收藏貼！新西蘭頂級醫(yī)學專業(yè)大合集！

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　　要問新西蘭學醫(yī)哪家強？那就不得不提到奧克蘭大學（University of Auckland）和奧塔哥大學（University of Otago）。這兩所大學都有著規(guī)模龐大、學科齊全、實力雄厚的醫(yī)學院。同時，這兩所大學的醫(yī)學院還擁有多個世界頂尖的醫(yī)學類專業(yè)課程。

　　根據(jù)QS最新發(fā)布的2020世界大學學科排名，奧克蘭大學和奧塔哥大學都有兩門專業(yè)進入全球Top 50，奧克蘭大學還有兩門專業(yè)進入全球Top 100，奧塔哥大學有一門專業(yè)進入全球Top 100。

　　2020QS世界大學學科排名：

　　⊙ 奧克蘭大學：藥學和藥理學排名全球第27；護理學排名全球第44；醫(yī)學專業(yè)排名全球51-100；解剖學和生理學排名全球51-100；生物科學排名全球101-150

　　⊙ 奧塔哥大學：牙科學排名全球第33；解剖學和生理學排名全球45；護理學排名全球51-100；醫(yī)學排名全球101-150；藥學和藥理學排名全球101-150

　　這里有沒有你心儀的專業(yè)呢？趕緊來跟澳際教育留學小編了解下這兩所大學的頂尖醫(yī)學類專業(yè)吧。

圖源：pixabay

　　奧克蘭大學

　　健康科學學士學位

　　從這次的疫情中，我們可以直觀地感受到醫(yī)療不僅僅與疾病相關，更與經(jīng)濟、政策、公共衛(wèi)生系統(tǒng)、物資保障、傳媒等各個領域息息相關。如果你想深入了解這些領域，修讀奧克蘭大學的健康科學學士學位是絕佳的選擇，它可以讓你學會以更大的視角理解醫(yī)療領域。

　　該學位由一系列獨特的非臨床專業(yè)組成，學生將關注人口健康，考慮影響健康的社會經(jīng)濟因素，以及那些影響健康和健康保障的行為因素。如果你想從事與健康相關的職業(yè)，該學位更能為你提供廣泛的職業(yè)選項。

　　該學位課程的一年級學生也可以申請進入學校的醫(yī)學和藥學本科臨床課程。想讀雙學位的同學也可以選擇健康科學學士學位，以增強對前沿科學、藝術、商業(yè)、設計、全球研究、法律、護理或科學方面的學位。如果你還想更深入地理解人口健康的認識論基礎，增強分析、研究能力，你也可以選擇繼續(xù)就讀健康科學學士（榮譽）學位，相關課程信息和錄取。

　　該學位下的專業(yè)方向包含：

　　⊙ 健康宣傳

　　⊙ 心理健康和成癮癥

　　⊙ 人口健康營養(yǎng)學

　　⊙ 健康系統(tǒng)

　　⊙ 健康信息和分析

　　該學位在畢業(yè)后的職業(yè)選擇包含：

　　⊙ 業(yè)務推廣經(jīng)理

　　⊙ 團體成癮癥咨詢師

　　⊙ 健康經(jīng)濟學家

　　⊙ 健康宣傳人員

　　⊙ 健康保障官員

　　⊙ 健康服務經(jīng)理

　　⊙ 政策分析師

　　⊙ 人口營養(yǎng)專家

　　醫(yī)學學士和外科學士學位

　　攻讀這一學位就是通常大家認知中的學醫(yī)，課程為期6年，拿下這一學位并不是件簡單的事情。雖然非常具有挑戰(zhàn)性，但該學位也能讓你收獲頗豐。

　　奧克蘭大學課程醫(yī)學學士和外科學士學位得到澳大利亞醫(yī)學委員會的官方認可，將讓你掌握醫(yī)學、臨床以及科研的技能，并能夠在任何醫(yī)療領域開展自己的事業(yè)。

　　該學位課程的錄取競爭十分激烈。校方會根據(jù)申請人的學業(yè)成績、澳大利亞和新西蘭大學臨床能力傾向測試（UCAT ANZ）中的表現(xiàn)以及在入學面試（MMI）中表現(xiàn)出的個人素質(zhì)來評估錄取與否。此外，高中畢業(yè)生不能申請該課程，最早只能在結(jié)束大學1年級課程之后申請。

　　如果你完成了醫(yī)學學士和外科學士學位前3年的課程，并通過第3年的課程，且平均成績達到B及以上，你就可以有資格申請醫(yī)學（榮譽）學士學位。

　　護理學學士學位

　　護理學學士學位課程融入了新西蘭醫(yī)療體系的多方面內(nèi)容，凸顯了患者護理的跨專業(yè)眼光。在你的學習期間，你將參與臨床實踐和以研究為基礎的臨床項目，這些課程旨在培養(yǎng)你的批判性思維和實踐知識。

　　課程范圍涵蓋眾多不同的領域，從心理健康護理和老年人健康、兒童和家庭健康、毛利和太平洋少數(shù)族裔健康、內(nèi)外科護理再到管理和護理領導。

　　成功完成學士學位課程后，畢業(yè)生可向新西蘭護士委員會申請注冊成為綜合護士。如果你還學有余力，可以在畢業(yè)后繼續(xù)修讀護理學（榮譽）學士學位。

　　該學位在畢業(yè)后的職業(yè)選擇包含：

　　⊙ 高級護理人員

　　⊙ 社區(qū)護士

　　⊙ 老年護士

　　⊙ 心理護士

　　⊙ 護士教育培訓人員

　　⊙ 護士研究人員

　　⊙ 兒科護士

　　⊙ 初級保健護士

　　藥學學士學位

　　藥學學士學位是與新西蘭領先的藥劑師共同發(fā)展起來的學科，因此該學位反映了當代和未來藥學實踐的需要。

　　課程重點不再是傳統(tǒng)的藥物化學和配藥。該課程的方法擁有涵蓋多方面的系統(tǒng)性，包括藥物開發(fā)、患者使用以及通過與其他衛(wèi)生專業(yè)人員的互動優(yōu)化藥劑師的患者護理。

　　人口醫(yī)學、社會科學、藥理學、藥房實踐和藥劑學等主題將繼續(xù)貫穿整個課程。這些主題得到了生物醫(yī)學、藥物化學、免疫學和藥學實踐課程的支持，這些課程還結(jié)合了與實踐和藥物管理相關的倫理問題。

　　藥學學士專業(yè)錄取名額非常有限且具競爭十分激烈，校方將根據(jù)入學面試面試（MMI）表現(xiàn)出的學術能力和個人素質(zhì)來進行選拔。

　　該學位在畢業(yè)后的職業(yè)選擇包含：社區(qū)藥劑師

　　生物醫(yī)學（榮譽）學士學位

　　生物醫(yī)學（榮譽）學士學位課程的目標是讓一批有學術能力的學生能夠有效地進入博士階段的學習。這項課程專為那些希望在科研中擔任領導角色的人而設計。

　　學生將學習如何應用高階的生物醫(yī)學和生物科學知識，通過開發(fā)新的疾病診斷和治療方法來改善人類健康。通過由這些假說發(fā)展出的研究，你可以增進與科研團體之間的聯(lián)系，并且提高研究產(chǎn)出，造福于地區(qū)和國家。

　　申請人的本科專業(yè)需要為自然科學類專業(yè)，并且GPA不低于6.5。上述GPA并不保證申請人能被錄取，每一個申請人都會被單獨評估，因此，申請人可能會被要求達到更高的分數(shù)。

　　該學位在畢業(yè)后的職業(yè)選擇包含：

　　⊙ 實驗室技術人員

　　⊙ 研究助理

　　⊙ 科學教師

　　奧塔哥大學

　　牙外科學士學位

　　牙外科不僅僅與牙齒相關，它是維護口腔健康各個方面的藝術和科學。它涉及所有的口腔、上顎和面部組織，并能深刻理解良好的口腔健康對良好的整體健康而言非常重要。

　　牙外科是一個極具挑戰(zhàn)性的職業(yè)，它綜合了高度的手工靈活性和精確度，以及對顱面生物學和病理學的透徹理解還有出色的溝通能力。牙醫(yī)可以根據(jù)每位患者的口腔需求進行診斷和治療。牙外科學士學位課程為期5年，但如果你正在考慮成為一名牙醫(yī)，你應該做好終身學習的準備，以保持你的職業(yè)標準。作為畢業(yè)生，你有機會在新西蘭或海外從事全職或兼職工作（在海外執(zhí)業(yè)時可能會受到注冊限制）。

　　申請要求：申請人必須參加奧塔哥大學醫(yī)學院的第一年課程，并通過所有規(guī)定的課程論文，且總成績不低于70%，論文成績不低于65%。

　　該學位在畢業(yè)后的職業(yè)選擇包含：

　　⊙ 醫(yī)院/診所牙科醫(yī)生

　　⊙ 部隊牙科醫(yī)生

　　⊙ 學術人員

　　醫(yī)學及外科學學士學位

　　奧塔哥醫(yī)學院醫(yī)學學位課程致力于培養(yǎng)以患者為中心，以證據(jù)為醫(yī)療基礎，并能提供高質(zhì)量醫(yī)療服務的優(yōu)秀醫(yī)生。學生在畢業(yè)后將具備醫(yī)學專業(yè)、臨床、生物醫(yī)學和社會心理方面的基礎素養(yǎng)，并以醫(yī)生的身份合作職業(yè)，還可以在任何醫(yī)學領域接受進一步培訓。

　　如果你正在考慮從醫(yī)生，你應該善于溝通，理解人，懂得批判性和科學性的推理，并為終身學習做好準備，以保持你的執(zhí)業(yè)水平，你可以在奧塔哥醫(yī)學專業(yè)的學習中提升這些技能和素養(yǎng)。

　　該學位課程的競爭激烈，留學生在申請該課程之前請咨詢留學生辦公室。申請人必須參加奧塔哥大學醫(yī)學院的第一年課程，并通過所有規(guī)定的課程論文，且總成論文成績不低于70%。

　　該學位在畢業(yè)后的職業(yè)選擇包含：

　　⊙ 臨床專家

　　⊙ 科研人員

　　⊙ 教學人員

　　⊙ 行政管理人員

　　健康科學類學士學位

　　健康科學學士學位是一個三年制學位，面向那些希望在公共健康、毛利健康、太平洋島國健康等領域從事健康工作的人。

　　隨著人口老齡化、慢性病增加、衛(wèi)生資源緊張以及環(huán)境變化，健康問題將面臨更大挑戰(zhàn)，對公共衛(wèi)生解決方案的需求與日俱增。

　　未來的醫(yī)療保健迎來更多在社區(qū)運行的個人醫(yī)療服務，新的醫(yī)療保健角色將會出現(xiàn)，以便提供不同方式的醫(yī)療服務。

　　這一學位關注專業(yè)衛(wèi)生人員與患者和社區(qū)的合作以促進健康事業(yè)、獲取與健康相關的信息并確保患者獲得最適合其病情的護理。

　　該學位下的專業(yè)方向包含：

　　⊙ 社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療

　　⊙ 毛利衛(wèi)生醫(yī)療

　　⊙ 太平洋島國和全球衛(wèi)生醫(yī)療

　　⊙ 公共衛(wèi)生

　　該學位在畢業(yè)后的職業(yè)選擇包含：

　　⊙ 病例經(jīng)理

　　⊙ 護理協(xié)調(diào)員

　　物理治療學士學位

　　物理治療師開展治療的方法主要是制定有針對性的訓練，幫助管理患者恢復活動、力量、平衡以及與健康相關的其他身體機能。同時，物理治療師還需要找到最佳的方式，讓患者最終能夠自主地恢復和實現(xiàn)個人目標。

　　奧塔哥大學理療學士學位是一個享有盛譽的四年制課程，常年居于物理治療教育的前沿。該學位課程以卓越的教學水平而享譽國際，為行業(yè)輸送最為優(yōu)秀的畢業(yè)生。

　　申請人必須參加奧塔哥大學醫(yī)學院的第一年課程， 如果沒有參加奧塔哥大學醫(yī)學院的第一年課程，則需要通過物理治療專業(yè)招生委員會所規(guī)定的論文。

　　該學位在畢業(yè)后的職業(yè)選擇包含：

　　⊙ 急診醫(yī)院醫(yī)護人員

　　⊙ 康復中心治療師

　　⊙ 私人執(zhí)業(yè)

　　⊙ 職業(yè)健康從業(yè)人員

　　⊙ 特殊教育學校治療師

　　⊙ 運動康復治療師

　　⊙ 老年治療師

　　新西蘭優(yōu)秀的健康醫(yī)學類專業(yè)不限于此，各大理工學院也有開設醫(yī)學類專業(yè)，你是否也重新燃起了兒時學醫(yī)的夢想？

　　* 以上內(nèi)容來源于新西蘭教育國際推廣局官方微信，版權歸原作者所有，如侵權請及時聯(lián)系刪除

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