CAT4考試與申請新加坡國際學(xué)校有什么關(guān)系？

新加坡國際學(xué)校

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　　英國學(xué)校用CAT4來評估學(xué)生的發(fā)展能力和未來的學(xué)術(shù)能力，學(xué)校通過學(xué)生在CAT4中的表現(xiàn)來判斷學(xué)年的進展情況，根據(jù)能力決定錄取與否。學(xué)生也可以借此了解自己的長處和短處，調(diào)整未來的學(xué)習(xí)方向。同時眾多中學(xué)（包括一些著名男校）的第1輪考試都是ISEB Pretest，是使用的CAT4一樣的題型題庫。

　　相比一般的知識能力水平測試，CAT4更像是一個邏輯推理測試。

　　CAT4測試的內(nèi)容與學(xué)術(shù)水平無關(guān)，而是直接考察學(xué)生的4項基本能力：語言推理能力、非語言推理能力、數(shù)學(xué)推理能力和空間想象能力。

　　CAT4測試的目的

　　發(fā)掘潛力，找出有天賦和才華的學(xué)生；

　　了解學(xué)生的長處和短處，讓老師從學(xué)生的成績?nèi)ヅ袛嗥涫欠裥枰~外的支持；

　　促進溝通，為學(xué)校提供測試報告，有助于教師確定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)速度，讓學(xué)校可更好地因材施教。

　　認(rèn)知能力超強的孩子，學(xué)?？筛鶕?jù)CAT4測試的評估作出判斷，要更有效地把潛力發(fā)掘和體現(xiàn)出來，就得要看學(xué)校是否能夠因材施教。認(rèn)知能力一般的孩子，學(xué)校會通過孩子的愛好和個性去培養(yǎng)他朝適合的方向去發(fā)展。

　　英國中小學(xué)經(jīng)常以學(xué)生的CAT4測試報告作為考生是否得以入讀的參考，通過比較CAT4和SATS測試成績，來識別在KS2表現(xiàn)不佳的兒童。通常情況下，并不是因為他們不能完成測試，而是因為他們沒有足夠的精力完成測試。如果學(xué)校只使用SATS分?jǐn)?shù)，會給他們較低的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過對比CAT4，學(xué)校有可能發(fā)現(xiàn)孩子們的驚人的學(xué)習(xí)潛力。

　　CAT4測試概況

　　測試年齡：6~17歲

　　測試時長：2小時15分鐘

　　測試形式：機考

　　測試分級：Level A-G 共7級

　?。?zhǔn)備入讀頂尖中學(xué)的考C-D級，準(zhǔn)備申請GCSE的考E-F級，準(zhǔn)備A-Level入學(xué)的考G級）

　　CAT4測試內(nèi)容

　　CAT4測試包含四項推理測試，分別為文字推理（verbal reasoning），數(shù)字推理（quantitative reasoning），邏輯推理（non-verbal reasoning）和空間推理（spatial reasoning），每項推理測試包含兩份試卷。這些測試為學(xué)生提供對于學(xué)習(xí)有關(guān)的核心能力的全面理解。

　　1.文字推理（Verbal Reasoning) — 簡單說就是測試孩子的語言水平，就是做一堆同義詞反義詞、字母填空、連字等等，測試語言掌握能力。需要一定的閱讀和詞匯能力。

　　2.數(shù)字推理 (Quantitative Reasoning)— 分為數(shù)字類比(number analogies)和數(shù)字順序(number series)，有助提高學(xué)生解決數(shù)值和數(shù)據(jù)問題的能力。

　　3.邏輯推理 (Non-verbal Reasoning) — 是通過二維圖形和圖表來測試學(xué)生的思維能力。測試分為圖形分類（figure classification)和圖形變換矩陣(figure matrices)，包含很多類似測試智商的問題。

　　4.空間推理 （Spatial Reasoning)— 是通過三維圖形和圖表，和思考空間對象的能力，測試學(xué)生怎樣得出這些對象的結(jié)論，測試分為圖形分析(figure analysis)和圖形辨識(figure recognition)，與空間感知相關(guān)的問題。

　　CAT4考試分?jǐn)?shù)

　　CAT4滿分是145分。

　　英國國家的平均水準(zhǔn)分?jǐn)?shù)是100分，得分在89~111分之間是國際普通平均水平。低于74分就屬于認(rèn)知能力極低，高于127分以上，說明孩子有很高的認(rèn)知能力。如果得分在140分左右，孩子就屬于全英國認(rèn)知能力頂尖的5%的人群了，非常少見。

　　一般在孩子測試完后，學(xué)校會獲得分?jǐn)?shù)，并得到一份評估報告，結(jié)合圖表分析孩子的潛質(zhì)和未來適合選擇的專業(yè)，從四個維度進行評估。

　　南昌留學(xué)云提示，這樣學(xué)?？梢酝ㄟ^測試了解每個孩子的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)情況，作為入學(xué)的評判標(biāo)準(zhǔn)。在讀的學(xué)生參加考試可以讓老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)進度，及時做教學(xué)調(diào)整，達到因材施教的效果。

　　CAT4測試的目的在于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和知識能力，而并非考察學(xué)生對課程有多熟悉。大家也不要就成績而做出結(jié)論，反而應(yīng)該從報告中了解和辨識問題。

　　CAT4測試不需要死記硬背，有相當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)和英文讀寫能力就行。如果要考出好成績，就需要學(xué)生在平時多下功夫閱讀和學(xué)數(shù)學(xué)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和邏輯推理能力。

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