英式教育的特點解讀

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　　英式教育與中式教育相比起來，給人的印象也許更多的是開放、活躍、平等、注重思維訓練等。其實，從澳際的分析來看，英式教育的特點主要體現在以下的方面。

　　特點一：游戲教學

　　英式教育習慣將教學融入到有趣的課程設置中，其中最典型的模式就是融入到游戲中。舉例說明，將班級分為若干小組，模擬在同一市場環(huán)境下的不同公司，以爭奪市場、爭奪資源的競爭模式，讓每個人擔任不同的職責。這樣一來，學生就有了經營公司的主觀體驗。

　　特點二：案例教學

　　英式教學中的案例教學在商科上體現的尤為明顯。比如在課堂上，理論講解完畢之后，會放一段相關的錄像，根據錄像出現的情景，再來結合理論進行分析討論。這不僅活躍了學生的思維，也對理論加深了印象。

　　特點三：團隊合作能力

　　英式教育有意的培養(yǎng)學生的團隊合作能力，與英國公司的招聘模式有著極大的關系。歐美國家的公司都很看重一個人的團隊協(xié)作能力。所以在英式教學里，幾乎每一科都會有小組作業(yè)，大家一起進行調查研究，分配任務，寫論文的時候也要彼此交流。但是，這并非是說看重團隊能力就意味著不重視個人獨立能力。團隊任務之外，也會有個人的任務。所以，英式教育是個人能力和團隊合作能力都兼顧的。

　　特點四：演講技能和發(fā)言能力

　　英式教育里，同學們經常都會跟PowerPoint打交道，因為很多場合中，他們都被要求進行演講。或者有的并非是正式的演講，但也需要上臺闡述。在演講的過程中，老師還會要求身體語言、眼神交流等等方面。此外，英式教育里鼓勵學生上課發(fā)言，鼓勵學生提出質疑。從而訓練學生的思辨能力、總結思考能力。

　　特點五：調查研究能力

　　不論是小論文還是畢業(yè)論文，都需要大量的實際調查。這些調查需要你實際走訪到特定的地點，查閱大量的書目，參與到真實的環(huán)境中。

　　總的來說，英式教育更注重培養(yǎng)學生的思維能力、表達能力、研究能力，而非一味地拘泥于書本知識。它更在乎學生是否能真的學以致用。這也側面反映了英式教育的實用和高效。

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