本文標(biāo)題:日本研究生留學(xué)申請(qǐng)條件一覽 日本研究生留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間安排,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)日本研究生留學(xué)申請(qǐng)條件一覽日本研究生留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間安排,日本留學(xué)中介,日本留學(xué)條件的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《【研究生留學(xué) 】日本研究生留學(xué)申請(qǐng)條件一覽 日本研究生留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間安排》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
去日本讀研教授的影響力是很大的,除此之外還有其它的條件。澳際為您整理了日本研究生留學(xué)申請(qǐng)條件一覽,希望對(duì)您有所幫助。
日本研究生留學(xué)申請(qǐng)條件
一、學(xué)術(shù)要求
目前日本高校中的碩士直接入學(xué)申請(qǐng),只接受全日制的四年制本科畢業(yè)生,所以申請(qǐng)者需要完成國(guó)內(nèi)四年本科的學(xué)習(xí),并且順利畢業(yè)之后才可以提出申請(qǐng)。
??粕?、自考生和在讀學(xué)生,一般是沒有辦法遞交申請(qǐng)的,大多數(shù)的學(xué)校會(huì)直接忽視這類學(xué)生提交的申請(qǐng)。
二、成績(jī)要求
在學(xué)生的成績(jī)方面的要求,不算特別高,只要大家的GPA分?jǐn)?shù)能夠達(dá)到2.5就可以了,但是要保證遞交的成績(jī)單中沒有掛科的科目和記錄。
而且遞交的成績(jī)單,分?jǐn)?shù)的趨勢(shì)最好是逐漸升高,或者比較平穩(wěn),至少不能夠是越來越低的趨勢(shì),這樣會(huì)讓學(xué)校之一你的學(xué)術(shù)能力,是非常不利于申請(qǐng)的。
三、語(yǔ)言要求
日語(yǔ)的要求分專業(yè)類別,對(duì)文科類專業(yè)的申請(qǐng)會(huì)比較高,需要達(dá)到N1的水平;而理工科類的專業(yè)要求會(huì)相對(duì)低一些,達(dá)到N2就可以了,但是分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)事沒有壞處的。
此外對(duì)申請(qǐng)者的英語(yǔ)也有要求,因?yàn)榇蠖鄶?shù)日本的高校中,實(shí)行的都是國(guó)際化的教育,會(huì)有不少是用英語(yǔ)授課的課程,所以大家至少要提供雅思5.5以上的成績(jī)。
四、教授要求
教授在學(xué)校的錄取中,可以說是有著很大的影響,大家如果能夠在申請(qǐng)前獲取來自校內(nèi)教授的認(rèn)可,那么入學(xué)可以說是十拿九穩(wěn)的事情了。
日本研究生留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間安排
一、如果學(xué)生打算第二年的4月份入學(xué),那么具體的時(shí)間安排如下:
1-5月份,開始了解日本留學(xué)的基本政策和概況,學(xué)習(xí)語(yǔ)言,準(zhǔn)備申請(qǐng)資料。
5-11月份,學(xué)生需要確定你想要選擇的專業(yè)和大學(xué),了解申請(qǐng)要求,參加語(yǔ)言考試。
12月-次年3月份,這段時(shí)間應(yīng)該已經(jīng)拿到錄取通知書,然后就是準(zhǔn)備簽證。
次年3-4月份,拿到簽證,定好機(jī)票,準(zhǔn)備入學(xué)。
二、如果學(xué)生打算第二年的10月份入學(xué),那么具體的時(shí)間安排如下:
11月份-3月份,開始了解日本留學(xué)的基本政策和概況,學(xué)習(xí)語(yǔ)言,準(zhǔn)備申請(qǐng)資料。
4-6月份,學(xué)生需要確定你想要選擇的專業(yè)和大學(xué),了解申請(qǐng)要求,參加語(yǔ)言考試。
7-9月份,這段時(shí)間應(yīng)該已經(jīng)拿到錄取通知書,然后就是準(zhǔn)備簽證。
9-10月份,拿到簽證,定好機(jī)票,準(zhǔn)備入學(xué)。
拓展閱讀:
一、文科專業(yè)推薦
1、傳媒
日本傳媒業(yè)覆蓋了在報(bào)刊,雜志,電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒介,并且擁有高度的發(fā)達(dá)程度。如果你對(duì)信息有敏銳的嗅覺,喜歡充滿新奇挑戰(zhàn)的工作,來日本學(xué)習(xí)傳媒是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
2、法律經(jīng)濟(jì)
日本法律經(jīng)濟(jì)專業(yè)重視培養(yǎng)實(shí)踐性的思考能力,通過經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí),理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)問題的本質(zhì),了解政策變化及應(yīng)對(duì)。包含法律、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)等學(xué)科。這是日本的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科,就職廣泛。
3、商學(xué)管理
這個(gè)專業(yè)涉及金融、貿(mào)易、流通、管理等現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)完備的經(jīng)濟(jì)知識(shí)及管理基礎(chǔ),很多人為了學(xué)習(xí)松下幸之助、稻盛和夫等商業(yè)奇才締造的商業(yè)管理模式而踏上了此條求學(xué)之路。畢業(yè)后就職以大企業(yè)為主,對(duì)英語(yǔ)要求較高。
4、文學(xué)教育
文學(xué)教育是日本傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。文教類多數(shù)為綜合型院校及教育類大學(xué)。今后就業(yè)也以高校和教育行業(yè)為先。
5、藝術(shù)設(shè)計(jì)
世界60%以上的動(dòng)漫作品出自日本,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)占據(jù)了日本GDP的20%。甚至還有動(dòng)漫方向的研究生課程,在日本已經(jīng)形成一條完整的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈。設(shè)計(jì)與市場(chǎng)開發(fā)相結(jié)合已經(jīng)成為日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高度發(fā)達(dá)的根基。
二、理科專業(yè)推薦
1、統(tǒng)計(jì)學(xué)
統(tǒng)計(jì)學(xué)通過搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段,以達(dá)到推斷所測(cè)對(duì)象的本質(zhì),甚至預(yù)測(cè)對(duì)象未來的一門綜合性科學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)用到了大量的數(shù)學(xué)及其它學(xué)科的專業(yè)知識(shí),其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。
2、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)
生物統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門探討如何從不完整的信息中獲取科學(xué)可靠的結(jié)論從而進(jìn)一步進(jìn)行生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)計(jì),取樣,分析,資料整理與推論的科學(xué)。
3、軟件工程
軟件工程專業(yè)是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,數(shù)據(jù)庫(kù),軟件開發(fā)工具,系統(tǒng)平臺(tái),標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代社會(huì)中,軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件比如有電子郵件,嵌入式系統(tǒng),人機(jī)界面,辦公套件,操作系統(tǒng),編譯器,游戲等。
4、計(jì)算機(jī)科學(xué)
計(jì)算機(jī)科學(xué)是研究計(jì)算機(jī)及其周圍各種現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué),亦即研究計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、程序系統(tǒng)、人工智能以及計(jì)算本身的性質(zhì)和問題的學(xué)科。畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。
5、作業(yè)療法
作業(yè)療法是采用有目的有選擇性的作業(yè)活動(dòng),使患者在作業(yè)中獲得功能鍛煉,以最大限度地促進(jìn)患者身休、精神和社會(huì)參與等各方面障礙的功能恢復(fù)。用于精神病的治療、殘疾的康復(fù)治療,身體功能的恢復(fù)及職業(yè)和勞動(dòng)能力的恢復(fù)等。
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劉興 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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