申請加拿大教育學碩士需要注意什么-加拿大研究生留學網(wǎng)

現(xiàn)如今，如今留學的人越來越多，不論高中生、大學生還是讀研的學生，都想早日去留學接受好的教育，很多同學對申請加拿大教育學碩士需要注意什么的相關(guān)留學問題有所疑問，下面澳際小編整理了《申請加拿大教育學碩士需要注意什么》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進行一對一答疑。

　　隨著世界對于教育的重視，教育行業(yè)也得到了前所未有的發(fā)展，這也推動了各國學生對于教育學位的追求。申請加拿大教育碩士需要注意什么？澳際本文帶大家一起來了解了解。

　　加拿大的教育學碩士主要分為兩大類：

　　一類是文學碩士，全稱Master of Arts，是研究型碩士，除了修課還有畢業(yè)論文，是為申請讀博做準備的；

　　另一類是教育學碩士，全稱Master of Education，是授課型碩士，只修滿課程就可以畢業(yè)，不需要畢業(yè)論文，側(cè)重就業(yè)相關(guān)的訓練。

　　教育學主要分六大研究方向：

　　1、宏觀研究方向：教育人類學、比較教育學、教育經(jīng)濟學、教育史學、教育政策研究

　　2、學校管理方向：教育管理及領(lǐng)導學、課程設(shè)置研究

　　3、教學方向：學習與教學、特殊教育

　　4、語言學方向：語言與識字、英語教學、應(yīng)用語言學

　　5、心理學方向：人類發(fā)展與心理學、兒童研究、教育心理學

　　6、教育技術(shù)方向：教育技術(shù)

　　在加拿大的高校中，一般教育學碩士的學制時長是2年，也有少部分學校的學制是一年的，比如女王大學的教育碩士是一年制的。作為一門實踐性比較強的專業(yè)學科，教育學在加拿大的高校中部分學校是會要求學生有兩年及以上的工作經(jīng)驗的，去加拿大留學的同學們在申請的時候需要明確每個目標學校的具體要求，理性擇校。

　　教育學是一門非常龐大且復雜的學科，一般來說，適用于中國學生考慮申請的專業(yè)方向主要分為以下幾類：

　　教育管理 Educational Administration

　　課程設(shè)置 Curriculum

　　語言與文化 Language and Literacies Education

　　英語為第二語言教育 TESOL

　　教育領(lǐng)導力 Educational Leadership and Policy

　　教育心理學 Educational Psychology

　　這其中，中國學生較為常申青的專業(yè)方向為教育管理，課程設(shè)置和TESOL以及教育領(lǐng)導力。教育管理和教育領(lǐng)導力通常來說需要學生在申請或入學前儲備有一定工作經(jīng)驗。而TESOL專業(yè)，是英語專業(yè)或者英語能力較強的學生的最佳選擇。值得注意的是，教育心理學一般會有先修課要求。如麥吉爾大學的教育碩士教育心理學方向，學生共需要完成48個學分。研究方向分為thesis 和non-thesis的，分別都包含General Educational Psychology 和Inclusive Education以及non-thesis的Learning Sciences。該專業(yè)就要求學生本科修過心理學和統(tǒng)計學相關(guān)的課程。

　　拓展閱讀：加拿大教育碩士就業(yè)前景

　　要注意的是，在加拿大從事教師職業(yè)，要考取教師資格證書才可以從業(yè)。而且擁有教師資格證書并不能直接擔任教師，資格持有者要到教育局申請工作崗位，并進行嚴格的面試，所以錄用率并不是很高。

　　教育學畢業(yè)生回國后的就業(yè)方向也很廣，如高校、中小學、特殊教育機構(gòu)、出版社、報社、政府單位、新技術(shù)教育領(lǐng)域等。

　　1、普通高校是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。但現(xiàn)在碩士生進入高校工作的難度越來越大，基本上都要求博士學歷。

　　2、全國中小學進行課程改革，具有較強教育理論素養(yǎng)的人才受到歡迎，隨著中小學老師待遇的不斷提高，以及教師職業(yè)的穩(wěn)定性，越來越多的教育學專業(yè)畢業(yè)生開始進入到中小學校。

　　3、特殊教育機構(gòu)是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

　　4、出版社、報社，尤其是和教育相關(guān)的新聞傳播機構(gòu)，也是教育類專業(yè)畢業(yè)生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

　　5、政府單位，還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當公務(wù)員的同學可以努力一把，但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

　　6、新技術(shù)教育領(lǐng)域是教育技術(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等。

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