留學的意義非常大,留學關(guān)乎到一個家庭的期望以及一個學生的未來,作為一名留學規(guī)劃導師,我一直堅信最基本且最重要的品質(zhì)是認真負責的態(tài)度。
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澳際小編知道很多同學對那不勒斯東方大學漢學文化的合作與成就,那不勒斯東方大學中意交流的相關(guān)問題有所疑問,下面小編整理了《探訪歐洲大陸最古老的漢學機構(gòu)—那不勒斯東方大學》相關(guān)內(nèi)容答疑,歡迎閱讀。如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進行一對一專業(yè)答疑。祝同學們都能出國留學成功!
那不勒斯東方大學坐落于那不勒斯心臟地帶的老城區(qū),它的前身是中國學院。今天,它被視為漢學文化研究的標桿。據(jù)澳際留學介紹,那不勒斯東方大學的歷史要追溯到一個叫馬國賢的意大利傳教士身上,他于1711-1723年在清廷任職,是康熙皇帝的宮廷畫師和雕刻師?;氐揭獯罄?,馬國賢在1732年與四位中國青年和一位漢學老師共同創(chuàng)辦了那不勒斯中國學院。東方大學現(xiàn)代歷史學家米蓋勒·法蒂加教授對這位生在埃波利的意大利傳教士頗有研究,他在學校的官網(wǎng)上是這樣描述當初中國學院的辦校宗旨的:對中國的傳教士進行神學培訓和圣職授任,以便使他們更好地在自己國家傳播天主教。這所發(fā)軔于中國學院的大學,后來更名為那不勒斯東方大學,是歐洲大陸最古老的漢學與東方學研究院校。三個世紀過去了,今天的那不勒斯東方學校仍然是漢學領(lǐng)域最重要的教學與科研中心之一。
那不勒斯東方大學與許多國家的大專院校有著長期的文化交流合作。在這一方面,我們有幸采訪到了那不勒斯孔子學院院長、那不勒斯東方學院《當代中國政治與制度》課程教師保拉·帕德爾尼。她為我們介紹了學校與中方在漢語教學,尤其是“漢語橋”比賽方面的合作。
“我們那不勒斯孔子學院在去年的4月20日協(xié)助籌辦了第十七屆‘漢語橋’比賽,這是由中國國家漢辦在全世界范圍內(nèi)舉辦的外國人說中文的競賽。這也是‘漢語橋’第二次登陸那不勒斯。漢辦每年舉辦一屆漢語比賽,目的就是獎勵那些在漢語和中國文化方面有天賦的學生。
那不勒斯孔子學院創(chuàng)辦于2007年,是那不勒斯東方大學和上海外國語大學共同孵化的成果。據(jù)保拉·帕德爾尼教授介紹,那不勒斯孔子學院成立之初,意大利僅有一所孔子學院。去年學校迎來了它的十周年校慶?!澳遣焕账箹|方大學擁有深厚的漢語教學底蘊,我們在這里創(chuàng)辦孔院責無旁貸”,帕德爾尼教授解釋稱,“依托東方大學的教學資源,我們能夠更好地傳承我們在漢語教學、中國歷史與文化學科方面的優(yōu)勢?!?/P>
近年來,那不勒斯孔子學院不僅在漢語教學上穩(wěn)步向前,還助力推進中國研究方面的各領(lǐng)域發(fā)展。帕德爾尼教授介紹稱,那不勒斯東方大學有很多圍繞中國開設(shè)的研究課程,每個學生在中國文化研究中各有自己的方向。
“譬如我們孔院前任院長帕勒莫教授就啟動了一個‘千面中國’的項目,主要介紹中國多樣化的不同棱面,由古及今。我也認同這樣一種教學模式。我認為向我們的學生介紹當代中國是很重要的,中國不僅有繁榮的過往,在當代文學、藝術(shù)等領(lǐng)域同樣擁有高成就的代表人物?!?/P>
與此同時,那不勒斯市也向孔子學院展開了雙臂。去年,那不勒斯東方大學、那不勒斯孔院和歐洲歷史最悠久的圣卡洛劇院一同合作,將中國的昆曲《牡丹亭》搬上了舞臺。帕德爾尼教授向我們表示,那不勒斯孔子學院在當?shù)氐闹扔心抗捕?,《牡丹亭》的成功公演也表明圣卡洛劇院對學校在中意文化交流方面的高度認可。
“從這個角度上來說,我們還將繼續(xù)努力。今年我們籌劃了更多豐富的活動,這些都會向公眾開放。我們不想躲在高墻里孤芳自賞,我們希望能與那不勒斯和坎帕尼亞大區(qū)共享這些合作成果。”帕德爾尼教授向我們透露稱,接下來學?;?qū)⑴c那不勒斯人類學博物館聯(lián)手辦展,展覽主題與中國皮影有關(guān)。
那不勒斯孔子學院與東方大學的合作僅僅是推動中意合作的一部分。作為一個真正意義上的漢語教學圣地,那不勒斯東方大學與許多中國大學簽訂了一攬子漢語教學與研究合作協(xié)議。
“截至目前,東方大學與25所中國大學簽訂了合作協(xié)議,其中有不少是上個世紀80年代中期就締結(jié)的關(guān)系。作為一所老牌漢學研究機構(gòu),我們上個世紀70年代就抓住了中國改革開放的機遇,啟動了大量的校際間合作項目?!迸恋聽柲峤淌诜Q,那不勒斯東方大學與中國的人民大學和復旦大學就有這樣的合作,在孔子學院成立之后,后者還為中意交換生提供獎學金,并促進了校際間的深度合作,目前已經(jīng)有多達25個合作案例,有60個中國學生來我們學校進行交換,我們也有28個學生去意大利高校學習;除了學生,我們還有6個老師交換到中國,有7個中國老師來我們這里進修?!?/P>
在讀博士馬曉路師從北京外國語大學意大利語系王軍教授,是眾多來那不勒斯東方大學交換的中國學生之一,她留意學習的經(jīng)歷也為我們更好了解這里的人文環(huán)境提供了參照:“大學不僅有專門的中文系,還設(shè)有孔子學院。因此,中國人在這所大學中能夠感受到很強烈的親切感,也時常能接到邀請參與到中意交流的活動之中。作為北外與東方大學的聯(lián)合培養(yǎng)博士生,我的研究方向主要是文藝復興時期的文學和思想,這一‘純意大利語’研究方向無疑在那不勒斯東方大學具備一流的研究資源,能夠與世界一流的學者們交流是一次難得的機會。”
語言教學并不是那不勒斯東方大學唯一的交流學科。帕德爾尼教授向我們介紹稱,除了語言,東方大學還開設(shè)考古學、社會科學和民族學等人文科學,“我們和中國民族大學就有校際間合作,還有中國藏學研究中心,除了漢語,我們還研究藏語?!痹谂恋聽柲峤淌诳磥恚Z言只是一種認識國家全貌的工具,那不勒斯東方大學要傳授的遠不止語言。
談到漢語學習的必要性,帕德爾尼教授表示,學習漢語能為學生增加競爭力。中國比以往任何時候都要接近世界中心的位置,那不勒斯東方大學秉承漢語學科的優(yōu)良傳統(tǒng),在漢語越來越重要的今天盡可能地為學生提供更多元的課程,包括但不限于漢語文學,還有國際關(guān)系等方面的研究,這也是學校的特色優(yōu)勢之一。帕德爾尼教授對中文專業(yè)學生的就業(yè)情況表示樂觀,他表示,在東方大學打下扎實的語言基礎(chǔ)后還需要進一步深化某一專業(yè)領(lǐng)域的學習,這樣才能在今后的中意交流與合作中游刃有余。
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