新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)班計(jì)劃將開(kāi)至中學(xué)階段

有同學(xué)關(guān)于加拿大國(guó)際學(xué)校的問(wèn)題還不甚了解，下面澳際小編整理了《新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)班計(jì)劃將開(kāi)至中學(xué)階段》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。那么就和澳際出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編一起來(lái)看看吧！

　　A：熊校長(zhǎng)，您好！最近聽(tīng)到CIS家長(zhǎng)在討論，關(guān)于加拿大國(guó)際學(xué)校將在中學(xué)階段開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程的消息。請(qǐng)問(wèn)，這則消息屬實(shí)嗎？

　　B : 是的。近期，學(xué)校做了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，收集家長(zhǎng)對(duì)于中學(xué)開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程的意愿，結(jié)果得到家長(zhǎng)非常積極地支持。近幾年，其實(shí)很多家長(zhǎng)向?qū)W校反映，問(wèn)CIS是否能在中學(xué)階段也開(kāi)設(shè)中英雙語(yǔ)課程。對(duì)此，校方也進(jìn)行了多次詳細(xì)地研究，終于在今年做了完善的部署，計(jì)劃從明年開(kāi)始將雙語(yǔ)項(xiàng)目延續(xù)到中學(xué)。

　　A：非常感謝熊校長(zhǎng)的確認(rèn)！最近幾年，加拿大國(guó)際學(xué)校的雙語(yǔ)項(xiàng)目確實(shí)在行業(yè)內(nèi)名聲大震，小學(xué)階段的雙語(yǔ)項(xiàng)目受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)！您覺(jué)得取得這樣的成績(jī)，關(guān)鍵是什么？

　　B：雙語(yǔ)項(xiàng)目的實(shí)施也算是百花齊放，每個(gè)學(xué)校都有自己的特色。我覺(jué)得CIS之所以受到家長(zhǎng)的青睞，是因?yàn)槲覀冏⒅厝齻€(gè)維度：1）雙語(yǔ)言 2）雙文化 3）雙思維，這就對(duì)雙語(yǔ)項(xiàng)目提出了更高的要求。另外，針對(duì)具體的課程內(nèi)容，前一段時(shí)間我總結(jié)了三張圖，利用這三張圖來(lái)詮釋我們雙語(yǔ)項(xiàng)目的精髓，稍后我可以發(fā)給你看一下。

　　第1幅圖是“冰山維恩圖”。結(jié)合語(yǔ)言學(xué)冰山理論的概念，中英雙語(yǔ)的語(yǔ)言功能在一些方面是可以互換的。我經(jīng)常跟家長(zhǎng)們說(shuō)：“我們分別用一半的時(shí)間學(xué)習(xí)整個(gè)中文課程和英文課程。孩子大腦中的認(rèn)知是互通的，母語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)也可以轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)語(yǔ)言上面。但是我改良了一下，結(jié)合維恩圖詮釋了中英雙語(yǔ)的差異。

　　第2幅圖是“拉鏈圖”。用這張圖來(lái)詮釋中英數(shù)學(xué)課程的模式，充分體現(xiàn)了中英雙語(yǔ)老師的合作與互補(bǔ)。拉鏈兩邊只有搭配得好，另外一起努力才能完成目標(biāo)。中文老師注重?cái)?shù)學(xué)運(yùn)算能力，英文老師注重?cái)?shù)學(xué)思維能力，這樣“中西合璧”，才能所向披靡！

　　第3幅圖，是用“太極圖”來(lái)詮釋。中英雙語(yǔ)課程，從思維的角度，從文化的角度來(lái)看，任何事情都需要達(dá)到一種平衡，只有融會(huì)貫通才能真正理解彼此，達(dá)到思維模式的最高境界。

　　A : 哇！講到這個(gè)問(wèn)題，可以專門(mén)開(kāi)一個(gè)講座了。最近，我看中國(guó)家長(zhǎng)的討論，說(shuō)這個(gè)班是針對(duì)英文程度差的中國(guó)學(xué)生，或者是打算回國(guó)學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生。

　　B：這一點(diǎn)，我要更正下，可能有些家長(zhǎng)的理解不夠全面。我們開(kāi)設(shè)中文數(shù)學(xué)，對(duì)英文不太強(qiáng)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，用中文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會(huì)有一些幫助。但這只是其中的一個(gè)方面，我們更重要的是要打造精英數(shù)學(xué)項(xiàng)目。現(xiàn)在在全球范圍內(nèi)，中國(guó)數(shù)學(xué)一直處于遙遙領(lǐng)先的位置，不管其他國(guó)家承認(rèn)與否，我們對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教育還是非常有自信的。因此，這個(gè)中英雙語(yǔ)數(shù)學(xué)精英課程，是要從三個(gè)方面來(lái)打造的：第 1 ，中西方數(shù)學(xué)思維模式。第2，多種數(shù)學(xué)解題應(yīng)試技巧。第3，廣泛的數(shù)學(xué)探究概念。所以并不是你剛才提到的，說(shuō)這個(gè)班專門(mén)給英語(yǔ)不好的中國(guó)學(xué)生。

　　A：謝謝熊校長(zhǎng)的說(shuō)明。那有的家長(zhǎng)還有一個(gè)問(wèn)題，如果中國(guó)學(xué)生讀中英雙語(yǔ)數(shù)學(xué)課程，那DP考試的時(shí)候用英文，能行嗎？

　　B：這個(gè)問(wèn)題非常好！我們其實(shí)在計(jì)劃開(kāi)設(shè)中英數(shù)學(xué)班之前，就把方方面面考慮到了。針對(duì)這一問(wèn)題，我們的解決方案是上課老師的授課語(yǔ)言是中文，但是所有的練習(xí)和考試是用英文進(jìn)行的，我們的老師本身是精通雙語(yǔ)的。這樣就保證了數(shù)學(xué)語(yǔ)言的連續(xù)性和統(tǒng)一性，也打消了家長(zhǎng)們的后顧之憂。

　　A：哦，原來(lái)是這樣啊?？磥?lái)CIS確實(shí)考慮得比較全面。那這個(gè)班和其他用英文授課的班有什么不同？

　　B：從課程設(shè)置看，這兩個(gè)班是一樣的。我們都是根據(jù)MYP大綱的要求，進(jìn)行備課，所有的數(shù)學(xué)課程都保持一致性。但是不同之處就是剛才提到的三點(diǎn)：在中英雙語(yǔ)數(shù)學(xué)課堂中，會(huì)有中西數(shù)學(xué)教學(xué)模式，應(yīng)試解題技巧，還有數(shù)學(xué)探究模式。

　　A：這下我就更清楚了。這個(gè)班只招收中國(guó)學(xué)生嗎？

　　B：不是！這個(gè)班是開(kāi)放給所有有能力用中文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生，其中包括我們小學(xué)雙語(yǔ)班升上去的非母語(yǔ)的學(xué)生。其實(shí)中國(guó)數(shù)學(xué)的模式還是受到很多國(guó)家的家長(zhǎng)認(rèn)可的！我還需要補(bǔ)充一點(diǎn)，這個(gè)班只是給家長(zhǎng)多一個(gè)選擇，不是強(qiáng)制性的。所以家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的情況，可以選擇用中文授課，或者用英文授課。

　　A：那加拿大國(guó)際學(xué)校是否計(jì)劃，在以后多開(kāi)設(shè)一些中文授課的精品課程嗎？

　　B：其實(shí)，我們今年在DP階段已經(jīng)開(kāi)設(shè)了中文的TOK課程，就是知識(shí)論。有的中國(guó)學(xué)生再也不用為英文TOK課程感到“壓力山大”了。 用中文上課和寫(xiě)論文，減少了同學(xué)們語(yǔ)言方面的壓力，學(xué)生們可以騰出精力專注其它用英文學(xué)習(xí)、考試的學(xué)科。另外，我們以后也許還會(huì)發(fā)展其他的精品課程，中文科學(xué)課，中文個(gè)人與社會(huì)課程等等。任何課程的推出，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)團(tuán)隊(duì)評(píng)估與計(jì)劃，為了給學(xué)生有更多的選擇。

　　A： CIS在雙語(yǔ)教育上面真是下了很大功夫，目前從市場(chǎng)上面來(lái)看，應(yīng)該是第 1 家學(xué)校用這種模式。

　　B：是啊，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)校都在發(fā)展，我們只有本著提供最好教育的初衷，一直不斷地努力和完善，希望讓更多的學(xué)生受益，這樣才能一直處于遙遙領(lǐng)先的位置。

　　A：再次感謝熊校長(zhǎng)的分享，我也預(yù)祝CIS雙語(yǔ)中學(xué)項(xiàng)目芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，再創(chuàng)輝煌！

　　B：謝謝！

通過(guò)上述內(nèi)容講解，希望能幫助同學(xué)們更好的了解新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)班計(jì)劃將開(kāi)至中學(xué)階段最新動(dòng)態(tài)。想要咨詢更多最新新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)班計(jì)劃將開(kāi)至中學(xué)階段留學(xué)相關(guān)問(wèn)題，可隨時(shí)咨詢我們專業(yè)的出國(guó)留學(xué)高級(jí)顧問(wèn)老師。溫馨提示：了解最新出國(guó)留學(xué)動(dòng)態(tài)，也可以掃描下方二維碼直接添加海外顧問(wèn)老師微信。

大多數(shù)用戶曾經(jīng)通過(guò)搜索：新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)班計(jì)劃將開(kāi)至中學(xué)階段到本頁(yè)，內(nèi)容來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，如果本網(wǎng)轉(zhuǎn)載的稿件涉及您的版權(quán)請(qǐng)發(fā)郵件至gaozichang@aoji.cn，我們將第一時(shí)間本網(wǎng)將依照國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)盡快妥善處理