【教育體系 】-加拿大中學(xué)類型一覽表 如何判斷適不適合低齡留學(xué)

本文標(biāo)題：加拿大中學(xué)類型一覽表 如何判斷適不適合低齡留學(xué)，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對加拿大中學(xué)類型一覽表如何判斷適不適合低齡留學(xué),加拿大留學(xué)中介,加拿大留學(xué)條件,加拿大留學(xué)網(wǎng),加拿大留學(xué)申請，加拿大高中留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《【教育體系 】-加拿大中學(xué)類型一覽表 如何判斷適不適合低齡留學(xué)》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　隨著留學(xué)概念的日漸普及，越來越多學(xué)生加入了出國留學(xué)的行列，其中兒童是不可忽視的一部分。接下來澳際為大家介紹加拿大中學(xué)類型一覽表 如何判斷適不適合低齡留學(xué)？

　　一、學(xué)校類型

　　1.公立中學(xué)

　　一般是由本地的政府主導(dǎo)設(shè)置，招生優(yōu)先錄取本地的學(xué)生，開放給留學(xué)生的名額比較少，所以這里的整體語言環(huán)境會(huì)單對單純一些，學(xué)校不設(shè)置宿舍，留學(xué)生需要申請寄宿家庭。

　　2.私立中學(xué)

　　首先是本地的私立學(xué)校，在校的學(xué)生以本地的學(xué)生為主，其中由教會(huì)設(shè)置的中學(xué)管理會(huì)更嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的氛圍會(huì)更好，教學(xué)的質(zhì)量也比較有保障，學(xué)校會(huì)提供住宿。

　　然后是貴族學(xué)校，入學(xué)的門檻，除了學(xué)生的素質(zhì)之外，還有學(xué)生的家庭背景，學(xué)校實(shí)行的是精英教育，會(huì)從事項(xiàng)、舉止、學(xué)術(shù)等不同的方面提升學(xué)生的綜合能力。

　　最后就是國際中學(xué)，這部分的學(xué)校招生會(huì)更傾向于留學(xué)生，學(xué)校除了提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)之外，還會(huì)提供齊全的生活服務(wù)，留學(xué)生宿舍的供應(yīng)齊全，既方便學(xué)校管理，也方便學(xué)生的生活。

　　二、判斷標(biāo)準(zhǔn)

　　獨(dú)立性是要主要考察的方面，中學(xué)生還屬于未成年人，從性格到外在都是為發(fā)展完全的，進(jìn)入陌生的環(huán)境可能會(huì)帶來各種問題，家長可以有意識的培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性。

　　新的語言環(huán)境和文化環(huán)境，對留學(xué)生的適應(yīng)能力提出了很大的挑戰(zhàn)，語言不通會(huì)成為學(xué)生融入環(huán)境最大的障礙，大家需要主動(dòng)的結(jié)交新朋友，提升適應(yīng)力，適應(yīng)新的環(huán)境。

　　學(xué)習(xí)能力，從生活到學(xué)習(xí)，都是需要的。加拿大的學(xué)校教學(xué)，學(xué)生擁有很強(qiáng)的自主性，大家要發(fā)揮主動(dòng)性，才能夠適應(yīng)；而一個(gè)人的生活，對自理能力的要求非常高。

　　最后就是壓力的承受能力，中加兩國的環(huán)境截然不同，很多的學(xué)生適應(yīng)需要一段一段的時(shí)間，這期間可能會(huì)遇到來自各方面的壓力，需要自己調(diào)節(jié)。

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