[申請規(guī)劃]國本VS美本，美國留學研究生申請誰更難？應該如何去做？

本文標題：國本VS美本，美國留學研究生申請誰更難？應該如何去做？，如今留學的人越來越多，不論高中生、大學生還是讀研的學生，都想早日去留學接受好的教育，很多同學對本科,美國留學中介,美國留學條件,美國留學網(wǎng),美國留學申請，美國研究生留學的相關問題有所疑問，下面澳際小編整理了《[申請規(guī)劃]國本VS美本，美國留學研究生申請誰更難？應該如何去做？》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一答疑。

考研正在成為一種熱潮，國內研究生 22 年報考人數(shù)超 34 萬，比 219 年同期增長了 51 萬人。為規(guī)避國內激烈的競爭，也為增強自身優(yōu)勢，越來越多的人傾向于美國留學研究生申請。

在美國留學研究生申請過程中，有此兩大陣營對壘：

國內就讀本科的同學——感慨自己留學計劃延遲，沒能享受美本的資源尤其是免語言成績提交的便利??

美國留學本科的同學——日常深陷各種考試與論文，國外實習比不上本地人，國內實習存在時間差??

這樣解讀國本與美國留學本科的學生都不容易，那兩者對比誰的難度更大？通過深扒比較，趁機討論下各自該如何補短，進行最科學的規(guī)劃！

國內本科生優(yōu)勢

1.在校課業(yè)壓力小，時間計劃充裕

相較于美國留學本科的同學，國內本科生的課業(yè)壓力相對較小，考試也較少，重點為期中和期末。學生有較充裕的時間進行研究生申請的規(guī)劃（這也是美本同學尤為羨慕的一點）。

除能夠抽出更多時間進行 GRE 等標化考試的準備，國內本科學生最大的優(yōu)勢便是擁有更多時間進行系統(tǒng)的、高質量的背景活動進行軟實力的提升。

美國留學本科學業(yè)繁重，大多數(shù)課程均存在一定的難度，且都設置了較密集的考試。除期中期末外，還需應付日?？荚嚒⒏黝愓撐暮妥鳂I(yè)。再加上美國留學本科課程挑選較靈活自由，許多美國留學生會選擇輔修，任務量再次升級。在這樣的狀況下，學生很難有時間去進行系統(tǒng)的背景提升，因此有很大比例的學生沒有特別出彩的標化分數(shù)。

2.科研、實習等機會眾多

科研方面，國內大學對于本科生提供的機會較多，例如競賽、科技創(chuàng)新項目、孵化器等等，優(yōu)秀的學生有諸多機會參與到科研中來。社會上給予在校學生提供的實習機會也較多，許多優(yōu)秀的學生能夠直接轉正。

美國留學本科的學生獲得的科研機會則少很多。至于實習，本土人確實優(yōu)勢明顯。

美國留學本科優(yōu)勢

1.標化成績

對于美國留學本科的學生而言，最大的優(yōu)勢即是標化成績，具體體現(xiàn)為以下幾點：

語言成績

美國留學本科的同學進行美國研究生申請，往往可以免托?；蜓潘汲煽儯ň唧w學校及項目可能存在差異，以學校官網(wǎng)為基準）。同時在美國學習多年，學生多多少少都能提升自己的語言水平，因此美國留學研究生考試準備時也能減輕一些壓力。

國內的同學，則要在托福（雅思）考試中投入額外的巨大精力。

GPA

雖然國內外 GPA 打分機制存在差異，但考察點相同，均是通過核算考試分數(shù)來展示學生在校的成績。美國留學考試數(shù)量多，且論文、出勤率等等都會作為 GPA 打分的參考，因此一次考試失利所造成的分數(shù)影響較小，加權 GPA 不太會被拉低。從這方面考量，學習任務繁重也有一定的好處??

而國內 GPA 主要靠期中期末來展現(xiàn)，一次考試對于大學期間 GPA 整體表現(xiàn)浸染較大。

GMAT/GRE 等

部分美國大學對于美國留學本科的學習經(jīng)歷更為青睞（認為其基礎更為優(yōu)質的），因此對于這些學生的 GRE 要求可能會比國本更包容。

2.專業(yè)決策進展更豐富

與國內本科相比，美本選課靈活度更高，轉專業(yè)也較容易，學生能更大限度的保障自己所學專業(yè)與興趣、未來職業(yè)發(fā)展相匹配。此外，美本學生有更多機會選修第二專業(yè)或輔修課程，許多院校之間也會分享教育資源，學生甚至有機會同時研修兩所學校的學位。因此，美國留學本科的學生進行研究生申請時，有更多的方向抉擇。

而國內學生擇校選專業(yè)同時進行，轉專業(yè)較難。雖然部分院校提供第二專業(yè)，但不同院校的第二專業(yè)含金量存在較大差異。因此國內本科生在進行研究生申請時，專業(yè)決策上會受到更多限制。

通過上述對比，我們能較直觀的評判國本與美國本科學生美研申請的差距。因此，不同類型的本科生，務必彌補各自的劣勢。

國本學生

1．提早處置語言成績

托福或雅思是申請中的難點，因此國內本科的同學們最好大一就能考出優(yōu)質的成績，或者大二將分數(shù)提高至有競爭力的水平，以節(jié)省時間和精力放到 G 類考試和背景提升中去。

2.專業(yè)學習

近些年更多的院校提供第二專業(yè)，有時我們稱國內大學第二專業(yè)“水”，只是因為考試容易通過而非教學質量差，因此同學們無論怎樣都要抓住學習機會。

美國留學本科的學生

1.提高標化成績

由于備考時間少，美本學生中多數(shù)比例無出彩的標化成績，再加上部分高校針對美本學生標化成績更寬容，因此美本學生若持有高分成績，競爭力會明顯增強。

日常時間少，因此美本學生切記要善于利用假期，回國后也可尋求專業(yè)老師的指導，最好能在大二下學期前考出理想分數(shù)。

2.背景提升

標化成績雖是硬性規(guī)定，背景活動即是極其核心的軟實力。美國留學本科的同學務必需及早進行背景活動規(guī)劃，雖說科研、實習等機會較國內相比要少，但努力爭取還是能獲得的。同學們不妨查看自己學?；蛘吆献髟盒Ｊ欠褡尡究粕鷧⑴c科研實踐，許多大學的研究院是針對本科生開放的，學生能夠聯(lián)系教授，加入到老師的課題小組中。

至于想進行實習的同學，則要多多關注學校內的企業(yè)宣講。諸多企業(yè)會就近尋找學校進行合作提供崗位實習，同學們記得密切。

倘使在美國實在找不到滿意的科研、實習項目，寒暑假回國參與國內競爭也是相同的。但需留心的是，時間雖然緊迫，但同學們要盡可能的確保自己背景活動的連貫與系統(tǒng)性，且要做出一定的成績。

3.推薦信

美國教授推薦信的含金量是很高的，所以對于美國留學研究生申請的佐理很大。但想得到又比較困難，除非這位教授對你有相應的認識。因此除有個好成績外，日常多跟老師互動也很關鍵。留給教授深刻印象，才能獲得支持。

無論在哪就讀本科，美國留學研究生申請都有難度。美國留學研究生申請者數(shù)量在近兩年間有所下滑，但中國的美國留學申請者卻在持續(xù)增長。219 年近 37 萬留學生中，存在研究生 133，396 名，占比 36.1%，比上一年增長 2%。因此我們能夠做出這樣的推斷，在美國留學研究生申請時，無論身處何地，同學們都要面臨更加殘酷的競爭。

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