2020馬來西亞留學(xué)申請中有哪些誤區(qū)?

誤區(qū)一、必須有雅思成績才能申請

由于英美澳等國的學(xué)校在本科特別是研究生階段，要求學(xué)生達到相關(guān)的英語成績，馬來西亞高校要求申請本科階段的學(xué)生達到雅思5.5的成績，碩士階段為雅思6.0或6.5，如果沒有語言成績也可以在進入學(xué)校的英語密集型課程學(xué)習(xí)，學(xué)校幾乎每個月都有英語課程，中國學(xué)生一般幾個月可以進入專業(yè)課程學(xué)習(xí)，因此無語言成績也是可以申請的。

需要指出的是，學(xué)校會有內(nèi)部的英文測試，根據(jù)學(xué)校內(nèi)部的測試成績分班，決定學(xué)生是否需要就讀語言課程以及時間，成績優(yōu)秀的學(xué)生可以直接進入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。

誤區(qū)二、預(yù)科就是語言課程

預(yù)科是學(xué)生進入專業(yè)課程之前的一個過渡階段，其目的是讓學(xué)生在高中畢業(yè)后適應(yīng)大學(xué)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，能夠更好的掌握學(xué)習(xí)的方法，不是所有的學(xué)生都需要念預(yù)科，馬來西亞留學(xué)2015年依舊推行3年本科學(xué)制，因此，有意留學(xué)馬來西亞的學(xué)生應(yīng)當(dāng)抓緊時間。

誤區(qū)三、私立大學(xué)不好

2006年是馬來西亞公立大學(xué)面向中國招收本科學(xué)生的第一年，在大肆炒作下，使剛剛開放招收本科國際學(xué)生的馬來西亞公立大學(xué)在2007年迎來了幾百名中國學(xué)生。這一現(xiàn)狀讓熟悉馬來西亞教育體制的中國教育界人士頗為擔(dān)憂，如此多的學(xué)生申請入讀大馬公立院校，難道私立大學(xué)不好嗎？其實問題就出在中國學(xué)生和家長對公立與私立的認識上存在著偏差。

誤區(qū)四、熱門專業(yè)就是好專業(yè)

馬來西亞教育聯(lián)盟針對學(xué)生喜歡扎堆選擇商科等熱門專業(yè)的現(xiàn)象指出，學(xué)生應(yīng)當(dāng)放開眼界，根據(jù)自己的興趣以及專業(yè)的發(fā)展?jié)摿裥?，熱門的專業(yè)不一定就真的適合自己。

特別是眼下，中國經(jīng)濟快速發(fā)展，也刺激了家長紛紛想讓孩子從商的愿望，因此選擇去國外讀商科的學(xué)生每年都在遞增，很多中國留學(xué)生的專業(yè)選擇并不是從自己的興趣和社會需求出發(fā)，而是盲目跟風(fēng)，甚至在商科中，他們更樂于選擇財務(wù)管理、國際金融、國際貿(mào)易、市場營銷、人力資源等學(xué)術(shù)性不強的專業(yè)，這些專業(yè)偏重理論、歷史、未來發(fā)展等，看似學(xué)起來容易，但缺乏實用性，加上缺乏工作經(jīng)驗今后就業(yè)難度不小。

相比之下，一些技術(shù)性相對高的專業(yè)，例如工程、生物遺傳、機械制造、設(shè)計等利國利民的高科技專業(yè)或基礎(chǔ)學(xué)科更容易有針對性，而且不少學(xué)生是把大馬作為一塊跳板，在大馬念聯(lián)辦課程最終以低廉的學(xué)費獲得外國著名高校的學(xué)位證書，同時若要轉(zhuǎn)簽第三國會更便捷。

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