盤點(diǎn)日本筑波大學(xué)專業(yè)設(shè)置及學(xué)校優(yōu)點(diǎn)-日本留學(xué)申請(qǐng)

本文標(biāo)題：盤點(diǎn)日本筑波大學(xué)專業(yè)設(shè)置及學(xué)校優(yōu)點(diǎn)-日本留學(xué)申請(qǐng)，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)日本筑波大學(xué),日本留學(xué)申請(qǐng),日本研究生留學(xué)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《盤點(diǎn)日本筑波大學(xué)專業(yè)設(shè)置及學(xué)校優(yōu)點(diǎn)-日本留學(xué)申請(qǐng)》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　1.學(xué)群·學(xué)類

　　1）人文·文化學(xué)群：人文學(xué)類、比較文化學(xué)類、日本語(yǔ)·日本文化學(xué)類

　　2）社會(huì)·國(guó)際學(xué)群：社會(huì)學(xué)類、國(guó)際綜合學(xué)類

　　3）人間學(xué)類：教育學(xué)類、心理學(xué)類、障礙科學(xué)類

　　4）生命環(huán)境學(xué)群：地球?qū)W類、生物學(xué)類、生物資源學(xué)類

　　5）理工學(xué)群：數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)類、應(yīng)用理工學(xué)類、工學(xué)系統(tǒng)學(xué)類、社會(huì)工學(xué)類

　　6）情報(bào)學(xué)群：知識(shí)情報(bào)·圖書館學(xué)類、情報(bào)媒體創(chuàng)成學(xué)類、情報(bào)科學(xué)類

　　7）醫(yī)學(xué)群：醫(yī)學(xué)類、看護(hù)學(xué)類、醫(yī)療科學(xué)類

　　8）體育專門學(xué)群

　　9）藝術(shù)專門學(xué)群

　　2.大學(xué)院

　　1）教育研究科：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā)、教科教育、特別支援教育

　　2）人文社會(huì)科學(xué)研究科：哲學(xué)·思想、歷史·人類學(xué)、文藝·語(yǔ)言、現(xiàn)代語(yǔ)·現(xiàn)代文化、國(guó)際公共政策、國(guó)際地域研究、國(guó)際日本研究

　　3）數(shù)理物質(zhì)科學(xué)研究科：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、電子·物理工學(xué)、物性·分子工學(xué)、納米科學(xué)·科技、物質(zhì)·材料工學(xué)

　　4）系統(tǒng)情報(bào)工學(xué)研究科：社會(huì)工學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)工學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、智能機(jī)能系統(tǒng)、構(gòu)造能源工學(xué)

　　5）生命環(huán)境科學(xué)研究科

　　6）人間綜合科學(xué)研究科

　　7）圖書館情報(bào)媒體研究科：圖書館情報(bào)媒體專攻

　　二、筑波大學(xué)學(xué)校優(yōu)勢(shì)

　　1.留學(xué)生比較多

　　筑波的留學(xué)生人數(shù)一直僅次于東京大學(xué)，目前一共有1000多名留學(xué)生，其中中國(guó)大陸人和中國(guó)臺(tái)灣人居多。在筑波的中國(guó)留學(xué)生加上家屬將近1000名。

　　2.畢業(yè)生在大學(xué)任教或者到中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)比例大

　　筑波提倡“教育和研究的新體系”，“新大學(xué)自治”，“開(kāi)放的大學(xué)”等新的辦學(xué)理念，對(duì)全日本的教育體系影響很大。日本高中有70%的校長(zhǎng)畢業(yè)于筑波，在筑波建校初期，據(jù)稱學(xué)生畢業(yè)一般兩種出路：在大學(xué)任教或者到中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。

　　3.設(shè)置學(xué)群、學(xué)系制

　　筑波大學(xué)的重大改革之一是：改革以往傳統(tǒng)的教學(xué)研究組織管理體制，按適應(yīng)社會(huì)的新型大學(xué)要求來(lái)設(shè)立教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)。日本的大學(xué)教學(xué)和研究組織機(jī)構(gòu)，一般都是按學(xué)部、講座形式設(shè)置，對(duì)外封閉，對(duì)內(nèi)分散割據(jù)，不能適應(yīng)新時(shí)代學(xué)科不斷分化和綜合的要求。因此，筑波大學(xué)改變“過(guò)去的大學(xué)往往陷于狹隘的專門領(lǐng)域，造成教育和研究?jī)蓚€(gè)方面趨于停滯和固定化，以致脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)”的傾向，提出取消教學(xué)研究合一的學(xué)部、講座制，而設(shè)置二者分開(kāi)的學(xué)群、學(xué)系制。

　　4.校園面積大

　　日本占地面積第二大的校園，缺點(diǎn)是學(xué)校周邊比較荒涼，但是日常生活和一般的休閑娛樂(lè)都沒(méi)有什么問(wèn)題，主校區(qū)南邊的居住區(qū)便利店很多，也有大型購(gòu)物中心。筑波大學(xué)的圖書情報(bào)系統(tǒng)由中央圖書館，體育、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)學(xué)群及老校址大冢4個(gè)分館組成，整個(gè)系統(tǒng)全部采用計(jì)算機(jī)化管理，圖書資料相對(duì)集中，所有書刊全部開(kāi)架服務(wù)，不僅面向全校師生員工，而且向18歲以上校外人員提供閱讀、出借、復(fù)制等服務(wù)。

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