專業(yè)還沒選好？卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院熱門專業(yè)來了

本文標(biāo)題：專業(yè)還沒選好？卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院熱門專業(yè)來了，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院熱門專業(yè)相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《專業(yè)還沒選好？卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院熱門專業(yè)來了》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)在匹茲堡、卡塔爾、硅谷都有校區(qū)，學(xué)位授予項(xiàng)目遍布世界，包括非洲、亞洲、澳大利亞、歐洲及拉丁美洲?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)追求“創(chuàng)新與靈感”，該校一直是首屈一指的高校。它的世界級(jí)文科及技術(shù)項(xiàng)目，交叉學(xué)科的合作以及教育上的創(chuàng)新性領(lǐng)導(dǎo)都使它被認(rèn)可。

　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院熱門專業(yè)

　　1、藝術(shù)管理

　　藝術(shù)管理專業(yè)設(shè)在Heinz信息系統(tǒng)與公共政策學(xué)院下，學(xué)生在這里順利學(xué)習(xí)畢業(yè)將獲得Master of Arts Management學(xué)位。世界各地的藝術(shù)和文化機(jī)構(gòu)在當(dāng)今的數(shù)字時(shí)代面臨著巨大的挑戰(zhàn)，它們需要對(duì)藝術(shù)充滿熱情的領(lǐng)導(dǎo)者。在這樣的時(shí)代背景下，藝術(shù)管理碩士課程能夠幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)當(dāng)前時(shí)代背景下藝術(shù)管理者所面對(duì)的挑戰(zhàn)，促進(jìn)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　2、交互設(shè)計(jì)

　　CMU共設(shè)置3個(gè)碩士交互設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)位，分別為MDes學(xué)位、MPS學(xué)位、MA學(xué)位，具體如下：

　　MDes學(xué)位：學(xué)制2年，旨在為擁有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在交互設(shè)計(jì)方面提供一套核心的工作室與專業(yè)培訓(xùn)課程，課程的重心安排在設(shè)備與社會(huì)創(chuàng)新方面的設(shè)計(jì)，除此之外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)多門選修課，并進(jìn)行一整年的深入設(shè)計(jì)研究，最終通過畢業(yè)設(shè)計(jì)作品來證明自己的設(shè)計(jì)能力。

　　MPS學(xué)位：學(xué)制1年，旨在為學(xué)生拓展已有的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、集中精力進(jìn)行交互、服務(wù)、社會(huì)創(chuàng)新等方面的設(shè)計(jì)。學(xué)生在一整年的時(shí)間內(nèi)都會(huì)學(xué)習(xí)與MDes學(xué)位相關(guān)的工作室與專業(yè)培訓(xùn)課程。

　　MA學(xué)位：學(xué)制1年，旨在幫助沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生了解交互設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。該學(xué)位課程可作為輔修學(xué)位，與設(shè)計(jì)學(xué)院以及卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的其他學(xué)位課程相互結(jié)合，同時(shí)進(jìn)修。

　　3、游戲設(shè)計(jì)

　　CMU的娛樂技術(shù)碩士項(xiàng)目是由卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院和藝術(shù)學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦的。CMU的培養(yǎng)重心強(qiáng)調(diào)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)，學(xué)校要求學(xué)生在校期間實(shí)際參與數(shù)個(gè)項(xiàng)目，其環(huán)節(jié)囊括pitch階段，原型搭建，玩家測試以及用戶反饋。這些環(huán)節(jié)的設(shè)定基本上按照業(yè)界的流程進(jìn)行，團(tuán)隊(duì)成員也幾乎隨機(jī)分配，在這種真實(shí)的項(xiàng)目模擬環(huán)境之中，學(xué)生能夠潛移默化地了解項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精髓。

　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)專業(yè)設(shè)置

　　School of architecture 建筑學(xué)院

　　卡耐基梅隆大學(xué)的建筑學(xué)院的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)令人興奮、多學(xué)科的活動(dòng)，包含綜合創(chuàng)意設(shè)計(jì)、社會(huì)責(zé)任、歷史視角、卓越的技術(shù)和全球環(huán)境展望。五年制課程會(huì)使建筑系的本科學(xué)位的得到廣泛的認(rèn)可并獲得廣大的就業(yè)機(jī)會(huì)。建筑學(xué)院正在尋求不同背景、興趣和創(chuàng)造性的潛力的學(xué)生，以及對(duì)建筑所有多方面的體系結(jié)構(gòu)有著特殊激情的學(xué)生。

　　工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

　　工業(yè)設(shè)計(jì)與改良有關(guān)，即取得一件產(chǎn)品，然后使其變得更好——更容易使用、更美觀、更有用、更高效。假如你開始工業(yè)設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)，你就會(huì)學(xué)會(huì)如何研究物體與人、如何結(jié)合外形和功能以尋求最佳結(jié)果。

　　商業(yè)平面設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)

　　平面設(shè)計(jì)師把印刷、電影、錄像和網(wǎng)絡(luò)上傳達(dá)的信息轉(zhuǎn)換為可視化的表達(dá)。他們可工作于任何類型的傳播媒體和廣告機(jī)構(gòu)。有大約十分之三的平面設(shè)計(jì)師開創(chuàng)自己的工作室。就業(yè)機(jī)會(huì)預(yù)計(jì)會(huì)隨著網(wǎng)頁需求和其它多媒體產(chǎn)品的增長而增長，但是競爭仍然很激烈。那些具有大學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和良好的電腦設(shè)計(jì)知識(shí)的人會(huì)得到最好的工作。

　　藝術(shù)管理專業(yè)

　　社會(huì)鼓勵(lì)有天賦的人追求藝術(shù)管理生涯，其形式包括開藝術(shù)展、管理劇院、策劃大型藝術(shù)節(jié)目，或通過其他方式來建立公眾對(duì)藝術(shù)的支持。該學(xué)位課程有可能同時(shí)涉及課堂教學(xué)和在已從事藝術(shù)管理的領(lǐng)導(dǎo)人的指導(dǎo)下的某些教學(xué)形式。

　　美術(shù)藝術(shù)研究專業(yè)

　　傳統(tǒng)藝術(shù)的畢業(yè)生可以從事相當(dāng)廣泛的職業(yè)領(lǐng)域，包括攝影、電影及電視和平面造型設(shè)計(jì);還有在一些非盈利部門從事有關(guān)博物館、藝術(shù)畫廊、社會(huì)福利及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中的挑戰(zhàn)性的工作。這個(gè)學(xué)位的課程將會(huì)包括研究傳統(tǒng)藝術(shù)在歷史文化方面的重要性，還有機(jī)會(huì)進(jìn)一步發(fā)展自己在其他方面的興趣，例如油畫，雕塑，攝影或制片等方面。

　　戲劇/劇場藝術(shù)專業(yè)

　　這個(gè)領(lǐng)域的課程能讓學(xué)生對(duì)戲劇藝術(shù)的各個(gè)方面有一個(gè)總體的了解，其中包括戲劇史、表演與導(dǎo)演技巧、燈光和場景設(shè)計(jì)技巧、服裝、電影和錄像帶制作等等。很多畢業(yè)生都會(huì)繼續(xù)攻讀更高學(xué)位或者從事演員、導(dǎo)演、劇院經(jīng)理，還有一些則是去其它與戲劇藝術(shù)有關(guān)的職業(yè)實(shí)習(xí)。盡管這個(gè)領(lǐng)域的工作缺口不是很大，但有實(shí)力的專業(yè)學(xué)生還是可以創(chuàng)造出一番精彩并極富創(chuàng)造力的事業(yè)。

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