英國(guó)碩士課程介紹-英國(guó)留學(xué)網(wǎng)

本文標(biāo)題：英國(guó)碩士課程介紹-英國(guó)留學(xué)網(wǎng)，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)英國(guó)碩士課程介紹相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《英國(guó)碩士課程介紹-英國(guó)留學(xué)網(wǎng)》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　英國(guó)碩士研究課程為時(shí)一年，是其高等教育的特色，因?yàn)檫@樣的學(xué)制規(guī)定，其碩士課程比其他國(guó)家的碩士課程更加緊湊而密集。接下來(lái)就和澳際來(lái)了解一下英國(guó)的碩士課程吧！

　　一、英國(guó)碩士課程簡(jiǎn)介

　　英國(guó)碩士課程可分為授課型和研究型課程兩種，大部分留學(xué)生申請(qǐng)授課型碩士，研究型碩士課程一般是為了讀博士而鋪路。

　　一般留學(xué)生到英國(guó)讀碩士，從秋季開(kāi)始入學(xué)，到隔年夏季交論文完成課程，前后加起來(lái)算是一年，但扣掉圣誕節(jié)、復(fù)活節(jié)和暑假，實(shí)際上課讀書的時(shí)間更短，約只有九個(gè)月而已。

　　為時(shí)一年的研究生在時(shí)間上具有優(yōu)勢(shì)，吸引許多留學(xué)生來(lái)英國(guó)讀碩士，因?yàn)榭梢栽谝荒陜?nèi)就拿到碩士學(xué)位，從而更快地投入工作或展開(kāi)下一階段的生涯計(jì)劃。

　　二、英國(guó)碩士課形式介紹

　　講座

　　一般由一名或多名教授或講師為學(xué)生講解專業(yè)知識(shí)、理論、近期學(xué)術(shù)發(fā)展等，這是最好的搭建專業(yè)理論框架的方式。教室一般會(huì)選擇階梯教室或空間較大的房間，老師會(huì)采用幻燈片、多媒體等多種方式進(jìn)行展示。學(xué)生在上課期間可以記筆記、錄音、提問(wèn)，在課時(shí)接近尾聲時(shí)，老師會(huì)給學(xué)生提問(wèn)反饋的時(shí)間，課后也會(huì)解答學(xué)生的一些疑問(wèn)。

　　大學(xué)的講座課一般為 1至3個(gè)小時(shí)，信息量很大，講課的速度也會(huì)較快，要求學(xué)生快速消化知識(shí)。老師在課前一般會(huì)布置閱讀要求，并會(huì)在課上就閱讀材料中的問(wèn)題展開(kāi)討論，因此課前的閱讀尤為重要，否則就會(huì)有一種 “ 跟不上 ” 的感覺(jué)。

　　討論課

　　討論班的課時(shí)一般為 30分鐘到1小時(shí)不等，人數(shù)在10至20人左右。引領(lǐng)討論的人有時(shí)是教授，有時(shí)是同一專業(yè)的在讀博士生。形式上也比較輕松隨意，大家圍坐成一圈，或三四個(gè)人組成一個(gè)小組，就老師提出的一些問(wèn)題或具體情況進(jìn)行討論。討論過(guò)后，老師會(huì)聽(tīng)每一個(gè)小組的討論結(jié)果，或者小組選派一名至多名成員進(jìn)行自我陳述，老師會(huì)就討論過(guò)程的表現(xiàn)和結(jié)果給出評(píng)分。

　　實(shí)踐課

　　理論研究的專業(yè)很少設(shè)置這種課程，然而一些側(cè)重于實(shí)踐操作的專業(yè)則大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房或新聞直播間中度過(guò)。這類課程可能會(huì)是學(xué)習(xí)一個(gè)輔助軟件、設(shè)計(jì)一個(gè)模型、進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)等。

　　人數(shù)相對(duì)較少，課時(shí)不定，老師也不一定參加。學(xué)生會(huì)根據(jù)課上的知識(shí)和操作教材的指導(dǎo)，自己或以小組為單位完成一項(xiàng)任務(wù)，最后也可能被要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告或項(xiàng)目匯報(bào)。

　　一對(duì)一輔導(dǎo)

　　每個(gè)學(xué)生都會(huì)被分配至一位老師或?qū)W院研究員做他的個(gè)人導(dǎo)師，導(dǎo)師會(huì)不定時(shí)地與學(xué)生進(jìn)行交流，得到他學(xué)習(xí)進(jìn)程的反饋，導(dǎo)師也會(huì)從學(xué)期一開(kāi)始就詢問(wèn)、輔導(dǎo)、跟進(jìn)學(xué)生畢業(yè)論文的情況，包括前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作、最終的成文等。每一專業(yè)的老師也會(huì)相應(yīng)開(kāi)放自己的輔導(dǎo)時(shí)間表，學(xué)生可以預(yù)約輔導(dǎo)時(shí)間。在 15-30分鐘不等的個(gè)人輔導(dǎo)時(shí)間，學(xué)生可以就課程上的任何問(wèn)題與老師進(jìn)行交流。

　　英國(guó)大學(xué)老師不會(huì)每日都在學(xué)校，因此在僅有的辦公時(shí)間里，老師接待的學(xué)生數(shù)量有限，于是一旦本周的輔導(dǎo)時(shí)間貼出來(lái)，學(xué)生就要立刻去填上自己的名字。

　　田野調(diào)查

　　英國(guó)大學(xué)經(jīng)常會(huì)有實(shí)地考察旅行，像是建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)，學(xué)生將會(huì)前往不同的國(guó)家或城市，在實(shí)地走訪過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí) ；理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)也會(huì)前往行業(yè)公司或工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)，讓學(xué)生對(duì)真實(shí)企業(yè)環(huán)境和工作流程有所了解。

　　陳述展示

　　一個(gè)人或多個(gè)人走上講臺(tái)，利用自己制作的信息板或電腦幻燈片就某一課題來(lái)做陳述，一般時(shí)長(zhǎng)在 10-20分鐘不等，結(jié)束后老師和在座同學(xué)都可以提問(wèn)。

　　這項(xiàng)技能在今后的工作中也尤為重要，當(dāng)你要發(fā)布一樣產(chǎn)品，或提出一個(gè)計(jì)劃想要得到董事會(huì)認(rèn)可時(shí)，自我陳述的能力是否足以令人信服便會(huì)直接影響你的工作成果。因此，在讀書期間培養(yǎng)自己清晰的思路、落落大方的舉止方式、明朗的表達(dá)十分重要。雖然這種考查方式是最令學(xué)生們感到緊張的一種，然而每一次的鍛煉都會(huì)增強(qiáng)你的信心。

　　三、英國(guó)碩士課程特點(diǎn)

　　學(xué)制短

　　英國(guó)碩士課程一般為10-12門課程。其他國(guó)家把12門課程延長(zhǎng)到2-3年。在英讀書一年學(xué)完12門課程，學(xué)習(xí)安排緊張，考試基本上都是安排在放假之后，相當(dāng)于沒(méi)有什么假期。

　　學(xué)歷認(rèn)可度高

　　中英簽署互相彼此承認(rèn)學(xué)歷學(xué)位協(xié)議，所以一年碩士課程在國(guó)內(nèi)依然被認(rèn)可。中國(guó)學(xué)生去英國(guó)就讀碩士研究生課程本身就具有優(yōu)勢(shì)：中國(guó)學(xué)生在國(guó)內(nèi)的教育體制下過(guò)五關(guān)斬六將進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)，比例是15%，在巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力和課業(yè)壓力下基礎(chǔ)知識(shí)普遍較為堅(jiān)實(shí)。可以適應(yīng)緊湊的英國(guó)的研究生學(xué)制。另外，中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力應(yīng)試能力較強(qiáng)，在到達(dá)英國(guó)后可以結(jié)合英國(guó)教育方面的優(yōu)點(diǎn)比如發(fā)散性創(chuàng)造性思維模式，學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)技巧的掌握，普遍可以順利畢業(yè)拿到學(xué)位

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