昭和音樂(lè)大學(xué)！音樂(lè)劇留學(xué)生的不二選擇

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　　為了實(shí)現(xiàn)基于創(chuàng)始精神的教育目標(biāo)，大學(xué)根據(jù)文憑政策組織每門課程的教育課程。通過(guò)參加四年制大學(xué)課程并滿足畢業(yè)要求，學(xué)生除專業(yè)知識(shí)和技能外，還應(yīng)獲得作為工作職場(chǎng)人所需的通用能力，態(tài)度，方向和創(chuàng)造性思維能力。

　　學(xué)校指定每門課程的學(xué)習(xí)年份，以便學(xué)生可以根據(jù)系統(tǒng)的教育課程獨(dú)立制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。有“專業(yè)科目”，“外語(yǔ)科目”和“教育科目”。其中所有學(xué)生都必須參加第一年的教育課程，以便入學(xué)者可以制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)。此外，從“專業(yè)科目”和“教育科目”中，學(xué)校將科目設(shè)置為職業(yè)科目，將指導(dǎo)學(xué)生思考畢業(yè)后的職業(yè)道路和未來(lái)目標(biāo)。此外學(xué)校還為所有學(xué)科創(chuàng)建了課程大綱，并具體顯示了可以從每個(gè)學(xué)科獲得的學(xué)術(shù)成就。

　　三個(gè)政策

　　使學(xué)生具有與音樂(lè)大學(xué)畢業(yè)相當(dāng)?shù)囊魳?lè)能力

　　獲得專業(yè)領(lǐng)域的技能和技能

　　提高技能和技能的知識(shí)深化

　　學(xué)習(xí)成果

　　在昭和音樂(lè)大學(xué)，政策分為“專業(yè)能力”和“本科能力”。

　　專業(yè)能力是“基本能力”，“技術(shù)能力”，“專長(zhǎng)”，“合奏能力”，“對(duì)其他類型的理解能力”，而學(xué)士能力是“知識(shí)/理解”“通用能力”“態(tài)度/方向”它進(jìn)一步細(xì)分。

　　根據(jù)基于政策的課程政策，按課程組織課程。此外學(xué)校也創(chuàng)建了與學(xué)習(xí)成果相對(duì)應(yīng)的課程表，并具體顯示了可以在哪個(gè)學(xué)科中獲得每種能力。

　　專業(yè)介紹

　　學(xué)部專業(yè)

　　作曲音樂(lè)創(chuàng)作

　　音響制作

　　指揮

　　鋼琴演奏家

　　鋼琴指導(dǎo)

　　鋼琴創(chuàng)作

　　管風(fēng)琴

　　雙排鍵

　　管弦打擊樂(lè)演奏家

　　管弦打擊樂(lè)

　　交響樂(lè)

　　聲樂(lè)

　　爵士

　　流行

　　藝術(shù)管理

　　舞臺(tái)場(chǎng)務(wù)

　　音樂(lè)療法

　　音樂(lè)劇

　　音樂(lè)教養(yǎng)

　　芭蕾

　　大學(xué)院

　　聲楽研究

　　オペラ

　　ピアノ

　　管弦打

　　電子オルガン

　　作曲

　　指揮

　　藝術(shù)運(yùn)營(yíng) 藝術(shù)管理 音樂(lè)療法

　　入學(xué)要項(xiàng)

　　昭和音樂(lè)大學(xué)的入學(xué)考試，同樣需要接受嚴(yán)格的專業(yè)考試以及面試。另外還有獨(dú)自的小論文考試。

　　入試科目

　　1．主科実技課題

　?、欧磸?fù)歌唱 　※用“LA”反復(fù)唱鋼琴?gòu)椬喑鰜?lái)的旋律。之后移調(diào)用首調(diào)唱法再唱一次。

　　⑵自由曲一首。演奏時(shí)間4分左右。不能用麥克。

　　2.主科面試

　　3.留學(xué)生作文。

　　4.留學(xué)生面試

　　從昭和音樂(lè)大學(xué)的入試要求中我們可以了解到，除了對(duì)日語(yǔ)能力有一定的要求外，對(duì)除了歌唱能力以外的對(duì)旋律的記憶也進(jìn)行了考察。

通過(guò)上述內(nèi)容講解，希望能幫助同學(xué)們更好的了解留學(xué)最新動(dòng)態(tài)。想要咨詢更多昭和音樂(lè)大學(xué)相關(guān)留學(xué)問(wèn)題，可隨時(shí)咨詢我們專業(yè)的出國(guó)留學(xué)高級(jí)顧問(wèn)老師。溫馨提示：了解最新出國(guó)留學(xué)動(dòng)態(tài)，也可以掃描下方二維碼直接添加海外顧問(wèn)老師微信。

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