[專業(yè)解析]如何用180天申請(qǐng)一流商學(xué)院？

本文標(biāo)題：如何用180天申請(qǐng)一流商學(xué)院？，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)申請(qǐng)美國(guó)研究生,美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)研究生留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《[專業(yè)解析]如何用180天申請(qǐng)一流商學(xué)院？》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

在申請(qǐng)美國(guó)研究生的過程中，雖說自身?xiàng)l件是至關(guān)重要的，但對(duì)于申請(qǐng)時(shí)間的把控更是不可忽略的，在成功送出千萬學(xué)子去美國(guó)讀研后更深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)。這位學(xué)生是在大四的12月份找到我的，由于他一直沒有太上心，原本想DIY的他已經(jīng)錯(cuò)過了好幾所美國(guó)商學(xué)院的截止日期，而且在11月底的GMAT考試因?yàn)閷?duì)分?jǐn)?shù)不滿意當(dāng)時(shí)就取消了成績(jī)，這樣看來，也就是在最后這么緊要的關(guān)頭，他既沒有標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，也沒有整理文書材料，說來也真讓人為他捏了一把汗。

剛剛見這名學(xué)生的時(shí)候，看出來他躊躇、猶豫不決，再加上父母給的壓力也很大，為迫在眉睫的申請(qǐng)一直在犯難，害怕因?yàn)殄e(cuò)過最佳時(shí)機(jī)而影響錄取結(jié)果，這些都是很能理解的，所以抓緊時(shí)間了解了這名學(xué)生的具體情況，立刻列出了待解決的事項(xiàng)以及各項(xiàng)任務(wù)的完成時(shí)限，爭(zhēng)分奪秒地投入緊張的準(zhǔn)備中。

在他一月份返回美國(guó)考GMAT之前，確定好第一批申請(qǐng)?jiān)盒?，為了避免再次錯(cuò)過截止日期，在中期根據(jù)他的情況篩選出了1月截止的商學(xué)院。并與此同時(shí)和他建立了密切的溝通，讓他放平心態(tài)，充分了解了他的基本情況和背景經(jīng)歷，當(dāng)然，美國(guó)商學(xué)院的文書要想做到能力和細(xì)節(jié)并舉可不是一件容易的事情，所以也在不斷地完善修改文書信息。

當(dāng)然也在第一時(shí)間與他確定了他要著手去做的事情，因?yàn)楫惖氐年P(guān)系，我們一直在用視頻語音等線上方式跟他溝通情況，指導(dǎo)他進(jìn)行申請(qǐng)學(xué)校成績(jī)單該學(xué)生悟性很高，這時(shí)候他要去攻克GMAT這道難關(guān)，盡量用最短的時(shí)間有所突破，考完后可能只有分?jǐn)?shù)，所以在沒有正式成績(jī)單之前用郵件告知了學(xué)校成績(jī)單后補(bǔ)，這時(shí)候也要一并提交這些所有準(zhǔn)備好的文書材料。除此之外，又讓他立刻確定本科和實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)老師，落實(shí)推薦信，確?？梢酝瓿赏扑]信上傳流程，盡量保證萬無一失。

在美國(guó)讀大學(xué)的這四年造就了他的優(yōu)勢(shì)，流利的口語以及優(yōu)秀的形象為他增色不少，我盡量放大他的優(yōu)點(diǎn)，為他盡力爭(zhēng)取各個(gè)學(xué)校的面試，讓學(xué)校充分了解他的綜合素養(yǎng)，在每場(chǎng)面試前，都會(huì)給他整理學(xué)校當(dāng)季面試問題清單，對(duì)他進(jìn)行了全方面的面試指導(dǎo)，讓他有充足的準(zhǔn)備，果然，運(yùn)氣還是留給有準(zhǔn)備的人的，雪城大學(xué)和匹茲堡大學(xué)紛紛發(fā)來錄取通知書，對(duì)于他來說是個(gè)大大的驚喜，我們也深感欣慰。

其實(shí)對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)研究生來說，是個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，從來就不是一個(gè)流水線的操作，我們要不斷根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)和情況調(diào)整作戰(zhàn)方案，盡最大可能把握每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，穩(wěn)穩(wěn)把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，盡量爭(zhēng)取申請(qǐng)主動(dòng)權(quán)，在這個(gè)過程中，不只是學(xué)生在成長(zhǎng)，我們老師也在學(xué)習(xí)和進(jìn)步，美國(guó)研究生更需要你是一個(gè)綜合全面、積極上進(jìn)、有獨(dú)立思想和貢獻(xiàn)力的人才，去美國(guó)前認(rèn)清自己想要的是什么，盡力而為，沒什么不可能。

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