本文標(biāo)題:中國香港留學(xué)中介-香港大學(xué)環(huán)境科學(xué)相關(guān)專業(yè),了解一下?,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對香港大學(xué),中國香港留學(xué),中國香港留學(xué)網(wǎng)的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《中國香港留學(xué)中介-香港大學(xué)環(huán)境科學(xué)相關(guān)專業(yè),了解一下?》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對一答疑。
今天,澳際教育澳際將為你介紹理學(xué)院的其他三個專業(yè)——地球系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)、生態(tài)學(xué)與生物多樣性專業(yè)以及環(huán)境科學(xué)專業(yè)。
我們趕快開始吧!
01.地球系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)
Major in Earth System Science
About the Major
港大的地球系統(tǒng)科學(xué)專業(yè),旨在引導(dǎo)學(xué)生把地球理解為一個綜合的系統(tǒng)進(jìn)行研究。
該系統(tǒng)包括整個地球在過去、現(xiàn)在以及未來的變化。
這些研究囊括了生命演化的地表環(huán)境、地殼與其流體外殼(大氣層和水圈)之間的相互作用,再延伸到地球內(nèi)部。
最近,科學(xué)界在氣候變化研究方面取得了一定的進(jìn)展。
這表明,人類必須了解海洋與大氣的循環(huán)、地球如何調(diào)節(jié)氣候、地球系統(tǒng)如何應(yīng)對人類造成的壓力。
了解地球生態(tài)的過去,是預(yù)測地球生態(tài)未來最關(guān)鍵的因素。
地球系統(tǒng)學(xué)專業(yè)就是為學(xué)生傳授:維護(hù)地球環(huán)境、防止資源開發(fā)而導(dǎo)致嚴(yán)重災(zāi)害的專業(yè)知識。
從而讓學(xué)生能夠更好地預(yù)測和處理地震、滑坡、海嘯、洪水和火山爆發(fā)等地質(zhì)災(zāi)害。
專業(yè)的必修課程重點強調(diào),學(xué)生要理解地球的內(nèi)部和外部系統(tǒng)形成的過程。
這些課程包含研究各種地質(zhì)現(xiàn)象、地球觀測、生化循環(huán)、氣候系統(tǒng)、海洋與大氣相互作用、水循環(huán)圈、風(fēng)化過程和土壤形成。
02.生態(tài)學(xué)與生物多樣性專業(yè)
Major in Ecology & Biodiversity
About the Major
港大的生態(tài)學(xué)與生物多樣性專業(yè),旨在教授學(xué)生:
地球上生命形式的演變和多樣性以及其習(xí)性和行為的多樣性;
生物體之間是如何相互作用的,以及與環(huán)境之間的相互作用研究;
如何保護(hù)生物多樣性?生物多樣性的主要威脅是什么?
如何確??沙掷m(xù)發(fā)展的管理方法?
尤其會重點研究香港和其他亞洲動植物,在水生生態(tài)系統(tǒng)和陸生生態(tài)系統(tǒng)中對自然環(huán)境的影響。
并研究人類對自然生物及環(huán)境的影響,一起來管理這些風(fēng)險因素。
這個專業(yè)包括入門課程,強調(diào)動植物物種的多樣性。
包括它們的進(jìn)化歷史,以及應(yīng)用工具,例如說生物統(tǒng)計學(xué)。方便學(xué)生在實際的環(huán)境中更好地運用所學(xué)的知識。
面向這個專業(yè)的學(xué)生,港大有一個強制參加的五天調(diào)研項目,通過實際的調(diào)研,學(xué)生能夠更深刻地關(guān)注到該棲息地的生態(tài)。
在高水平的學(xué)習(xí)中,這個專業(yè)的學(xué)生將會學(xué)習(xí)不同生態(tài)系統(tǒng)(如海洋生態(tài)系統(tǒng)、陸地生態(tài)系統(tǒng)和淡水環(huán)境)等生態(tài)學(xué)和生物多樣性研究。
同時還會教授學(xué)生,運用量化數(shù)據(jù)處理的方法,以及實驗方法來研究生態(tài)學(xué)。
學(xué)生可以專注于實用類或?qū)W術(shù)類的課題,如漁業(yè)和海水養(yǎng)殖,熱帶陸地和海洋生態(tài)學(xué),或生物多樣性保護(hù)。
港大向來鼓勵和推進(jìn)體驗式學(xué)習(xí),支持學(xué)生開展一個或多個植物或動物群體的專門研究。
由此來獲得物種識別方面的知識,并詳細(xì)了解其生物學(xué)和生態(tài)學(xué),為學(xué)生成為生態(tài)學(xué)家和生物保護(hù)專家打下理論基礎(chǔ)。
學(xué)校會為學(xué)生提供各種機會,讓他們在最后一年的項目或?qū)嵙?xí)中進(jìn)行生態(tài)、進(jìn)化和生物多樣性方面的獨立研究?;蚴亲屗麄冊趯?dǎo)師的悉心指導(dǎo)下撰寫論文。
也有各種科研實踐機會,包括海外實地考察和本地組織實習(xí)等等。
以此訓(xùn)練學(xué)生的實際操作能力,將所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用在實際中。
專業(yè)資格 Professional Qualifications
值得一提的是,港大的生態(tài)與生物多樣性專業(yè),是RSB在亞洲個認(rèn)可的生態(tài)與生物多樣性專業(yè)。畢業(yè)生將獲得RSB一年的協(xié)會,客座會員資格。
還會被授予英國皇家生物學(xué)會(RSB)的資格認(rèn)證。
這將幫助他們緊跟生命科學(xué)的最前沿的資訊。
這樣的一個平臺,有利于畢業(yè)生的技能和經(jīng)驗獲得更多國際性的認(rèn)可,發(fā)展他們的學(xué)術(shù)人脈圈。
2018-2019學(xué)年以后的新生,都可申請該專業(yè)的認(rèn)證項目。
*.就業(yè)前景 Career Prospects
據(jù)統(tǒng)計,一般畢業(yè)于生態(tài)學(xué)與生物多樣性專業(yè)(Major in Ecology & Biodiversity About the Major)的同學(xué)的就業(yè)去向大致分為以下幾類:
&.畢業(yè)生在海內(nèi)外從事與其專業(yè)或其他領(lǐng)域?qū)诘墓ぷ?,以往成績?yōu)異。
&.畢業(yè)生及研究生被確保在以下領(lǐng)域就業(yè):
政府(例如漁農(nóng)自然護(hù)理署、環(huán)境保護(hù)署、食物環(huán)境衛(wèi)生署)、海洋公園保育基金、環(huán)境顧問、研究、教學(xué)、生態(tài)旅游、自然保育團體(例如世界自然基金會及香港長春社)及社工組織。
&.畢業(yè)生還可以在大學(xué)和跨政府間機構(gòu)中任職。
&.隨著香港和亞洲其他地區(qū)對保護(hù)自然環(huán)境和生物資源的認(rèn)識日益提高,對具備生物多樣性和保育專業(yè)知識的畢業(yè)生的需求日益增加,本專業(yè)的優(yōu)秀人才對政府、NGO和私營機構(gòu)都有很強的需求。
&.近年來,越來越多的生態(tài)和生物多樣性畢業(yè)生,進(jìn)入教育部門擔(dān)任教師。
03.環(huán)境科學(xué)專業(yè)
Major in Environmental Science
About the Major
環(huán)境科學(xué)是一個跨學(xué)科的專業(yè),它的教學(xué)宗旨是:為學(xué)生提供一個強大的科學(xué)和技術(shù)背景,以了解和解決人類面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)。
專業(yè)擁有靈活的教學(xué)和教學(xué)方案,可以讓學(xué)生能夠從各個方面探索環(huán)境問題。
相關(guān)的課程也糅合了批判性思維訓(xùn)練,實驗室項目,戶外調(diào)研等多方面。
整個學(xué)習(xí)過程中,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)自己的獨立性,將所學(xué)知識融入到批判性思維、實地和實驗室工作、文獻(xiàn)和檔案學(xué)習(xí)中。
這些都是學(xué)習(xí)相關(guān)課程的有利因素。
完成本專業(yè)課程后,學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識將會大幅度增加,解決問題的能力、溝通能力和社交能力也將大大提升。
如果學(xué)生準(zhǔn)備從事各行各業(yè)與環(huán)境相關(guān)的職業(yè),不論在什么產(chǎn)業(yè)和政府機關(guān),都能明智地管理他們所負(fù)責(zé)的資源。
*.就業(yè)前景 Career Prospects
環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在國內(nèi)外需求不斷增加,就業(yè)市場也是十分廣泛的,其就業(yè)去向大概分為以下幾點:
*.成為為環(huán)境影響評估、工程、政府咨詢部門和國際組織的環(huán)境顧問,為保險公司,再保險公司和商業(yè)機構(gòu)進(jìn)行風(fēng)險評估。
*.在環(huán)境實驗室利用生態(tài)毒理學(xué)、生物修復(fù)、污染控制和環(huán)境保護(hù)的技能進(jìn)行檢測。
*.就職于能源政策,資源管理,土地利用規(guī)劃,法規(guī),自然災(zāi)害防范等規(guī)劃部門。
*.成為保護(hù)組織,生境和生態(tài)系統(tǒng)管理,保護(hù)生物學(xué)和漁業(yè)的環(huán)境專家。
*.成為本專業(yè)的學(xué)者和教師。
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