荷蘭中小學(xué)生手機(jī)“成災(zāi)” 干擾學(xué)校秩序-荷蘭留學(xué)網(wǎng)

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調(diào)查報(bào)告說，荷蘭中小學(xué)學(xué)生在學(xué)校里使用手機(jī)的現(xiàn)象越來越普遍，一些學(xué)生在課堂上擺弄手機(jī)，不專心聽課，這已經(jīng)影響到了荷蘭中小學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。另外，學(xué)生使用的手機(jī)一般都帶照相和錄像功能，并且可以無線上網(wǎng)。一些學(xué)生利用這些功能來侵犯同學(xué)和教師，比如把同學(xué)和教師隱私的照片及錄像放在互聯(lián)網(wǎng)上。有些學(xué)生還用此來騷擾、威脅同學(xué)與教師，從而對(duì)學(xué)校安全帶來了負(fù)面沖擊。

造成學(xué)校手機(jī)泛濫成災(zāi)的原因是，荷蘭對(duì)中小學(xué)生使用手機(jī)沒有統(tǒng)一的、協(xié)調(diào)的規(guī)定。學(xué)校方面普遍表示管理“無法可依”，束手無策。為此，荷蘭國家媒體與社會(huì)研究所的專家建議國家制訂統(tǒng)一的、有約束力的規(guī)定，規(guī)定中小學(xué)生用手機(jī)可以做什么，什么不可以做。專家還建議，每所學(xué)校任命一位專職的“媒體輔導(dǎo)員”，由他來引導(dǎo)學(xué)生健康地使用手機(jī)。專家還提出，必須對(duì)教師也制訂相關(guān)規(guī)定，規(guī)范教師在微博上的行為，為學(xué)生樹立榜樣。

這份調(diào)查報(bào)告公布之后，引起了荷蘭社會(huì)各界以及媒體的強(qiáng)烈反響。荷蘭《忠誠報(bào)》發(fā)表文章指出，手機(jī)在中小學(xué)校泛濫已經(jīng)成為一場(chǎng)“瘟疫”，教育部門必須引起重視。但也有專家提出，在中小學(xué)校全面禁止使用手機(jī)不太現(xiàn)實(shí)。最好的辦法是：通過全社會(huì)的努力，正確引導(dǎo)孩子健康地使用手機(jī)。

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