英國留學新生要怎么利用好校內資源?-英國留學網(wǎng)

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　　和國內學生一樣，在圖書館學習也在海外學子的生活中占據(jù)了大量時間。

　　圖書館除了承擔圖書借閱的功能外，更多的是提供數(shù)據(jù)檢索和文獻查閱的功能。

　　康建目前正在美國密蘇里大學攻讀植物學博士學位。

　　他每天奔走于實驗室和圖書館之間，“圖書館是大學當中最基本的資源。除了借閱圖書，我最主要的還是利用圖書館的數(shù)據(jù)庫接入查閱文獻的平臺，幫助自己檢索資料，完成相關學術論文?！?

　　葛佳超在澳大利亞新南威爾士大學攻讀石油工程學碩士學位。

　　他同樣表示，圖書館是最常用到的校園資源。

　　“和本科就讀的國內學校相比，現(xiàn)在就讀的這所學校在圖書資源上并不占優(yōu)勢，圖書館的館藏書數(shù)量較少。但是，圖書館內配置了大量的計算機以方便學生上網(wǎng)查閱文獻和資料。在圖書館自習，學生無需排隊，更不用占座。學校還為學生訂閱了完備的資料庫，這樣檢索文獻資料時就更方便了?！?

　　李昌現(xiàn)在就讀于英國萊斯特大學，平常教授布置的各種課題和作業(yè)讓他感受到了極大的壓力。

　　“因為要完成大量的課題和論文，所以泡在圖書館是一種生活常態(tài)。圖書館除了借閱圖書、檢索資料之外，也可以網(wǎng)上預約討論室，方便完成小組作業(yè)時同學實現(xiàn)交流合作。雖然在家也能完成很多資料的查閱檢索，但到圖書館去更有學習氛圍，效率也會更高?！?

　　二、選對服務平臺機構，主動尋求服務幫助

　　為了讓新生更快地適應新的生活，很多學校都有官方或者學生自發(fā)組織的活動和項目。

　　李昌在剛入學時就參加了學校免費為留學生提供的語言培訓班，在培訓班內，他接受了專職老師提供的學術論文閱讀和寫作的指導。

　　“這種語言培訓班對于剛來學校的留學生很有必要。參加這種培訓，不僅能在語言上迅速提升，而且能更快地適應國外的上課節(jié)奏和方式。同時，這也是熟悉國外學術論文寫作的好機會。我建議剛到國外的留學生多關注學校的此類培訓與活動。”

　　學子也可以根據(jù)自己的不同需求，在學校找到解決相應問題的機構和平臺。

　　以康健所在的學校為例：職業(yè)規(guī)劃中心會在職業(yè)生涯規(guī)劃和人生方向上為學生提供資訊類服務;求職中心會在簡歷撰寫和面試技巧上為學生提供指導和幫助;學生事務中心會在選課、學分，甚至是論文格式等方面為學生提供必要的幫助;國際中心會在留學簽證、護照等問題上幫助留學生解決問題。

　　康健說：“學校有各種服務機構，在學習和生活中遇到困難時一定要及時主動地去尋求幫助。剛入學時，要積極參與各個服務機構舉辦的宣講會，這樣日后遇到困難就能夠很快知道要去哪里尋得幫助了?！?

　　三、預約老師答疑解惑，面談解決學業(yè)困擾

　　在校園內，老師永遠是學生在需要答疑釋惑時第一個想到的人。

　　留學海外，在遇到學業(yè)困惑或者生活問題時，主動尋得指導老師的幫助也是解決問題的良策。

　　葛佳超說：“我所在的學校，無論是留學服務中心還是所在學院都有服務的前臺，通過前臺可以預約相關的老師。尤其是學業(yè)上的問題，通過和老師面對面的溝通一般都能夠得到很好的解決。但是在約見老師之前，自己的準備工作要做足，梳理專業(yè)問題，組織好語言表達。”

　　李昌最近忙著準備自己的畢業(yè)論文，他通過預約導師面談的形式，溝通畢業(yè)論文的寫作進度和遇到的難題。

　　他介紹說，他的導師會在辦公室門上貼一個自己的時間安排表，把除了上課開會之外的工作時間分割成以30分鐘為單位的學生預約面談時間，如果時間表上是空白，就可以進行預約，一目了然。

　　“從畢業(yè)論文題目的確定到現(xiàn)在，我一直采用預約導師面談而不是郵件溝通的方式和老師溝通。抓住面談30分鐘的機會，溝通方式更加高效，同時也是一個和導師建立良好關系的機會?！?

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