香港大學(xué)提供十大學(xué)院的專業(yè)選擇，你確定不看看嗎？-中國香港留學(xué)

本文標(biāo)題：香港大學(xué)提供十大學(xué)院的專業(yè)選擇，你確定不看看嗎？-中國香港留學(xué)，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對香港大學(xué),中國香港留學(xué),中國香港留學(xué)網(wǎng)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《香港大學(xué)提供十大學(xué)院的專業(yè)選擇，你確定不看看嗎？-中國香港留學(xué)》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　建校初年，香港大學(xué)只有數(shù)十名本科生。發(fā)展至今，港大已成為面向國際的綜合型大學(xué)，教學(xué)、科研并重。大學(xué)現(xiàn)有十所學(xué)院，分別為：建筑學(xué)院、文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院、牙醫(yī)學(xué)院、教育學(xué)院、工程學(xué)院、法律學(xué)院、李嘉誠醫(yī)學(xué)院、理學(xué)院及社會(huì)科學(xué)學(xué)院，為學(xué)生提供41多項(xiàng)本科學(xué)位課程及逾百項(xiàng)研究生學(xué)位課程。

　　香港大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，并為學(xué)生提供國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境和多樣化的海外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。港大采用全英文授課，逾半數(shù)教授來自海外。校園里匯聚來自100多個(gè)國家的9000余名國際學(xué)生。港大的香港大學(xué)世界聯(lián)系網(wǎng)現(xiàn)已于全球逾365所學(xué)校簽訂本科生海外交流協(xié)議，并開展科研合作。

　　香港大學(xué)的本科課程采用學(xué)分制，架構(gòu)靈活，有利于學(xué)生自由選擇有興趣的課程，以及在學(xué)期間到海外交流學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換學(xué)分。學(xué)生可以選擇本學(xué)院或跨學(xué)院雙主修，一主修一副修，或者一主修兩副修，第二主修及副修不受所在學(xué)院限制。

　　香港大學(xué)的本科教育以“全人教育”為理念，以培養(yǎng)“未來領(lǐng)袖”為目標(biāo)，希望同學(xué)成為“世界公民”。澳際教育留學(xué)介紹課堂內(nèi)，多元化的學(xué)習(xí)模式鍛煉學(xué)生的批判思維和整合信息能力；課堂外，港大鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，參與海外交流、服務(wù)社群，更支持學(xué)生開展自己的服務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　世界排名情況

　　QS:25名

　　THE:36名

　　院系及專業(yè)

　　建筑學(xué)院

　　建筑學(xué)文學(xué)士

　　理學(xué)士(測量學(xué))

　　園境學(xué)文學(xué)士

　　文學(xué)士(建筑文物保護(hù))

　　文學(xué)士(城市研究)

　　文學(xué)院

　　文學(xué)院組成及主要研習(xí)科目

　　·中文學(xué)院：中國語言文學(xué)、中國歷史文化、翻譯

　　·英文學(xué)院：英文研究、語言與傳播

　　·人文學(xué)院：比較文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史、性別研究、語言學(xué)、音樂、哲學(xué)

　　·現(xiàn)代語言及文化學(xué)院：非洲研究、美國研究、中國研究、歐洲研究、全球創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、香港研究、日本研究、韓國研究、語言及文化課程

　　·應(yīng)用英文研究中心

　　·佛學(xué)研究中心（佛學(xué)研究）

　　文學(xué)院專業(yè)

　　文學(xué)士

　　文學(xué)士及教育學(xué)士(語文教育)–中文教育 (五年制)

　　文學(xué)士及教育學(xué)士(語文教育)–英文教育 (五年制)

　　文學(xué)士及法學(xué)士 (五年制)

　　經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士/經(jīng)濟(jì)金融學(xué)學(xué)士

　　工商管理學(xué)學(xué)士/工商管理學(xué)學(xué)士(會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù))

　　工商管理學(xué)學(xué)士(資訊系統(tǒng))

　　工商管理學(xué)學(xué)士(法學(xué))及法學(xué)士 (五年制)

　　理學(xué)士(計(jì)量金融)

　　工商管理學(xué)學(xué)士(國際商業(yè)及澳際管理)

　　金融學(xué)學(xué)士(資產(chǎn)管理及私人銀行)

　　牙醫(yī)學(xué)院

　　牙醫(yī)學(xué)士 (六年制)

　　教育學(xué)院

　　文學(xué)士及教育學(xué)士(語文教育)–中文教育 (五年制)

　　文學(xué)士及教育學(xué)士(語文教育)–英文教育 (五年制)

　　教育學(xué)士(幼兒教育及特殊教育) (五年制)

　　教育學(xué)士及理學(xué)士 (五年制)

　　教育學(xué)士及社會(huì)科學(xué)學(xué)士 (五年制)

　　理學(xué)士(言語及聽覺科學(xué)) (五年制)

　　工程學(xué)院

　　工學(xué)學(xué)士

　　工學(xué)學(xué)士 (生物醫(yī)學(xué)工程)

　　工學(xué)學(xué)士 (工學(xué)科學(xué))

　　法律學(xué)院

　　法學(xué)士

　　社會(huì)科學(xué)學(xué)士(政治學(xué)與法學(xué))及法學(xué)士 (五年制)

　　工商管理學(xué)學(xué)士(法學(xué))及法學(xué)士 (五年制)

　　文學(xué)士及法學(xué)士 (五年制)

　　李嘉誠醫(yī)學(xué)院

　　內(nèi)外全科醫(yī)學(xué)士 (六年制)

　　護(hù)理學(xué)學(xué)士 (五年制)

　　中醫(yī)全科學(xué)士 (六年制)

　　藥劑學(xué)學(xué)士

　　生物醫(yī)學(xué)學(xué)士

　　理學(xué)院

　　理學(xué)士(生物化學(xué) | 生物科學(xué) | 化學(xué) | 決策分析 | 地球科學(xué) | 生態(tài)及生物多樣性學(xué) | 環(huán)境科學(xué) | 食物及營養(yǎng)科學(xué) | 地質(zhì)學(xué) | 數(shù)學(xué) | 分子生物學(xué)及生物科技學(xué) | 物理學(xué) | 風(fēng)險(xiǎn)管理學(xué) | 統(tǒng)計(jì)學(xué))

　　精算學(xué)理學(xué)士

　　教育學(xué)士及理學(xué)士 (五年制)

　　社會(huì)科學(xué)學(xué)院

　　社會(huì)科學(xué)學(xué)士(中國研究 | 地理學(xué) | 政治與公共行政學(xué) | 心理學(xué) | 社會(huì)工作及社會(huì)行政學(xué) | 社會(huì)學(xué) | 認(rèn)知科學(xué) | 輔導(dǎo)學(xué) | 刑事司法學(xué) | 傳媒與文化研究學(xué) | 城市管治學(xué) | 神經(jīng)科學(xué))

　　社會(huì)工作學(xué)士

　　社會(huì)科學(xué)學(xué)士(政治學(xué)與法學(xué))及法學(xué)士 (五年制)

　　新聞學(xué)學(xué)士

　　教育學(xué)士及社會(huì)科學(xué)學(xué)士 (五年制)

　　合作本科學(xué)位課程

　　香港大學(xué)-加州大學(xué)伯克利分校聯(lián)合雙學(xué)位

　　獲選此課程的同學(xué)首兩年將于香港大學(xué)就讀人文或社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)科，后兩年于伯克利修讀人文相關(guān)學(xué)科。成功完成課程的同學(xué)將獲得兩所大學(xué)頒發(fā)的本科學(xué)位。有意報(bào)考的高考學(xué)生，須符合該院校的國際考試入學(xué)要求。

　　香港大學(xué)-劍橋大學(xué)本科收生計(jì)劃（工程學(xué)及計(jì)算機(jī)科學(xué)）

　　獲選參加此項(xiàng)計(jì)劃的同學(xué)將進(jìn)入港大工程學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，港大將考慮學(xué)生的學(xué)科成績及綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)推薦學(xué)生接受劍橋大學(xué)的考核。劍橋大學(xué)會(huì)參考學(xué)生在港大的學(xué)業(yè)成績及英語能力，并安排面試進(jìn)行考察。合格者可于第三年入讀劍橋大學(xué)工程學(xué)院，攻讀劍橋大學(xué)工程類本科及碩士課程。完成合共5年的學(xué)習(xí)后，同學(xué)將獲得劍橋大學(xué)文學(xué)士及工程學(xué)碩士學(xué)位，同時(shí)也可申請香港大學(xué)工學(xué)學(xué)士（工程科學(xué)）學(xué)位。

　　香港大學(xué)-巴黎政治大學(xué)聯(lián)合雙學(xué)位

　　獲選此課程的同學(xué)第一、二年將于法國巴黎政治大學(xué)蘭斯、芒通或勒阿弗爾校區(qū)就讀，課程涵蓋五大社會(huì)科學(xué)范疇的核心科目──法律、經(jīng)濟(jì)、歷史、政治科學(xué)和社會(huì)學(xué)，均以英語授課（雙學(xué)位課程申請無法語要求）。第三、四年，學(xué)生可視乎在香港大學(xué)報(bào)讀的學(xué)位課程，修讀文學(xué)、社會(huì)科學(xué)或商學(xué)主修。成功修讀的同學(xué)將在四年內(nèi)獲得兩個(gè)本科學(xué)位。

　　香港大學(xué)-倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）聯(lián)合雙學(xué)位 （法學(xué)士）

　　獲選此課程的同學(xué)第一、二年將于英國倫敦大學(xué)學(xué)院法學(xué)院就讀，第三、四年于香港大學(xué)法學(xué)院就讀。成功修畢此課程的同學(xué)將獲得兩所大學(xué)的法學(xué)士學(xué)位。

　　香港大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)士- 日內(nèi)瓦國際關(guān)系及發(fā)展學(xué)院文學(xué)碩士

　　獲選此課程的學(xué)生將于香港大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院修讀三年本科課程后，赴日內(nèi)瓦國際關(guān)系及發(fā)展學(xué)院修讀最后一年的本科課程及一年的碩士課程。完成5年課程的同學(xué)將獲得香港大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)士學(xué)位，以及日內(nèi)瓦國際關(guān)系及發(fā)展學(xué)院文學(xué)碩士學(xué)位。此課程僅開放給香港大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院學(xué)生申請。

　　文理學(xué)士

　　文理學(xué)士

　　文理學(xué)士課程提供寬廣的學(xué)術(shù)知識(shí)及自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，旨在將學(xué)生發(fā)展成為社會(huì)各界的明日領(lǐng)袖，應(yīng)付全球挑戰(zhàn)。課程致力培育學(xué)生的社會(huì)智力、解難創(chuàng)意、分析能力、溝通技巧及倫理責(zé)任，從跨領(lǐng)域的角度了解世界。有別傳統(tǒng)課程，本課程令學(xué)生更能與世界接軌，創(chuàng)造改變。

　　教學(xué)包含兩大原則，一方面學(xué)生須接受文、理、社會(huì)科學(xué)三大學(xué)院所提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)；另一方面從個(gè)案研讀、總結(jié)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，及各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人士的分享中學(xué)習(xí)，將累積所得的知識(shí)融會(huì)貫通。課程架構(gòu)由三大重要元素組成。

　　·跨學(xué)科主修：學(xué)生將同時(shí)修讀三大學(xué)院各一科的必修科，兩大范疇 (1) 文化與社會(huì)和 (2) 世界、生命與人文科學(xué)的科目，以及五科由三大學(xué)院共同設(shè)計(jì)及教授的科目。

　　·副修或自由選修：學(xué)生可選修港大其他學(xué)院的學(xué)科，作為副修或自由選修。

　　·其他重點(diǎn)科目：學(xué)生亦須完成大學(xué)語文、核心課程、實(shí)習(xí)（社會(huì)創(chuàng)新）的畢業(yè)要求。此外，課程會(huì)安排教授(導(dǎo)師)因應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)期望，在學(xué)科的組合上作出個(gè)人指導(dǎo)。

　　文理學(xué)士(應(yīng)用人工智能)

　　·香港大學(xué)的文理學(xué)士(應(yīng)用人工智能)課程注重培育學(xué)生設(shè)計(jì)和建造不同領(lǐng)域所需的智能系統(tǒng)，課程中融入了相關(guān)哲學(xué)和專業(yè)操守原理，目的是令學(xué)生能在不同行業(yè)大放異彩，成為現(xiàn)今社會(huì)渴求的人工智能專才。

　　·文理學(xué)士(應(yīng)用人工智能)課程以問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)為本，為同學(xué)提供多元化的主修及科目。同學(xué)可選擇主修人工智能技術(shù)、商業(yè)與金融人工智能、醫(yī)學(xué)人工智能、智能城市人工智能或神經(jīng)認(rèn)知科學(xué)人工智能，并根據(jù)主修要求完成計(jì)算機(jī)科學(xué)、地理學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)或城市研究等相關(guān)科目。

　　文理學(xué)士(設(shè)計(jì)+)

　　·香港大學(xué)的文理學(xué)士(設(shè)計(jì)+)課程旨在培養(yǎng)高效、具適應(yīng)力和創(chuàng)意的同學(xué)，透過跨學(xué)科知識(shí)，于不同領(lǐng)域成為富創(chuàng)造力、分析力、思辨能力及解決問題創(chuàng)意的專才。

　　·同學(xué)以(設(shè)計(jì)+)主修為本，同時(shí)可選擇其他學(xué)科的主修及副修。課程跨越傳統(tǒng)學(xué)科界限，并圍繞設(shè)計(jì)思維為基礎(chǔ)，進(jìn)行跨學(xué)科研究，啟發(fā)革新和創(chuàng)業(yè)思維，培育同學(xué)成為革新和創(chuàng)意領(lǐng)袖，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意才能。課程以理論、研究和實(shí)踐，結(jié)合設(shè)計(jì)思維、功能設(shè)計(jì)和流程設(shè)計(jì)，為同學(xué)提供了各種思維工具，有能力在社會(huì)各領(lǐng)域面對不同的挑戰(zhàn)。

　　文理學(xué)士（金融科技）

　　·金融科技（FinTech）是指在金融服務(wù)領(lǐng)域上所應(yīng)用的信息及通訊技術(shù)（ICT）。 這個(gè)新興的跨學(xué)科領(lǐng)域，對每個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)都有很大的影響。

　　·文理學(xué)士（金融科技）學(xué)位課程是由計(jì)算機(jī)科學(xué)系，工程學(xué)院和經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院聯(lián)合舉辦。 課程的目標(biāo)是為培育具有金融和科技知識(shí)的金融科技專家和企業(yè)家，以便在金融科技的創(chuàng)新和應(yīng)用方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。這跨學(xué)科的課程將計(jì)算學(xué)，財(cái)務(wù)，政策和法規(guī)等科目結(jié)合，為學(xué)生在金融科技領(lǐng)域上打好基礎(chǔ)。

　　·課程涵蓋數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，金融，計(jì)算學(xué)和法律的基礎(chǔ)知識(shí)，以及金融科技的硬主題科目和藝術(shù)與社會(huì)科學(xué)的軟主題科目。金融科技的科目包括分佈式賬本和區(qū)塊鏈技術(shù)，大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)挖掘，計(jì)算金融和算法交易，電子支付和加密貨幣，金融編程和數(shù)據(jù)庫，以及數(shù)學(xué)金融等。課程亦加入文科和 社會(huì)科學(xué)的軟主題科目，用于培養(yǎng)學(xué)生更廣泛的思維模式，并促進(jìn)他們在這個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科中能夠適切地和有創(chuàng)意地應(yīng)用他們的知識(shí)和技能。

　　文理學(xué)士(澳際衛(wèi)生及發(fā)展)

　　文理學(xué)士(澳際衛(wèi)生及發(fā)展)為香港首個(gè)同類課程，旨在培育知識(shí)與技能兼?zhèn)涞膶W(xué)生，以為他們?nèi)蘸笸度氍F(xiàn)今瞬息萬變、趨向跨學(xué)科的國際環(huán)境做好準(zhǔn)備，有效應(yīng)對複雜的澳際衞生及發(fā)展挑戰(zhàn)。衞生與發(fā)展兩者環(huán)環(huán)相扣、息息相關(guān)，革新的課程將專注探討主要的全球趨勢議題及其影響，包括全球化、人口增長、人口老化、城市化及氣候轉(zhuǎn)變。

　　本課程適合具備以下特質(zhì)的學(xué)生：

　　·渴望在跨學(xué)科環(huán)境中學(xué)習(xí)

　　·勇于挑戰(zhàn)及解決複雜的問題

　　·立志為澳際衞生及發(fā)展帶來改變

　　·有志成為世界公民及社區(qū)領(lǐng)袖

　　課程的一大特色為必修的總結(jié)性學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生會(huì)被安排到國際衞生及發(fā)展機(jī)構(gòu)、跨國或多國組織、顧問公司或非政府機(jī)構(gòu)，參與為期六個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，從而親身了解不同文化、國家或人口面對的澳際衞生及發(fā)展議題。實(shí)習(xí)工作橫跨三年級至四年級的暑假，并延伸至四年級第一個(gè)學(xué)期（即六月至十二月），讓學(xué)生嘗試把課程所學(xué)融入工作，學(xué)以致用。

此外，如果您對移民、置業(yè)相關(guān)服務(wù)感興趣，您可手機(jī)訪問：澳際移民置業(yè)官網(wǎng)http://immi.aoji.cn/

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