如何通過招生官視覺解讀美國(guó)頂尖大學(xué)招生規(guī)則（中下篇） 點(diǎn)這里海外名校無限看-澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)

本文標(biāo)題：如何通過招生官視覺解讀美國(guó)頂尖大學(xué)招生規(guī)則（中下篇） 點(diǎn)這里海外名校無限看-澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)停課不停學(xué),美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《如何通過招生官視覺解讀美國(guó)頂尖大學(xué)招生規(guī)則（中下篇） 點(diǎn)這里海外名校無限看-澳際美國(guó)留學(xué)網(wǎng)》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　但是對(duì)于跟咱們自己來說，規(guī)劃來說沒有太大的益處。總之我們申請(qǐng)甚至來說，不僅是中國(guó)學(xué)生跟中國(guó)學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng)，而且是中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)計(jì)算機(jī)的，跟中國(guó)學(xué)生其他的申請(qǐng)計(jì)算機(jī)的同學(xué)一起來競(jìng)爭(zhēng)，這是第一點(diǎn)。

　　第2點(diǎn)，現(xiàn)在其實(shí)一直有中國(guó)在學(xué)術(shù)造假上面都其實(shí)怎么說，海外的招生官其實(shí)也是有所耳聞，而且相當(dāng)于其實(shí)也接觸了不少的案例，就是因?yàn)檫@樣的情況，所以說我們申請(qǐng)不管是你什么樣的學(xué)校的，第一肯定要保證維持一個(gè)學(xué)術(shù)的誠(chéng)信，要不然會(huì)對(duì)自己未來到帶來很大的麻煩。同時(shí)的話除了在分?jǐn)?shù)上面以外，更要在其他方面去證明，這就是剛才說的這可能是課外活動(dòng)，還有學(xué)術(shù)活力方面要能夠勝出，才能夠更好的在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中得到難得的招生官的青睞。

　　對(duì)于咱們來說，課外活動(dòng)怎么跟剛才說的學(xué)術(shù)活力結(jié)合起來，剛才已經(jīng)提到招生官最希望看到的什么樣的學(xué)生，他希望看到的學(xué)生是未來能夠進(jìn)入學(xué)校過后，在校園當(dāng)中持續(xù)的我們說發(fā)光發(fā)熱，給學(xué)校園帶來不同，而且是正面的不同的這樣的學(xué)生。所以說回到我們剛才之前，在學(xué)生在活動(dòng)當(dāng)中，當(dāng)然要去體驗(yàn)，體現(xiàn)他的能力，同時(shí)的話還有另外一點(diǎn)，就是我們經(jīng)常講到的領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)袖能力，這個(gè)也就是美國(guó)常說的利的事。

　　至于我們應(yīng)該怎么樣來理解，這個(gè)利潤(rùn)，是我今天希望能夠稍微展開地去講一講。

　　因?yàn)閭鹘y(tǒng)來說，我們很多時(shí)候我們知道什么是我們叫什么叫領(lǐng)導(dǎo)，但不知道什么叫領(lǐng)袖，不知道什么叫社區(qū)，所以說我希望通過我的一種解釋或者是類比也好，解釋也好，能夠讓大家對(duì)這個(gè)詞有更深的理解，因?yàn)槟愦_實(shí)這些東西就是理解的越深入，越能夠做的更到位，最后來說就是在產(chǎn)出在申請(qǐng)的時(shí)候能夠獲得更好的認(rèn)可。我覺得很簡(jiǎn)單，從什么都沒有想到的做好。說實(shí)話，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候從僅僅是第一點(diǎn)想到它就是一個(gè)很難的事情。

　　因?yàn)閭鹘y(tǒng)來說，確實(shí)咱們?cè)趯W(xué)生申請(qǐng)大學(xué)之前，比如說都是未成年人，以前我們也沒有要求未成年人去打工，或者是做什么實(shí)習(xí)或者是做一些志愿者工作，比如說傳統(tǒng)的留美志愿工作三大項(xiàng)，一個(gè)是支教，一個(gè)是養(yǎng)老院，一個(gè)是植樹。相當(dāng)于這些事情都是很大一部分人是因?yàn)楸话才诺模麤]有自主的想法，所以就沒有剛才說的第1層想到他都沒有想到，那更不用說后面的怎么樣成為一個(gè)leader了，這是反面的一個(gè)方面。

　　同時(shí)的話其實(shí)很多時(shí)候真的是你只要稍微一主動(dòng)遇到問題，去想出一個(gè)解決方案，就已經(jīng)做到很好的其實(shí)很少。但是已經(jīng)做到也不少。 但最重要的事情是學(xué)生有沒有意愿?;例如：當(dāng)時(shí)我們也建議既然當(dāng)天出現(xiàn)這種情況，幸好是有你在這里才解決了當(dāng)時(shí)及時(shí)的問題。 但你是否可以知道只制定一套方案能夠可持續(xù)的去解決這個(gè)問題，這個(gè)學(xué)生就想的很到位，他說那可以怎么樣做，至少相當(dāng)于它可以幫助物業(yè)去制作一份中英文英語的合同，這樣未來不管是其他的外國(guó)友人，當(dāng)然可能是英語國(guó)家的友人，來到這里的話，他也可以順利的簽約合作做。這就是從想到做到到做好。

　　但這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)它可以作為偶爾寫在我們的大學(xué)生城里面，而且同時(shí)的話我們招生官讀到這個(gè)故事的時(shí)候，即使它僅僅出現(xiàn)在我們的活動(dòng)列表，沒有出現(xiàn)在這個(gè)文書，當(dāng)然也可能會(huì)成為文書的故事。 這個(gè)故事一下就能把這個(gè)人帶得很鮮活。

　　這里的話我再舉一個(gè)什么叫只想到了沒有做到的例子，比如說咱們很多學(xué)生會(huì)去參加一個(gè)模擬聯(lián)合國(guó)這樣的一種論壇或者討論，他們有的時(shí)候會(huì)討論，比如說我們?nèi)ス僦揸P(guān)注非洲的疫情或者是饑荒，這當(dāng)然是很好的一個(gè)起點(diǎn)。

　　但是問題是出在這樣的討論僅僅是留在了口頭，或者書面并沒有把它付諸為實(shí)踐轉(zhuǎn)化成一個(gè)行動(dòng)。這樣的事情在招生官眼里他是看得很清楚的，他很能去分辨哪些事情?比如同一個(gè)事情，哪些人做，它是為了完成一項(xiàng)事情已變寫在申請(qǐng)當(dāng)中，哪些人是做這個(gè)事情是真的是發(fā)自內(nèi)心的一種喜愛性。這些是招生官的基本功，他很能看出來，所以我們要與之匹配的去做一些工作。

　　比如就是說去年國(guó)內(nèi)的疫苗出現(xiàn)一些問題，我們作為國(guó)人怎么樣去改變、改善、改良這種環(huán)境。這是一點(diǎn)，當(dāng)然比如說到現(xiàn)在來說，我們正在經(jīng)歷新冠病毒的疫情，我作為一個(gè)普通人能夠做的是什么呢?在這里的話，其實(shí)我就提到一個(gè)我非常應(yīng)該說敬佩的學(xué)生，他是我們成都的一個(gè)學(xué)生，自己的父母都是花一聲，他也在4年前開始就一直在做華西醫(yī)科大學(xué)文整，做志愿工作，包括最簡(jiǎn)單的分診臺(tái)去植入引導(dǎo)，幫助病人更好去找到應(yīng)該去掛號(hào)，應(yīng)該去哪個(gè)門診看病，今年疫情發(fā)生的時(shí)候，他仍然在抗戰(zhàn)抗議的第一線，當(dāng)去服務(wù)于這些病人，也是支持幫助華西醫(yī)院的醫(yī)生去分擔(dān)他們的一些工作。

　　但這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)它可以作為偶爾寫在我們的大學(xué)生城里面，而且同時(shí)的話我們招生官讀到這個(gè)故事的時(shí)候，即使它僅僅出現(xiàn)在我們的活動(dòng)列表，沒有出現(xiàn)在這個(gè)文書，當(dāng)然也可能會(huì)成為文書的故事。 這個(gè)故事一下就能把這個(gè)人帶得很鮮活。

　　這里的話我再舉一個(gè)什么叫只想到了沒有做到的例子，比如說咱們很多學(xué)生會(huì)去參加一個(gè)模擬聯(lián)合國(guó)這樣的一種論壇或者討論，他們有的時(shí)候會(huì)討論，比如說我們?nèi)ス僦揸P(guān)注非洲的疫情或者是饑荒，這當(dāng)然是很好的一個(gè)起點(diǎn)。

　　但是問題是出在這樣的討論僅僅是留在了口頭，或者書面并沒有把它付諸為實(shí)踐轉(zhuǎn)化成一個(gè)行動(dòng)。這樣的事情在招生官眼里他是看得很清楚的，他很能去分辨哪些事情?比如同一個(gè)事情，哪些人做，它是為了完成一項(xiàng)事情已變寫在申請(qǐng)當(dāng)中，哪些人是做這個(gè)事情是真的是發(fā)自內(nèi)心的一種喜愛性。這些是招生官的基本功，他很能看出來，所以我們要與之匹配的去做一些工作。

　　比如就是說去年國(guó)內(nèi)的疫苗出現(xiàn)一些問題，我們作為國(guó)人怎么樣去改變、改善、改良這種環(huán)境。這是一點(diǎn)，當(dāng)然比如說到現(xiàn)在來說，我們正在經(jīng)歷新冠病毒的疫情，我作為一個(gè)普通人能夠做的是什么呢?在這里的話，其實(shí)我就提到一個(gè)我非常應(yīng)該說敬佩的學(xué)生，他是我們成都的一個(gè)學(xué)生，自己的父母都是花一聲，他也在4年前開始就一直在做華西醫(yī)科大學(xué)文整，做志愿工作，包括最簡(jiǎn)單的分診臺(tái)去植入引導(dǎo)，幫助病人更好去找到應(yīng)該去掛號(hào)，應(yīng)該去哪個(gè)門診看病，今年疫情發(fā)生的時(shí)候，他仍然在抗戰(zhàn)抗議的第一線，當(dāng)去服務(wù)于這些病人，也是支持幫助華西醫(yī)院的醫(yī)生去分擔(dān)他們的一些工作。以上就是如何針對(duì)停課不停學(xué)帶來的如何在美國(guó)大學(xué)招生競(jìng)賽中脫穎而出的部分解讀，下面將繼續(xù)為您揭曉精彩內(nèi)容！

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