法國(guó)高等教育

本科留學(xué)法國(guó)

有童鞋關(guān)于本科留學(xué)法國(guó)的問(wèn)題還不甚了解，下面澳際小編整理了《法國(guó)高等教育》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。那么就和澳際出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編一起來(lái)看看本科留學(xué)法國(guó)吧?

　　歐洲最古老的大學(xué)于12世紀(jì)建于法國(guó)巴黎。由此可見(jiàn)法國(guó)大學(xué)傳統(tǒng)之悠久。目前, 法國(guó)共有近90所公立綜合大學(xué), 分布于全國(guó)500多個(gè)校園, 總共設(shè)有一千多個(gè)教學(xué)與研究單位 (UFR) 。法國(guó)的大學(xué)屬于 “學(xué)術(shù)、文化、職業(yè)性” 的公益機(jī)構(gòu)。雖然這一性質(zhì)賦予法國(guó)各大學(xué)行政、財(cái)務(wù)、教學(xué)與學(xué)術(shù)上的自主性，但是無(wú)論在哪所大學(xué)獲得的國(guó)家文憑都具有同等的價(jià)值。法國(guó)公立大學(xué)的在校學(xué)生總數(shù)150多萬(wàn)人, 約占高等教育在學(xué)人數(shù)的74%, 其中世界各國(guó)留學(xué)生占將近10%。

　　綜合大學(xué)涵蓋了所有學(xué)科領(lǐng)域：科學(xué)與技術(shù)、文學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、健康、體育等。綜合大學(xué)開(kāi)設(shè)課程也包括各個(gè)層次和各級(jí)文憑培養(yǎng), 從 “Bac+2”的普通學(xué)業(yè)文憑直至“Bac+8”的博士學(xué)位, 一應(yīng)俱全。

　　在大學(xué)教育范圍內(nèi), 所提供的課程也是形式多樣：例如, 長(zhǎng)期或短期課程、職業(yè)化或普通性課程、專業(yè)性或研究性課程、基礎(chǔ)性或技術(shù)性教學(xué), 等等, 不一而足。國(guó)家文憑分為三個(gè)學(xué)位等級(jí)：學(xué)士 (3年制) 、碩士 (5年制) 和博士 (8年制)

　　法國(guó)留學(xué)網(wǎng)專家介紹，作為進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)和研究的主要場(chǎng)所, 法國(guó)的綜合大學(xué)亦善于適應(yīng)現(xiàn)代世界的需求, 發(fā)展技術(shù)專業(yè)教學(xué)和以職業(yè)為目標(biāo)的各種文憑。法國(guó)的綜合大學(xué)內(nèi)設(shè)負(fù)責(zé)專門(mén)課程教學(xué)的專業(yè)學(xué)院, 以保證滿足不斷發(fā)展的各類培養(yǎng)需求。

　　例如, 綜合大學(xué)的教學(xué)：

　　大學(xué)工程師學(xué)院承擔(dān)法國(guó)將近50%的有資質(zhì)的工程師的培養(yǎng)

　　大學(xué)技術(shù)學(xué)院 (IUT) 承擔(dān)25個(gè)以上專業(yè)的技師培養(yǎng)；

　　大學(xué)職業(yè)學(xué)院 (IUP) 承擔(dān)21個(gè)專業(yè)自Bac+1直至碩士水平的職業(yè)化課程培養(yǎng)。

　　大學(xué)企業(yè)行政管理學(xué)院 (IAE) 承擔(dān)企業(yè)管理人才的培養(yǎng)；

　　政治學(xué)院(IEP)承擔(dān)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與企業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的培養(yǎng)；

　　法國(guó)新聞學(xué)院 (IFP) 、信息與傳播高等研究學(xué)院 (CELSA) 承擔(dān)新聞與傳播專業(yè)人才的培養(yǎng)；

　　綜合大學(xué)下屬的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)和牙科學(xué)院與醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，學(xué)制特殊。

　　綜合大學(xué)的重要優(yōu)勢(shì)之一為跨學(xué)科性，它使大學(xué)的教學(xué)和研究與知識(shí)和技術(shù)的進(jìn)步保持同步。所有專業(yè)科系都能從這種同步適應(yīng)中得益, 并提供各類逐漸結(jié)合雙重技能的專門(mén)文憑的教學(xué)。

　　大學(xué)第一階段教學(xué)依照學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行組織安排；進(jìn)入第二階段后, 各類課程培養(yǎng)才往專業(yè)化方向發(fā)展。所以, 各類普通或職業(yè)化新制碩士文憑 (MASTER) 的專業(yè)特點(diǎn)明顯、種類繁多。

　　高等專科學(xué)院

　　藝術(shù)學(xué)院

　　法國(guó)高等藝術(shù)學(xué)院的類型有：國(guó)立高等藝術(shù)學(xué)院，隸屬于國(guó)家教育部的高等藝術(shù)學(xué)院和隸屬于國(guó)家文化部的高等藝術(shù)學(xué)院。

　　國(guó)立高等藝術(shù)學(xué)院 (Ecoles nationales supérieures d‘a(chǎn)rt)程度很高，屬于“大學(xué)?！?。學(xué)制4至5年, 合格畢業(yè)生可獲得由學(xué)校頒發(fā)的國(guó)家文憑。招生錄取篩選嚴(yán)格, 具體程序因校而異, 有的允許在學(xué)制中途插班錄取, 有的則不能。這類學(xué)校中最著名有：巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)院 (ENSB) 、國(guó)立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院 (ENSAD) 、國(guó)立高等工藝設(shè)計(jì)學(xué)院 (ENSCI)、國(guó)立高等圖像與音響技術(shù)學(xué)院 (FEMIS) 、國(guó)立路易．盧密耶高等電影學(xué)院、國(guó)立阿爾勒高等攝影學(xué)院, 等等。

　　高等應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院 (Ecoles supérieures d’arts appliqués)享有盛譽(yù)，教學(xué)質(zhì)量備受應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)行家的公認(rèn)；入學(xué)選拔嚴(yán)格、可頒發(fā)兩年制(Bac+2)至五年制(Bac+5)的高等藝術(shù)教育國(guó)家文憑。

　　法國(guó)最著名的高等應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院有：

　　高等應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院 (“杜貝萊[Dupérré]” 學(xué)院)

　　家俱與室內(nèi)裝飾工業(yè)高等應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院 (“布爾[Ecole Boule]” 學(xué)院)

　　國(guó)立高等應(yīng)用藝術(shù)與技藝學(xué)院(“奧列維德賽爾[Olivier de Serres]”學(xué)院)

　　高等平面設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 (“艾斯田[Ecole Estienne]” 學(xué)院)

　　國(guó)立高等戲劇藝術(shù)與技術(shù)學(xué)院

　　高等戲劇藝術(shù)學(xué)院, 等等。

　　高等應(yīng)用藝術(shù)文憑

　　學(xué)制兩年，旨在培養(yǎng)應(yīng)用藝術(shù)人才。第一年學(xué)習(xí)結(jié)束后可獲得造型藝術(shù)高等學(xué)習(xí)證明書(shū)。

　　高等商業(yè)管理學(xué)院

　　法國(guó)共有將近230所高等商業(yè)管理學(xué)院，屬于工商會(huì) (CCI) 或私立領(lǐng)域。它們開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程適應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)展與新的企業(yè)管理實(shí)踐，并以實(shí)習(xí)和國(guó)際交流的方式來(lái)豐富教學(xué)。

　　不少高等商學(xué)院的課程使用法語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等多種不同語(yǔ)言教學(xué)。

　　這類學(xué)校中也有許多出類拔萃并在法國(guó)和歐洲享有盛譽(yù)的名校, 例如, HEC (高級(jí)商業(yè)研究學(xué)院) 、ESCP-EAP(巴黎高等商學(xué)院)、ESSEC (巴黎高等經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院) 、里爾北方高級(jí)商業(yè)研究學(xué)院 (EDHEC) 、里昂企業(yè)管理學(xué)院 (EM LYON) 以及各高等商業(yè)學(xué)院集團(tuán) (ESC) , 等等。商學(xué)院頒發(fā)的文憑均為校級(jí)文憑, 但都得到國(guó)家和企業(yè)界的承認(rèn)。

　　工程師學(xué)院

　　據(jù)法國(guó)留學(xué)網(wǎng)專家了解，法國(guó)共有不同性質(zhì)的高等專業(yè)工程師學(xué)院近250所，每年培養(yǎng)兩萬(wàn)九千名工程師?！肮こ處煛钡穆氥暿芊杀Ｗo(hù)。法國(guó)工程師職銜委員會(huì)向各學(xué)院授予頒發(fā)該職銜的資質(zhì)，相當(dāng)于教學(xué)質(zhì)量標(biāo)志。獲得資質(zhì)的學(xué)校必須滿足以下條件：提前招生；長(zhǎng)期學(xué)制；嚴(yán)格審查課程內(nèi)容，教學(xué)方式，教師質(zhì)量，學(xué)校與職業(yè)界和國(guó)際大環(huán)境的聯(lián)系。

　　除信息學(xué)之外，大部分工程師為大型企業(yè)即他們主要的雇主的研究與各種項(xiàng)目工作。目前，工程師們多為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，管理不同的團(tuán)隊(duì)，比專門(mén)意義上從事生產(chǎn)的工程師多些。

　　職業(yè)的發(fā)展要求工程師們具備各種常識(shí)，有語(yǔ)言技能，與人相處的技巧，管理和組織學(xué)知識(shí)。這個(gè)職業(yè)也有

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