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[專(zhuān)業(yè)解析]美國(guó)留學(xué)丨健康管理專(zhuān)業(yè)解析

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本文標(biāo)題:美國(guó)留學(xué)丨健康管理專(zhuān)業(yè)解析,如今留學(xué)的人越來(lái)越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)美國(guó)留學(xué),美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng),美國(guó)研究生留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn),下面澳際小編整理了《[專(zhuān)業(yè)解析]美國(guó)留學(xué)丨健康管理專(zhuān)業(yè)解析》,歡迎閱讀,如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線(xiàn)老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。

健康一直以來(lái)都是廣大人民重點(diǎn)關(guān)注的話(huà)題之一,近些隨著國(guó)內(nèi)以及一些發(fā)達(dá)國(guó)家的老齡化趨勢(shì),健康管理專(zhuān)業(yè)也漸漸成為眾多學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。下面就和澳際教育專(zhuān)家一起走進(jìn)美國(guó)大學(xué)的健康管理專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)概況

Health Management也就是健康管理,是指一種對(duì)個(gè)人或人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的過(guò)程,其宗旨是調(diào)動(dòng)個(gè)人及集體的積極性,有效地利用有限的資源來(lái)達(dá)到最大的健康效果。美國(guó)的健康管理專(zhuān)業(yè)主要是針對(duì)想在醫(yī)療健康體系從事工作的高級(jí)人才,提供系統(tǒng)的教育,通過(guò)這些系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使學(xué)生在畢業(yè)后有能力進(jìn)入醫(yī)療體系機(jī)構(gòu)工作,并在職業(yè)發(fā)展中具備擔(dān)當(dāng)管理者和拓展者的潛力,值得一提的是,美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)健康管理的學(xué)生通常還可以在學(xué)校選擇副專(zhuān)業(yè)或其他方向的選修課。

專(zhuān)業(yè)課程

健康管理專(zhuān)業(yè)的課程包括生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)數(shù)學(xué)、倫理與健康科學(xué)、管理學(xué)原理、商業(yè)法、衛(wèi)生健康組織管理、健康計(jì)劃、衛(wèi)生法規(guī)、健康機(jī)構(gòu)的財(cái)政管理、健康經(jīng)濟(jì)學(xué)、老年保健、公共健康管理、健康政策、實(shí)習(xí)等課程。

申請(qǐng)相關(guān)

美國(guó)的健康管理碩士申請(qǐng)要求學(xué)生在本科階段學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè),跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)會(huì)相對(duì)困難,硬件標(biāo)化成績(jī)GPA、TOEFL、GRE則是需要達(dá)到申請(qǐng)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于想申請(qǐng)美國(guó)名校健康管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),工作經(jīng)驗(yàn)是必不可少的,因此很多申請(qǐng)者實(shí)際上已經(jīng)是工作了幾年的職場(chǎng)人士,應(yīng)屆本科畢業(yè)生在這個(gè)方面有所欠缺,需要利用其它優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)。

背景方面,由于國(guó)內(nèi)的醫(yī)療體系與美國(guó)的醫(yī)療體系不同,因此,想用國(guó)內(nèi)所學(xué)的知識(shí)用在美國(guó)名校申請(qǐng),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。澳際教育專(zhuān)家建議,為了能夠在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,優(yōu)質(zhì)的文書(shū)、拓展自己在健康管理領(lǐng)域的知識(shí)是必不可少的一步,建議同學(xué)們除了本科階段除了國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),同時(shí)多多閱讀相關(guān)的書(shū)籍,對(duì)美國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)體系提前做功課,這也有助于激發(fā)對(duì)健康管理有價(jià)值的觀點(diǎn),無(wú)論是對(duì)自身專(zhuān)業(yè)度的提升,還是在文書(shū)寫(xiě)作、面試環(huán)節(jié),同學(xué)們都能夠有效地利用這些知識(shí)。

在工作經(jīng)驗(yàn)方面,雖然健康管理專(zhuān)業(yè)不是護(hù)理或醫(yī)療專(zhuān)業(yè),但也是卻非??粗貙W(xué)生是否有相關(guān)的醫(yī)療體系內(nèi)服務(wù)的經(jīng)歷,并不一定要學(xué)生取得很大的成就,而是通過(guò)這些經(jīng)歷來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)醫(yī)療體系工作的了解,以及是否適合在這個(gè)行業(yè)從業(yè),同時(shí),是否具有愛(ài)心,以及細(xì)致、慎重的性格特征,也可以從學(xué)生參與的這些經(jīng)歷中充分的體現(xiàn)出來(lái),而這些正是醫(yī)療體系工作者需要具備的基本素質(zhì)。

澳際教育專(zhuān)提醒同學(xué)們,相比護(hù)理專(zhuān)業(yè)屬于申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)相對(duì)敏感專(zhuān)業(yè),很難申請(qǐng)美國(guó)研究生,健康護(hù)理管理專(zhuān)業(yè)則是屬于廣招生的專(zhuān)業(yè),申請(qǐng)上則沒(méi)有那么多限制,可以說(shuō)健康管理專(zhuān)業(yè)為在國(guó)內(nèi)學(xué)醫(yī)學(xué)、護(hù)理、公共衛(wèi)生等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,前往美國(guó)繼續(xù)進(jìn)修的機(jī)會(huì),可謂是同學(xué)們申請(qǐng)美國(guó)醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)曲線(xiàn)救國(guó)的方式之一。

就業(yè)前景

以美國(guó)為例,健康管理專(zhuān)業(yè)的一般典型從業(yè)職業(yè)有福利管理員、衛(wèi)生保健系統(tǒng)管理員、醫(yī)院管理員、醫(yī)藥銷(xiāo)售代表、公共健康管理員、社會(huì)工作者等。于此同時(shí),該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還可以從事教授、教師、大學(xué)管理員、銀行職員、該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高層管理人員等職業(yè)崗位。

在美國(guó),看病就醫(yī)的費(fèi)用昂貴是眾所周知的事情,也因此美國(guó)人非常注重平時(shí)的健康管理,這也使得美國(guó)健康管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)非常有優(yōu)勢(shì),健康管理師在美國(guó)非常受歡迎,這個(gè)專(zhuān)業(yè)屬于技術(shù)性學(xué)位,在美國(guó)技術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人才都有非常好的就業(yè)前景和薪酬待遇,據(jù)美國(guó)勞工部預(yù)測(cè),健康管理專(zhuān)業(yè)將成為美國(guó)需求量較大的專(zhuān)業(yè),與護(hù)理專(zhuān)業(yè)、醫(yī)生等職位同為未來(lái)的熱門(mén)就業(yè)領(lǐng)域。對(duì)于在美國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)健康管理的畢業(yè)生,由于學(xué)習(xí)的是針對(duì)美國(guó)體系下的健康管理,因此日后有很大機(jī)會(huì)留在美國(guó)工作。

而在國(guó)內(nèi),健康管理也屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),但隨著我國(guó)老齡化進(jìn)程,人們對(duì)健康維護(hù)的需求會(huì)日益增加,健康管理師作為我國(guó)的新興職業(yè),也有著非常好的就業(yè)預(yù)期和廣闊的就業(yè)前景。

以上就是關(guān)于申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)健康管理專(zhuān)業(yè)的相關(guān)解析,對(duì)此感興趣的同學(xué)們可以參考收藏??傊】倒芾韺?zhuān)業(yè)的就業(yè)前景無(wú)論在美國(guó)還是在國(guó)內(nèi),都有著非常好的就業(yè)預(yù)期,感興趣的同學(xué)可以提前了解相關(guān)要求,做好相關(guān)準(zhǔn)備。如需了解更多關(guān)于申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的信息,歡迎

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