英國留學(xué)的“世界高考”你了解多少？

英國留學(xué)的“世界高考”你了解多少

現(xiàn)如今，留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對英國留學(xué)的“世界高考”你了解多少相關(guān)留學(xué)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《英國留學(xué)的“世界高考”你了解多少？》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對一答疑。

　　很多學(xué)生都喜歡去英國留學(xué)去，那你們知道怎么樣申請英國留學(xué)嗎？留學(xué)方案有哪些吶？下面是澳際小編為大家整理的，英國留學(xué)的“世界高考”你了解多少？希望能夠幫助到大家！

　　一、A-level課程是什么

　　隨著我國居民生活水平的提高，越來越多的家庭越來越多的孩子選擇留學(xué)之路，很多家長已經(jīng)對SAT、IB、AP、A-level耳熟能詳。很多留學(xué)目標(biāo)定位為英國的學(xué)生和家長都對A-level很“熟悉”，把它看作是敲開國外名校大門的“洋高考”。但你真的足夠了解它嗎？

　　A-level即劍橋國際高中課程，是英國學(xué)生進(jìn)入大學(xué)前的主要測試課程，大致相當(dāng)于中國高三到大一的水平。A-level考試被國際教育界譽(yù)為“世界高考”和“全球大學(xué)入學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)”。

　　“A-level是一項課程，它的測試是評估性的?！笔紫纫獙-level做出定位，它是一種高中課程，起到銜接、過渡中學(xué)到大學(xué)階段的作用。

　　它有一個時間概念，學(xué)生需要經(jīng)過一定量的學(xué)習(xí)時間，才能系統(tǒng)掌握這項課程中所選各科目的內(nèi)容。A-level課程完成后會有一個成績評定測試，與國內(nèi)的高考不同，這個測試是評估性的，而非選拔性的。

　　這個測試的目的在于考查學(xué)生能否在進(jìn)入大學(xué)后達(dá)到接受大學(xué)教育的水平，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)。A-level的課程內(nèi)容由學(xué)生自己選修，對于學(xué)生自己來說可以結(jié)合自身條件的不同來選擇不同的課程，從數(shù)十門科目中選擇自己擅長的4-5門學(xué)科進(jìn)行修習(xí)。

　　達(dá)到揚長避短的目的同時，也給了學(xué)生更為廣闊的選擇空間。

　　二、優(yōu)勢方面

　　分卷多考，A-level成績更科學(xué)

　　A-level課程的考試制度與國內(nèi)高考相比也有它獨特的優(yōu)勢存在。國內(nèi)高考形式是：“12年寒窗苦讀只為這兩天”，而A-level課程考試則不同。如果要比喻的話，我們國內(nèi)的高考就是百米沖刺賽跑，而A-level課程的考試則是一場馬拉松長跑。

　　A-level一年可以考兩次，即使當(dāng)年考試成績不理想，也可以下一次對同科目進(jìn)行重考，各國大學(xué)錄取成績也以*好成績?yōu)闇?zhǔn)。

　　每門科目都分為4卷到5卷不等，*關(guān)鍵的是每一卷的考試日期也有所不同。

　　這樣的考試制度有以下幾個優(yōu)勢：首先，多次考試可以較大限度地降低偶發(fā)因素。有時候國內(nèi)考生在面臨高考前若是遇上突發(fā)狀況，例如失眠、身體不適，或是因壓力過大而臨場發(fā)揮不理想等情況，往往會使得一年的復(fù)習(xí)和精力付諸流水。A-level多次考試方式可以有效規(guī)避這樣的情形出現(xiàn)。

　　第二，模塊化考試，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)興趣和能力優(yōu)勢選擇學(xué)習(xí)不同板塊，最終生成相同專業(yè)、不同方向的證書。

　　如果學(xué)生參加A-level課程考試時，考試成績不理想，下一年可以繼續(xù)重考，屆時會選擇在考試中成績較高的一次作為最終成績，而不至于一考定終生。這是因為A-level課程的測試更關(guān)注學(xué)生最高能達(dá)到的水平。

　　這樣多次的考試更為人性化，學(xué)生的心理壓力也會比較小，考試發(fā)揮也會比較好。

　　三、國際認(rèn)可高

　　世界高考，A-level成績?nèi)蛘J(rèn)可

　　隨著A-level課程的影響力日益增大，越來越多的世界名校開始認(rèn)可A-level的考試成績。除了英、美、澳這些以英語作為母語的國家以外，包括德國、日本等母語非英語的國家也認(rèn)可了A-level的成績。A-level課程的認(rèn)可度遍布全球各大洲150多個國家。

　　憑借A-level的成績，學(xué)生除了可報讀牛津、劍橋等英國名校而外，還可以進(jìn)入美、加、澳等國的大學(xué)，我國香港、澳門地區(qū)的大學(xué)也普遍將A levels成績視為證明學(xué)生學(xué)術(shù)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。在新加坡，A-level考試更被直接作為大學(xué)升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　　特別值得一提的是，在美國等地，A-level對應(yīng)的是高三到大一階段的課程，學(xué)生在憑借A-level成績申請大學(xué)時，往往還可以獲得學(xué)分減免，甚至完全跳過美國大學(xué)的大一，直接進(jìn)入大二學(xué)習(xí)的例子也不少。在中國內(nèi)地，A-level課程被中國專家稱為“*適合中國學(xué)生的‘世界高考’課程”。

　　揚長避短，自由選擇搭配科目

　　為了體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)科上的興趣和特長，A-level考試科目十分廣泛，僅培生愛德思A-level就涵蓋超過100個各類科目，并允許學(xué)生選擇自己的優(yōu)勢科目學(xué)習(xí)及考試，而且對每個學(xué)科均做出認(rèn)定并授予證書。這改變了原來由于個別學(xué)科的薄弱即全面否定考生的較為嚴(yán)酷的評價標(biāo)準(zhǔn)。

　　學(xué)習(xí)A-level，語言關(guān)是第*道難題

　　那么，國內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)A-level課程會遇到怎樣的困難？首當(dāng)要過的就是英語關(guān)。A-level課程作為一種國際課程，使用的是國外教材，全英文，給國內(nèi)學(xué)生帶來不小的阻礙。

　　數(shù)學(xué)能力也是至關(guān)重要的一項。數(shù)學(xué)是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，鑒于國內(nèi)學(xué)生在A-level課程中在理科方面有較大的優(yōu)勢，同時理科在教學(xué)上受英語教材的影響也較小，建議學(xué)生務(wù)必要把握住數(shù)學(xué)這一重要學(xué)科。

　　當(dāng)前國際課程琳瑯滿目，讓很多家長和學(xué)生不知所措且無從選擇。

　　建議，一定要避免盲目選擇國際課程，要把孩子自身優(yōu)勢、興趣愛好與各國際課程特點結(jié)合起來，理性選擇。

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