讓學(xué)校擁有互助文化，新加坡教育部提倡同濟(jì)互助精神~

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　　在推廣互助文化的同時(shí)，也希望學(xué)校能選出同濟(jì)互助的領(lǐng)袖，并希望擁有積極向上的學(xué)生領(lǐng)袖可以幫助學(xué)生了解精神健康問題，以及如何尋求他人的幫助。

　　新加坡教育部第二部長英蘭妮在國會(huì)辯論部門開支預(yù)算時(shí)說：“教育部希望學(xué)生掌握互助能力，并在班級(jí)或課外活動(dòng)群體中建立互助網(wǎng)絡(luò)，必要時(shí)向老師或輔導(dǎo)員尋求援助。

　　英蘭妮還說：“現(xiàn)今年輕一代面對(duì)的一大挑戰(zhàn)是心理健康。教育部在制造更積極正面的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，也希望讓學(xué)生建立互助文化，相互扶持。我們的愿景是讓每個(gè)學(xué)生成為同輩的支持者，在他們的班級(jí)、課外活動(dòng)或同儕中建立堅(jiān)強(qiáng)的支持網(wǎng)絡(luò)，在這里他們可以互相扶持，并在必要時(shí)尋求老師或輔導(dǎo)員的指導(dǎo)?！?/P>

　　中學(xué)的品格和公民教育課也將加入更多與心智健康相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中，了解如何照顧自己的身心健康，并懂得在身心將康方面出現(xiàn)問題的時(shí)候如何求救。

　　在特殊教育方面，老師的培訓(xùn)將會(huì)更有規(guī)劃，需要的基金申請也會(huì)有所擴(kuò)大，讓有讀寫和語言障礙的學(xué)生也能申請到輔助學(xué)習(xí)器材。

　　新加坡教育部還會(huì)對(duì)弱勢群體的學(xué)生加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)援助，除了提供更多的交通和伙食的津貼之外，高中生助學(xué)金也會(huì)從目前每年的900新幣增加至1000新幣。

　　英蘭妮說：“我們預(yù)料約有5萬2000名來自中小學(xué)和高中生將受惠。教育部每年的支出約5200萬元，比目前將多20%?！?/P>

　　除此之外，據(jù)澳際教育留學(xué)介紹，新加坡教育部還擴(kuò)大了學(xué)生的托管服務(wù)，不僅給他們提供更多的支持，還會(huì)給予更多的經(jīng)濟(jì)援助，到目前為止，所有的小學(xué)都有托管中心，總收學(xué)生名額大約有2萬7000名，政府希望將會(huì)有更多的學(xué)生受惠。

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