很不錯(cuò),但是成績還是只有70多。再加上大一大二的習(xí)慣性不用功,很多同學(xué)到了做留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己GPA太低申不上好學(xué)校,追悔莫及,不過也不是完全沒有補(bǔ)救措施,下面這幾條就是針對(duì)GPA低的補(bǔ)救措施。

最簡單的方法---拿到含金量高的推薦信

GPA低了,彌補(bǔ)的辦法之一就是找一個(gè)權(quán)威的推薦者來幫助你做推薦信。一方面有專業(yè)的權(quán)威,能夠強(qiáng)調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢地位;另一方面對(duì)于該同學(xué)GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。能夠證明如此低的GPA是由于國內(nèi)學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)要求嚴(yán)苛或者別的什么原因。美國的學(xué)校向來非??粗赝扑]信,推薦者的權(quán)威及推薦信的分量在他們做出是否錄取決定中占據(jù)相當(dāng)大比重,只要你的GPA成績不是特別低,比如說低于2.6甚至更低,一個(gè)有份量的推薦者的推薦信相當(dāng)于能夠?yàn)槟愕腉PA增加0.5-1個(gè)績點(diǎn)。

標(biāo)化上拿高分

高的托福、GRE、SAT在能夠彌補(bǔ)GPA低的問題,但前提是你的標(biāo)化要高于大部分的申請(qǐng)者,形成一個(gè)絕對(duì)的優(yōu)勢。這對(duì)于國內(nèi)申請(qǐng)者來說是個(gè)很好的方法,相對(duì)于國內(nèi)的考試,招生官肯定對(duì)本國的考試更加熟悉。

GRE專項(xiàng)考試很少為人所知,北美絕大多數(shù)研究生院以及大部分專業(yè)學(xué)院都要求申請(qǐng)入學(xué)者參加GRE考試。考試目的是向被申請(qǐng)學(xué)校提供申請(qǐng)者的教育學(xué)術(shù)背景以及學(xué)術(shù)能力等信息??荚囆问椒譃閮煞N:普通能力測試(general test)和專項(xiàng)能力測試(subject test)。其中前者是廣大考生出國考試中必須參加的,而后者則是不為人所知或相對(duì)了解較少的部分,但后者在留學(xué)申請(qǐng)的過程呈現(xiàn)出越來越重要的分量,因?yàn)樗茉谝欢ǔ潭壬戏从骋粋€(gè)人專業(yè)背景的好壞。

揚(yáng)長避短,突出學(xué)生綜合能力

放大學(xué)術(shù)研究和實(shí)習(xí)經(jīng)歷作為重點(diǎn)突出。平時(shí)所參加的一些學(xué)術(shù)研究可以放大其中的閃光點(diǎn)作為申請(qǐng)的有利條件,例如參加了某領(lǐng)域的項(xiàng)目研究或者論文發(fā)表,要讓審核委員看到你是具有學(xué)術(shù)潛力、適合做研究的。而美國人也非常看重工作經(jīng)歷,沒有工作經(jīng)歷也可以突出自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,這些都能表明你在積極參與實(shí)踐,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是能打動(dòng)美國院校的重要亮點(diǎn)之一。學(xué)生的科研能力和工作能力是申請(qǐng)研究生時(shí)更看重的因素。

可以適當(dāng)對(duì)GPA低的原因作解釋,但不要?dú)w因到題目難或老師嚴(yán)

如果的GPA比較低,你應(yīng)該毫不猶豫的解釋是因?yàn)槟承┨厥馇闆r,比如因?yàn)楦改敢环较聧徚?,自己需要兼職?/p>但是,如果你的解釋是因?yàn)閭€(gè)人疾病,那么,你可能需要提供相關(guān)證明,因?yàn)?,在某些情況下,學(xué)??赡苄枰募碜C實(shí)申請(qǐng)人的說法。

如果你的一門或幾門課程成績比較低,不要將其歸因于你的老師。因?yàn)槟悴皇菑淖陨碚以?,而是歸因于一個(gè)沒有機(jī)會(huì)為自己辯解的第三人。另外,如果該校收到用一所高中的多個(gè)申請(qǐng),而其他申請(qǐng)者并沒有說關(guān)于某些的老師的事情,這對(duì)于你的申請(qǐng)非常不利。

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