【教育體系】韓國留學(xué) 中學(xué)基礎(chǔ)教育是世界改革成功的楷模

本文標題：韓國留學(xué) 中學(xué)基礎(chǔ)教育是世界改革成功的楷模，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對韓國留學(xué)中學(xué)基礎(chǔ)教育是世界改革成功的楷模,韓國留學(xué)中介,韓國留學(xué)條件的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《【教育體系】韓國留學(xué) 中學(xué)基礎(chǔ)教育是世界改革成功的楷?！?，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一答疑。

中學(xué)基礎(chǔ)教育是世界改革成功的楷模

　　韓國作為與中國有著同樣?xùn)|方文化傳統(tǒng)的國度，科技發(fā)達程度可與日本相抗衡的亞洲強國，其豐富的優(yōu)質(zhì)高校資源吸引著越來越多的年輕人就讀，他們赴韓深造驚訝于其高等教育的發(fā)達，殊不知韓國的小學(xué)至高中的基礎(chǔ)教育更是世界上改革成功的楷模。經(jīng)合組織對不同國家少年的數(shù)學(xué)等各項技能的比較中，韓國名列第二，僅次于芬蘭。2006年1月中旬，韓國釜山國際中學(xué)校長親自來華，首開韓國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域?qū)χ袊_放的先例。

　　教育可謂傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的完美結(jié)合

　　韓國的教育可謂傳統(tǒng)與現(xiàn)代化的完美結(jié)合，由于強大的儒家傳統(tǒng)，韓國社會極其強調(diào)社會倫理價值和社會風氣的純潔。保留了大量的舊傳統(tǒng)，除中國外世界上只有韓國按古禮祭祀孔子，長幼尊卑秩序井然，“仁義忠孝”全民信守。他們認為人的素質(zhì)有兩方面：一是知識水平，二是倫理道德，所以韓國的社會風氣、社會成員的道德水平遠高于中國。尊崇傳統(tǒng)沒有使得韓國人封閉自負，韓國人口是我國臺灣省的兩倍，去年到主要國家留學(xué)人數(shù)有十二萬三千人，是臺灣的五倍。韓國的教育鼓勵學(xué)生迎向世界，傳統(tǒng)是根，世界是最終目的地。 “走進全球化世界之前，你要知道自己是誰!”韓國教育部常務(wù)次長徐南洙這樣認為。

　　教育瞄準經(jīng)濟全球化的發(fā)展

　　韓國雖然比較富庶，但是他們的學(xué)校建設(shè)方面與國內(nèi)學(xué)校相比，在建筑裝潢、內(nèi)部設(shè)施方面與國內(nèi)相差不大，因為他們注重辦學(xué)內(nèi)涵。韓國教育界瞄準經(jīng)濟全球化的發(fā)展，在開展探索高中學(xué)校辦學(xué)多元化的實踐中，采取早出人才，快出人才的策略，走出了一條培養(yǎng)具有國際競爭能力的優(yōu)秀后備人才的發(fā)展之路。韓國中小學(xué)校長每個4—5年輪換一次，校長每任職一所學(xué)校，就會把他的辦學(xué)思想帶給這個學(xué)校。校風、校訓(xùn)這些體現(xiàn)校長辦學(xué)思想的東西，都放在學(xué)校最醒目的位置，師生耳濡目染。

　　教育充分體現(xiàn)人格和人性化的管理

　　韓國中學(xué)都是小班制，每個班20人左右，每1名孩子都能得到老師的細心照顧。韓國法律明確規(guī)定老師不得做家教，違者開除公職，同時韓國的老師享受教育公務(wù)員待遇，月薪高達550萬韓幣，所以老師們根本不會為賺點外快去做家教?；谥行W(xué)生認知和心理發(fā)展處于“危險期”的特征，韓國中小學(xué)都配備了具有職業(yè)資格的專職心理輔導(dǎo)教師，在開展中小學(xué)生心理輔導(dǎo)時，心理教師做到為學(xué)生的隱私問題保密，充分體現(xiàn)了對中小學(xué)生人格的尊重和人性化的管理。

　　重視藝術(shù)鑒賞和陶冶情操的培養(yǎng)與訓(xùn)練

　　韓國學(xué)制與中國相同，課程設(shè)置也與國內(nèi)相仿，在韓國的課程設(shè)置中，還有一些專門的家政課，包括禮儀、裁剪、手工、烹飪等等，他們認為教會學(xué)生生活有時比教給學(xué)生單純的知識來得更重要。韓國非常重視對學(xué)生開展民族傳統(tǒng)優(yōu)秀禮儀的訓(xùn)練和學(xué)習。在韓國學(xué)?？梢钥吹浇處煂εM行跪式禮儀訓(xùn)練，以及對男生進行鞠躬禮儀訓(xùn)練，這些都列入正規(guī)的教學(xué)內(nèi)容之中。韓國高中學(xué)校重視學(xué)生藝術(shù)鑒賞和陶冶情操的培養(yǎng)與訓(xùn)練。雖然高中學(xué)生即將面臨升學(xué)考試，但是學(xué)生都十分熱衷于在高中課程中學(xué)習音樂、美術(shù)、手工制作、科普實踐知識等。

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